人教版七级语文下册第一单元测试题及答案- .docx

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1、精品名师归纳总结金海中学七年级语文下册第一单元复习卷班级 学号一、基础学问积存与运用36 分1、以下加点词注音完全正确的哪一项A 、和气 i颓唐 tu 倜傥 t d ng 充满 mB 、执拗 o骊歌 l 夹袄 o骇人 g iC、盔甲 ku i花圃 p 麻渣 zh 迸溅 b ngD、系绳 j 站立 zh 懊丧 j 湖泊 p 2、以下加点词语在句中的含义，懂得不正确的哪一项A 、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不适宜，只好来捕鸟。观赏B 、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学讥笑。害羞的笑C、我向着一条路极目望去，直到它消逝在丛林深处。极目：用完目力远望D

2、 、他到处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。讥笑，即讥笑和嘲笑3、选出下面各句中没有语病的哪一项 A 、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B 、一进入会场就观察很多面彩旗和一片欢快的歌声。C、我们班同学将来都期望成为一个有作为的人。D 、红杨中学的全体团员没有不参与绿化校内活动的。4、以下书写有误的哪一项A 、轻捷瞬息蝉蜕人声沸腾B、麻渣脑髓惧怕荒草萋萋C、延绵花甫方正来势汹汹D、肿胀嫉妒幽寂人迹罕至5、以下各句朗读停顿正确的哪一项A 、欢快的日子将会来临B 、一切都是瞬息C、我将轻声叹息将往事回忆D、心儿永久向着将来6、把以下词语填入以下横线上，最恰当的一

3、项。黄色的树林里分出两条路，惋惜我不能同时去 ，我在那路口久久，我向着一条路极目望去，直到它 在丛林深处。A 、探究 站立 消逝B、涉足 站立 不见C、涉足 站立 消逝D 、探究 站立 消逝7、以下的说法有误的哪一项。A 、从百草园到三味书屋这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。B 、爸爸的花儿落了中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。C、丑小鸭一文是作者安徒生的自我写照。D 、假设生活欺诈了你一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。8、以下句子中使用的修辞手法不同的哪一项。A 、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B 、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车

4、第一次花钱坐车去上学。C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。D 、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子 云雀突然从草间直窜向云霄里去了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9、以下文言文词语说明中有误的哪一项。A 、世隶耕属于父异焉对此感到兴奋B 、并自为其名自己题上自己的名字自是指物作诗立就马上完成C、其文理皆有可观者文采和道理日扳仲永通“攀” ，牵，引D 、环谒于邑人四处拜望彼其受之天也他10、法布尔的昆虫记又译为。A 、昆虫物语B 、昆虫生活C、昆虫的欢快D 、昆虫秘密11.选出对从百草园到三味书屋中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项。A 衬托百草园神话

5、般的颜色，丰富了百草园作为儿童乐园的乐趣。B 长妈妈的迷信故事意在恐吓孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。C寄托和善降服邪恶的愿望，表现了劳动人民的聪明和力气。D故事纯属虚构，用以警告人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。12以下句中有通假字的哪一项。A 王子曰：仲永之通悟，受之天也B日扳仲永环谒于邑人C泯然众人矣D余闻之也久阅读挑选冬天的百草园比较的无味。雪一下，可就两样了。拍雪人将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不适宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的。总须积雪盖了的面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪，露出的面，用一支短捧起一面大的竹筛来，下面

6、些秕谷，棒上一条长绳，人远远的着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。13. 作者写了冬季在百草园捕鸟的情形，在表述上主要运用了A. 描写 记叙B.描写 说明c.记叙 谈论D.记叙 说明14. 作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是：2 分A. 铺垫B.比照C.欲扬先抑D.象征二、阅读懂得 44 分一金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，

7、稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人仍家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，仍自扬州，复到舅家问焉。曰： “泯然众人矣。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，就其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人， 得为众人而已耶 .15. 说明以下句子中的词语 4 分：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1未尝识书具尝2或以钱币乞之或3邑人奇之，稍稍来宾其父来宾4明道中，从先人仍家先人16. 翻译以下句子4 分。1父异焉，借旁

