创新电子系统设计课程设计报告.docx
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1、创新电子系统设计课程设计报告 课程设计报告 题 目 南京TD-LTE 试验网外场测试 课 程 名 称 创新电子系统设计 院 部 名 称 信息技术学院 专 业 通 信 工 程 班 级 (2) 学 生 姓 名 戴 荧 荧 学 号 0905103016 课程设计地点 大唐移动南京TD-LTE 试验基地 课程学时学分 60学时(3学分) 指 导 教 师 陈美君 金陵科技学院教务处制 一、课程设计目的与要求 “创新电子系统设计”课程是专业教学计划中设置的独立实践环节,其主要目的为加强对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,鼓励和倡导学生积极参加学科竞赛、课外科技和科研活动、创造发明活动和各类社会实践活
2、动,提高学生综合素质,促进学生个性发展。 要求学生能在老师的指导下,自主完成或参与一个较复杂综合电子系统设计与制作的全过程,或者通过参加各类各级和通信、电子相关课外科技活动,以得到真正的实战训练。 二、课程设计的题目及内容 题目:南京TD-LTE试验网外场测试 内容:本次“创新电子系统设计”的部分同学由学院统一安排参加大唐移动南京TD-LTE(4G)试验网外场测试,学生通过参与为期1月的外场测试了解TD-LTE,了解TD-LTE(4G)试验网测试的流程及方法。 三、TD-LTE简介 TD-LTE即TD-SCDMA Long Term Evolution,宣传是是指TD-SCDMA的长期演进。
3、TD-LTE是TDD版本的LTE的技术,FDDLTE的技术是FDD版本的LTE技术。TDD和FDD的差别就是TD采用的是不对称频率是用时间进行双工的,而FDD是采用一对频率来进行双工。 早在2022年11月份3GPP魁北克的会议上,3GPP决定开始3G系统的长期演进(Long Term Evolution)的研究项目。世界主要的运营商和设备厂家通过会议、邮件讨论等方式,开始形成对LTE系统的初步需求: 作为一种先进的技术,LTE需要系统在提高峰值数据速率、小区边缘速率、频谱利用率,并着眼于降低运营和建网成本方面进行进一步改进,同时为使用户能够获得“Always Online”的体验,需要降低控
4、制和用户平面的时延。该系统必须能够和现有系统(2G/2.5G/3G)共存。 在无线接入网(RAN)侧,将由CDMA技术改变为能够更有效对抗宽带系统多径干扰的 OFDM(正交频分调制)技术。OFDM技术源于20世纪60年代,其后不断完善和发展,90年代后随着信号处理技术的发展,在数字广播、DSL和无线局域网等领域得到广泛应用。OFDM技术具有抗多径干扰、实现简单、灵活支持不同带宽、频谱利用率高支持高效自适应调度等优点,是公认的未来4G储备技术。LTE必选技术 为进一步提高频谱效率,MIMO(多输入/多输出)技术也成为LTE的必选技术。MIMO技术利用多天线系统的空间信道特性,能同时传输多个数据流
5、,从而有效提高数据速率和频谱效率。 为了降低控制和用户平面的时延,满足低时延(控制面延迟小于100ms,用户面时延小于 5ms)的要求,目前的NodeB-RNC-CN的结构必须得到简化,RNC作为物理实体将不复存在,NodeB将具有RNC的部分功能,成为 eNodeB,eNodeB间通过X2接口进行网状互联,接入到CN中。这种系统的变化必将影响到网络架构的改变,SAE(系统架构的演进)也在进行中, 3GPP同时也在为RAN/CN的平滑演进进行规划。 作为LTE的需求,TDD系统的演进与FDD系统的演进是同步进行的。 在2022年6月在法国召开的3GPP会议上,以大唐移动为龙头,联合国内厂家,提
6、出了基于OFDM的TDD演进模式的方案,在同年11月,在汉城举行的3GPP 工作组会议通过了大唐移动主导的针对TD-SCDMA后续演进的LTE TDD技术提案。 到2022年6月,LTE的可行性研究阶段基本结束,规范制定阶段开始启动。 在2022年9月,3GPP RAN37次会议上,几家国际运营商联合提出了支持TYPE2的TDD帧结构,同年11月在济州工作组会议上通过了LTE TDD融合技术提案,基于TD的帧结构统一了延续已有标准的两种TDD(TD-SCDMA LCR/HCR)模式。在RAN 38次全会上融合帧结构方案获得通过,被正式写入3GPP标准中。 四、TD-LTE试验网测试的过程及方法
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