中班歌唱活动《小脚印》.docx

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1、中班歌唱活动：海边的小脚印执教：来宾政和幼儿园 张钻芹设计思路：夏天，孩子都喜欢到海边玩耍，都有走在沙滩上脚踩沙子的经验。而本次活动的灵感来源于孩子们玩沙的情景，在活动中引导幼儿用“biajibiajiba”这一声音来表示小脚踩在沙滩上所发出的声音。用游戏法、动作表演法、图示法引导幼儿熟悉歌曲旋律，让幼儿在玩乐中表演歌曲，体验参加音乐活动的欢乐。活动目标：1、 学唱歌曲小脚印，唱准歌曲中“biajibiajibia”的音高。2、 尝试用肢体动作表演歌曲小脚印。3、 体验歌唱活动的乐趣。活动重点：学唱歌曲小脚印，唱准歌曲中“biajibiajibia”的音高。活动难点：尝试用肢体动作表演歌曲小脚

2、印。活动准备：1、 教师熟练弹唱歌曲。2、 图卡：a、沙滩、阳光b、我们光着小脚Y c、手挽手d、一串脚印一串花。活动过程：一、 出示沙滩图片，导入主题。师：夏天，我们最喜欢到哪玩？师：脚踩在沙滩上会发出怎样的声音？谁来说一说？师：今天老师带来的歌曲里面用“biajibiajibia”来表示踩在沙滩上发出的声音。我们一起来唱一唱。二、 幼儿观察图卡，演唱“biajibianjibia”的音高变化。1、师：这些小脚一样吗？不一样的地方怎么唱？2、师：走在沙滩上，有时脚陷进沙里浅一点，有时深一点，有时脚就在沙子上面，所以发出的声音就不一样。我们试着唱一唱。3、引导幼儿演唱“biajibianjibia”的音高变化。4、游戏：有趣的沙滩师：我们一起到沙滩上玩一玩，让沙滩发出有趣的声音。三、 观看图卡，完整学唱歌曲小脚印1、 刚才我么是跟着节奏和沙滩玩游戏，现在沙滩说想听你们唱着歌曲玩游戏。你们行吗？2、 观察4幅图卡，引导幼儿熟悉和理解歌曲内容。师：看你看到了什么？我们来唱一唱。我唱完一张图，你们唱小脚发出的“biajibiajibia”的声音好吗？3、 师幼交换接唱方式：幼儿现唱，老师唱“biajibiajibia”4、 分组接唱5、 完整演唱歌曲小脚印四、 师幼表演歌曲小脚印师：你们唱得很好听，请你们到沙滩上玩游戏吧。你可以用和别人不一样的动作来表演哦！