8、近与之，即书诗四句，并自为其名。2其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，就其受于人者不至也。17 事 实 上 ， 方 仲 永 如 同 常 人 的 原 因 有 很 多 ， 其 一 ， 从 乡 邻 的 角 度 来 看“ ”其二，从其父的角度来看，“ ”。其三，从方仲永本人来看， 。填原文6 分二推 敲贾岛初赴举京师，一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又始欲作 “推”字， 练之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩愈吏部权京兆尹，车骑方出。岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。 ”18. 说明加点的字。 4 分1

9、 贾岛初赴举京师 2韩立马良久3 练之未定 4 岛具对所得诗句云云 19. 你认为 “僧敲月下门 ”“僧推月下门 ”哪个好？为什么？2 分20. 请用简短的语言阐述 “推敲 ”的精神。 2 分21. 你仍知道文学史上其他“推敲 ”的故事吗？请举一例。2 分三快回家去 .快回家去 . 拿着刚发下来的学校毕业文凭红丝带子系着的白纸筒， 催着自己， 我好像怕赶不上什么事情似的，为什么吖 .进了家门，静静静的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小凳子上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是由于爸今年没有整理它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小

10、石榴，我很愤怒，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的 .我要告知爸爸去 .”妹妹们诧异的睁大了眼，摇摇头说： “是它们自己掉下来的。 ”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告知你爸爸了，你妈妈刚从医院来了 ，叫你赶快去，你爸爸已经”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结他为什么不说下去了 .我突然焦急起采，大声喊着说： “你说什么 .老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了.就数你大了 .”瘦鸡妹妹仍在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对高说：“老高，我知道是什么事了，我就

11、去医院。”我从来没有过这样的镇静，这样的寂静。 我把学校毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子， 看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。22. 选文的开头反复的写“快回家去！ ”，你能猜到我此时的心理活动吗？2 分23. 毕业典礼终止后， “我”回到家里， 为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？ 3 分24. 文中倒数其次段“爸爸的花儿落了 ”有什么含义？它与文章要表达的中心有什么关系？3 分四父亲再也见不到父亲了！我仰慕那些父母尚在的同事，经常呆望和父亲一般年纪的老人 母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受

12、气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病。冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲兴奋的从头触摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常受饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看的上的雨泡，我一遍一遍叨念：“天老爷，别下雨， 包子馒头都给你。 ”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。慢慢我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一

13、钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆喜悦的样子，父亲就捋着胡须很高兴。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急的坐在我身旁，这时我突然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80 岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在邻近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里仍要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，最终站立起来，87 岁仍能上街买菜。他告知我要有信心， 有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！ ”“疼有什么方法了？谁让你

14、喝那么多酒！ ”父亲不再呻吟，不熟识似的看我，然后转过头去。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1985 年暑期， 我离开家乡， 调到 150 公里外的林区。 行前我去探望父亲。 那天很热， 满街西瓜， 四角一斤。我在瓜摊前徘徊片刻，最终空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最终一次见父亲！我就这样最终一次见父亲！半个月后， 我像平常那样， 备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声 “崇昌 ”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10 点。其次天中午，我收到哥哥

15、发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永久不能原谅自己！25. 在文中相应的横线上填入的恰当词语是3 分A. 慈爱 B. 慈善 C 慧爱 D 慈善 E.模糊 F.矇眬 G.依稀 H.模糊26. “我就这样最终一次见父亲，”句中的 “这样 ”指代的内容是什么？ 3 分27. “不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子 ”的表现。 3 分28. 文章结尾处写到： “我永久不能原谅自

16、己！ ”说说作者不能原谅自己的缘由是什么？表达了怎样的情感？ 3 分29，请在第四段的横线空白处补写当时的场景，运用动作、语言和神态描写,150 字左右。三 作文 50 分以下两个文题任选其一 1我的世界 2十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你肯定有过欢乐和泪水，也肯定有着从未有过的体验和收成。请你以“成长的故事 ”为题写一篇文章。作文要求： 1要有真情实感，要努力做到有新意有创见。2除诗歌外文体不限。3字数不得少于 600 字。阅读附加题一个漂亮的错误 16 分上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。那帖子的大致内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1 分

17、。仍有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“ 1 吨”“ 2 公斤”“ 3 克”。毛毛在“一块砖” 和“ 3 克”之间连了道线。 为了培育同学的综合才能，试卷上要求同学写一段话， 这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我期望全部的砖头不要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结太重，每块砖只有3 克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了 1 分，仍写了一段话： “爱心加 1 分。你得了总分值爱心总分值。庆贺你！”老师进行试卷讲评时，当着全班同学的面读完毛毛这段话，并作了出色点评，台下立刻响起

