苏教版小学语文六级下册教案练习.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载苏教版学校语文六年级下册教案练习4练习 4教学目标1、语文与生活：引导同学联系上下文和生活实际，挑选合适的说明。 并能查字典， 精确懂得加点字的意思。 能过运用这种方法， 预习课文，弄懂不懂得的字与词。2、诵读与积存：熟读并背诵古今贤文（真理篇）。3、写好钢笔字：描红学会合作 ，留意行款整齐，字体工整。4、口语交际：漫话奇思妙想，旨在勉励同学大胆的推测和神奇的幻想，并能英勇流畅的表达自己的奇思妙想。5、写好毛笔字：学写毛笔字“医” “匪”，留意字。教学重点语文与生活和口语交际。教学难点语文

2、与生活和口语交际。教学预备投影或小黑板。教学时间三课时教学过程：第一课时一、启示谈话 二、语文与生活1、联系上下文和生活实际，为“鉴往知来”中的“鉴”挑选合适的说明。引导同学通读这段文字，整体感知着段文字的意思。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载品读“学习历史的意思是什么？一言以蔽之，就是鉴往知来。”同桌相互争论，师引导同学懂

3、得。引导同学细读课本中“鉴”的说明，沟通：指生说出挑选，并说明挑选该义项的理由。师总结，生再读句子懂得。2、运用联系上下文和生活实际的方法，弄懂句子中带点字的意思：款款、徐、拂、隅、鲜。3、预习即将学习的课文，用这个方法弄懂不懂得的字或词。三、诵读与观赏1、自读古今贤文（真理篇） ，借助字典解决生字，并懂得一些成语的意思。2、检查朗读情形，指生读，即时正音。3、生再读文章，进行争论文章的意思。4、沟通：引导同学说出对文章中一些句子的懂得，师可适当予以补充，并再次朗读文章。5、引导同学挑选自己喜爱的句子，快速记忆。6、指导背诵全文，教给同学方法，懂得记忆法。四、总结五、布置作业完成第 二 四 题

4、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载其次课时一、复习1、检查前一节课的作业2、小结二、写好钢笔字1、审题。2、指导。（1）同学自由读学会合作这段话。（2）要求同学认真观看这些钢笔字的特点，揣摩运笔方法。（3）让同学说说写钢笔行楷的留意点。3、练习。4、反馈。 三、写好毛笔字1、同学观看课本中的两个字“医” “匪”。2、老师示范书

5、写，讲解要点。3、同学书写，老师巡回指导。4、评讲书写作业。5、同学再次练写。四、总结本节课学习情形并布置口语交际的预习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第三课时一、导入：情愿把你们的奇思妙想说出来与大家一起共享吗？二、指导：1、老师明确本次口语练习的步骤：先小组争论，然后每组派代表上台讲，其余同学评议。2、同学分组，讲奇思妙想。3、每组派代表上台讲。4、全班同学评议：谁想得神奇，讲得出色。三、反馈：1、老师对同学讲的奇思妙想进行评议。2、讲一讲自己的奇思妙想。3、并发出号召我的诗作：心情的四季我的诗作：重逢我的诗作：伴侣 我的诗作：这一刻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载