2022有关六年级日记四篇.docx
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1、2022有关六年级日记四篇六年级日记 篇1数学老师的手是奇妙的手,像魔术师一样能变出魔方,用+、-、和从到十个阿拉伯数字组成多数算式,让我们在思维的海洋中漫游。语文老师的手是温顺的手,像春雨滋润大地,能写出工整的拼音字母,教会我们生字,教会我们做人,用勤劳的双手为我们供应了丰富的精神食粮。美术老师的手是灵活的手,像握着马良的神笔挥洒自如,把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得活灵活现。在冬天“采”来春天的花儿,在夏天“摘”来秋天的果实,把山野的风景“搬”进了我们的教室。老师,用勤劳的双手给我们带来了学问,带来了快乐。老师,用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向志向的彼岸。我爱老师,爱他们那沾满粉笔末却依旧漂亮
2、的双手!六年级日记 篇2星期六,晚上发生一件让人很担心得事,让我很难过。我在爸爸的酒店里,我和哥哥在一起玩耍的时候突然来了一位贫困交加、风烛残年的老爷爷,他衣衫褴褛,佝偻着腰,胡子杂乱,表情木然,他站在我们酒店门口唱歌,边唱边说:”可怜可怜我吧!“我打算掏钱给老人钱的时候,爸爸走上前说:”你看我们还没营业,你走吧。“然后老爷爷不走,扒在门的扶手上说:”你不给钱我就不走。”爸爸发了脾气对他吼了起来,老爷爷渐渐的走了,我看着老爷爷走了,我就哭了起来,因为我感觉爸爸没良心,没有怜悯心,所以我哭了起来。妈妈对我说:“这是假的!”我说:“不行能,假如他有钱是不会过来的。”有这种人“妈妈对我说。爸爸说:“
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- 2022 有关 六年级 日记
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