18、了热闹的掌声。爱心总分值！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛了？天真，孝顺，联想丰富一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师了？耐心，聪明，善解人意一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增加了光明的亮度。同学有意犯了一个漂亮的错误，老师也跟着故意“错误”了下去，一道连线对接起来的，或许是两颗同样纤细纯朴的和善的心我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个学校四年级的语文老师，让同学以“我的抱负”为题写一篇作文。有一个同学是这样写的：“阿爹仍没走当的人称人死为“走”的时候就告知我要好好学习每天向上，长

19、大做个科学家。阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的抱负是当一只狗，每天夜里守在家门口。由于阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了”作文刚好一 页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动了？说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个漂亮的错误，在这篇作文上画一个红红的勾， 倾心倾听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻的触摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童 爱的出口。圣经里说： “你们假如不回转，变成小孩子的样子

20、，就肯定不得进天国。” 帕斯卡尔说： “聪明把我们带回到童年。 ”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。 ”而我想说的是，我爱那个在艰巨的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜爱那个漂亮的错误选自小品.美文15. 第 3 自然段画横线句 “同学有意犯了一个错误”，从文中看， 毛毛为什么会犯这样的“错误” ？这个“错误”到底美在哪里？用自己的话答复，2 分 16. 认真阅读文中的两就故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点？2 分17 联 系 全 文 看 ， 本 文 标 题 “ 一 个 美 丽 的 错 误 ” 有 什 么 含 义 和 作 用 ？ 2分 18，请

21、在文章中第三段空白处补写出当时毛毛的神态、动作、心理活动描写，150 字左右。升格训练 1：头顶有把伞周礼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结窗外哗啦啦的下起了雨, 雨滴不住的敲打着玻璃窗户, 溅起片片零乱的水花。陈小雨觉得雨滴不像是打在玻璃上 , 倒像是滴落在自己的心里。望着外面的大雨, 陈小雨再也静不下心来听课了, 她看了一眼手表 , 仍有 10 分钟就放学了。正好这时老师的课也讲完了, 她便托着下巴 , 听着杂乱的雨声 , 胡思乱想起来。不知从什么时候开头, 每逢下雨天 , 陈小雨的心情就非常糟糕。不为别的, 就由于别的同学有父母送伞 , 而自己却没人送伞。每每看到同学撑开父

22、母送来的雨伞时, 她就仰慕得要命 , 紧接着就是一阵莫明的失落。其实 , 每次下雨前 , 她都有所预备 , 包括今日 , 她的书包里就放着一把折叠的雨伞。可是 , 她仍旧期盼能打着母亲送来的雨伞。在陈小雨的记忆中 , 父母从没来学校给她送过伞。记得上学校二年级时, 有一次 , 接近放学 ,天空下起了瓢泼大雨 , 很多家长都手持雨伞 , 焦急的等在学校门口 , 她以为母亲也肯定夹在其中。可是, 人群散了 , 她也没有看到母亲的身影。回到家里 , 她浑身都淋透了 , 委屈的哭着质问母亲 : “同学的妈妈都来送伞 , 你怎么不给我送了 .”母亲听后歉意的说 : “珍宝, 对不起 . 妈妈要上班 ,

23、没有时间 , 你得学着自己想方法。 ”从那以后, 陈小雨每天都要关注天气预报, 假如预报其次天有雨 , 她就事先放一把折叠伞在书包里。有时,她仍会提示母亲不要遗忘带伞。不知不觉 , 放学铃声响了起来, 陈小雨木然的站起身 , 到了校门口 , 她仍是忍不住朝人群中望了望 , 尽管她知道母亲是不行能来给自己送伞的。就在这时, 一个熟识的身影显现在了她的眼前。怎么可能了 .她难以置信 , 用劲的揉了揉眼睛, 的确是自己的母亲。她惊喜的朝母亲挥挥手, 并喊道: “妈妈 , 我在这里。”撑开母亲送来的雨伞 , 陈小雨觉得是那么兴奋 , 那么兴奋 , 那么幸福。这么多年来 , 母亲是第一次主动给自己送伞

