浅谈指导一年级学生写字.doc

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浅谈指导一年级学生写字 阜阳经济技术开发区第一小学：马继珍新的学期又开始了，我高兴地接受任务带一年级的语文课，对于一年级的学生来说写字成了新的麻烦，学生刚入一年级写字挺难，写字写得歪歪扭扭，打心眼里我挺着急的，光急不是办法，我在布置课堂作业时，把课堂作业本发下去后，学生就开始写作业了，我就巡视在学生后面，发现学生写不好的时候，就立马手把手的教着写，这个学生会写了后，就走到另一个学生的后面，看看他写的是否正确，要是看到他这个字写的不正确，我就拿起学生的铅笔给他写一个范字，让他看看自己哪儿和老师写的不一样，学生一看一下子就能发现自己出现的错误，立刻就改正了过来。等这名学生把字改好后，我又走到另外一名学生的后面，要是看看学生写的字没有错误时，我就摸摸他的头给予表扬、鼓励。我来回巡视在学生的身后，用眼看看学生写的字如何，有错时及时指导。 经过两三个星期的指导，学生写的字大大提升，写错别字也少了很多，我觉得这样巡视在学生的身后指导写字，效果挺好的，这样做有利于我们批改作业，既避免了学生的作业写得马虎、潦草，不按时完成作业的恶习习惯。这样做的好处又让学生练一手好字，养成写字认真的好习惯。这样做有利于师生关系的融洽、和谐，老师放下架子和学生在一起，学生愿意贴近老师。 以上是我在教学中的点滴经验，以后我要继续巡视在学生的身后指导学生写字，让学生练一手好字。