24、, 而且仍是在自己带了伞的情形下。她问母亲 : “今日怎么有空 , 想起给我送伞了.”母亲望着远处 , 答非所问的说 : “怕你扫兴 , 怕你伤心 , 更怕你自卑。”原先母亲是懂自己心的 , 陈小雨的心里不禁一颤。始终以来 , 她都觉得母亲不太关怀自己 , 更不懂得自己。但当她听到母亲刚刚说的话时 , 才发觉一切并非这样。虽然如此 , 陈小雨仍是不解的问母亲 : “小时候 , 我特殊希望你能给我送伞 , 可是你总说忙 ,而现在我长大了 , 你却把我当成了小孩。”母亲叹了口气说 : “由于小的时候, 你不懂得自卑 , 那时妈妈只想让你学会独立, 事事都要靠自己。其实 , 每次下雨 , 妈妈都静静

25、的躲在不远处, 悄悄的凝视着你。哪一位母亲能忍心看着自己的孩子受苦了 .看到你淋雨时 , 妈妈的心犹如被针刺一般, 很多次想跑到你的面前, 为你遮风挡雨 , 为你排除一切困难。可是妈妈心里明白, 你需要成长。在妈妈的庇护下, 你永久也长不大。所以, 妈妈才狠下心不给你送伞。”. 母亲的声音有些呜咽 , 顿了顿又接着说 : “现在 , 你长大了 , 已经养成了独立自主的习惯, 而且有了爱的需求。假如妈妈再不显现, 你就会在同学面前很没面子, 并觉得妈妈不够爱你。其实, 在妈妈的心目中 , 你永久都是最重要的。”. 听了母亲的诉说 , 陈小雨不禁热泪盈眶。 她没想到 , 一件微乎其微的小事 , 竟

26、包含着母亲这样的良苦专心。. 街上的雨 , 仍旧淅淅沥沥的下着 , 但陈小雨的心里却晴空一片。由于她明白 , 无论自己走到哪里, 无论是雨天仍是晴天 , 她的头顶始终有一把撑开的大伞。选自思维与聪明 2021 年第 25 期片段作文训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“怎么可能了？她难以置信，用劲的揉了揉眼睛，的确是自己的母亲。她惊喜的朝母亲挥挥手，并喊道： 妈妈，我在这里。 ”请在文中省略处为母亲的形象做一个生动的刻画。要求： 1 ，运用细节描写。 2 ，至少运用一种修辞手法。3，符合原文情境。 4，字数不超过150 字。参考答案： 17. 填空： 1 邑人奇之，稍稍来宾其父

27、，或以钱币乞之2 父利其然也 ,日扳仲永环谒于邑人 ,不使学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 就其受于人者不至也18 21 答案：1到 2很 3反复摸索 4具体的、答案： “僧敲月下门 ”好。夜深人静，以 “敲”字衬托，更显宁静。、答案：略环绕 “做任何事情都要认真、认真揣摩，具有坚强不拔的毅力”来答即可。、答案：略提示：如王安石对“春风又绿江南岸 ”的推敲，以及杜甫的 “语不惊人死不休 ”等都可以。22 24 答案二1. “我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情形和收成告知他.并有一种对即将发生的父亲去世的预感。2.这是为爸爸的病故给我心中造成的悲伤作感情 的铺垫和渲染，写

28、到弟妹的玩耍是示意年纪最大的13 岁的 “我”从今将担负起家庭 “大人”的重担。3.既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄的说明白爸爸生命之树的枯萎，而“我”也在经受了这件事之后真正成熟起来了，将要担负起家庭里一部分重任。隐晦的提及爸爸去世了，花儿是一种借喻的写法，借花儿来写爸爸。中心思想是表达对爸爸的想念。这里是借物喻人，借物抒情，表达对爸爸的深切想念。25 28 答案 C F抱我串门，背我看病，搂我入睡。 “我”没买西瓜，空手去看病中的父亲。对父亲的牵挂和想念。连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧 中的表现。.作者不能原谅自己的缘由是没有在 衣食住行 上尽人子之责，没有从精神上赡 养父亲， 表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾附加题： 15、由于毛毛喜爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却有意将题答错毛毛通过有意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的怜悯、怜惜和期望减轻父亲劳累的纯真想法。表达出了天真孩童的拳拳爱父之情。16、纯真、和善、孝顺，懂得感恩，富有爱心。17、含义：错误是真实的，做法是朴实而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。作用：表达反常思维， 使文章题目显得新奇特殊， 更能引起读者阅读与探究的爱好。行文线索。可编辑资料 - - - 欢迎下载