2022艺术工作计划模板集锦五篇.docx

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1、2022艺术工作计划模板集锦五篇艺术工作安排 篇1学生的生活环境不同，性格千差万别。在对学生进行教化时，我首先通过视察他们生活及学习上的表现，摸清学生的“底细”。经过一段时间视察，将班上的学生分为优秀、中等、后进三个层次，针对不同层次的学生，用不同的表扬方式，取得了良好的育人效果。一、表扬优秀学生要做到“宁缺毋滥”。唐锋得才兼备。但今年开学以来，该生表现出许多坏习惯。作业不仔细，贪玩，傲慢自满。于是，我与课任老师开会分析缘由，发觉是由于表扬过于频繁所致。我和老师们约定对唐锋的表扬要恰如其分，做到宁缺毋滥。表扬少了，唐锋的傲慢心情也起先渐渐消逝，静默无闻、努力学习的唐锋又回来了。期末考试，唐锋的

2、综合等级分数得了年级其次，我在班内表扬他静默无闻、努力学习的精神，他热泪盈眶。在他的努力下，中考时他以全校第一的优异成果考入重点中学。优秀生无论在成果方面，还是在行为方面，都让老师觉得省心。对此类学生的表扬贵在“精”，要明确努力的方向，提出更高的要求。假如表扬过于频繁，则会降低实际价值，使学生“久居兰室而不知其香”，同时也会让他们沉溺于荣耀中，产生自满心情。只有在适当的时候对他们进行表扬，不失时机地提出更高的要求，他们才会取得更大的进步。二、表扬中等生要做到“业精于勤”。每个班都会有一大批看似很乖的中等生，他们被称之为静默无闻的“老好人”，占班级的大多数。这些学生成果一般，大多性格内向，但他们

3、都很守纪律，把老师的话当“圣旨”。对于这类学生的表扬贵在“勤”。20xx年秋，我带的班中等生居多。我要求任课老师亲密留意中等生，主动地表扬他们的进步。半年过去，整个班集体充溢了朝气与活力，在学校的大型活动中屡次获奖，学年末被授予“先进班集体”。三、表扬后进生要做到“精诚所至”。后进生总会令班主任头疼，他们成果差，不守纪律、淘气惹事。但是，每个后进生身上都有闪光的地方，作为班主任要擅长发觉他们的闪光点，捕获最佳的教化契机。我班有一位后进生叫王一，独生子女，家庭条件优越，个头比我还高出很多，上课睡觉，不做作业，不讲卫生，不守纪律，不听班干部与任课老师的指责教化。一次英语课上，老师晕倒在讲坛上，王一

4、马上组织学生把老师扶上自己的背，他一口气把英语老师背到一里外的医院，晚上要求照看老师。事后我在班上表扬他，感动得王一流下了眼泪。从今以后，老师同学变更了对他的看法，他自己变更也很大。对后进生的表扬贵在“诚”，不能让学生认为你的表扬是指责的“添加剂”，要刚好恳切地赞许其点滴进步，树立其上进心，使其闪光点得以发扬光大。所谓“教化也，长善，救其失者也。”艺术工作安排 篇2一、指导思想：实行学校艺术教化工作规程要求，切实推动学校艺术教化工作。促进学校艺术教化规范化、制度化、特色化建设，努力弘扬民族文化，提升艺术教化的质量与内涵；完善运作机制；整合资源，构建和谐校内、和谐文化，进一步推动学校艺术教化改革

5、与发展。依据市、区、教研室以及学校学期初的教学工作安排，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的安排，有目的、有安排、有步骤地进行工作。二、工作要求（一）规范常规，提高艺术教学质量依据学校关于狠抓专科课的上课质量的精神，本科组拟定以下几点：、仔细学习、贯彻教学常规，自觉执行中小学音乐教学大纲、美术教学大纲。通过读一读，想一想，改一改等途径使教学常规规范扎根于每位老师心中。音乐课的培育目标及考试方向刚好与家长沟通。美术作业装订成册，做好作业登记，对于不交作业的孩子刚好与家长联系。督促学生带好用具。2、细致阅读、分析理解教材，仔细制定教学安排和教学进度表，根据教学进度表进行教学。课堂教

6、学有机整合“教学目标”的三大方向，把握重点，突出难点，把两纲教化融入教学过程。3、强调课前的细心打算。教学设计目标明确、适切，内容深浅适度，各要素联系紧密，既备教材内容又备学生学习过程。4、注意老师在每节课后要自觉进行反思，并且与同行进行沟通，适时调控自己的教学行为，并作好反思记录。5、加强对美术、音乐专用教室的日常维护工作，削减各类教学器具的损坏。强化学生进出专用教室的日常规范工作，做到宁静、有序。6、加强对学生的日常考核，做到平常与期末相结合。（二）加强艺术教学探讨1、创和谐教研氛围，加强艺术老师教化科研意识，主动参加和担当课题探讨任务，形成良好的教研氛围，追求教研工作中每个环节的质量效益

7、。2、接着学习参加校课题探讨，整合学科资源，促进学生多元智能的开发。3、加强课堂组织教学中学生习惯培育的探讨，特殊是一年级学生的养成教化。4、依据学校关于教研活动支配，仔细进行教研并做好记录。（三）接着加强艺术团队建设，做优艺术特色1、依照常规接着开展书法绘画、舞蹈、管乐队等艺术类活动，强调各团队的正常运行和实效。3、在制度上要保证艺术团队的正常开展，同时规范操作，留意获奖资料的积累。4、加强艺术团队建设的基础上，求质量，求成效，在各项活动中要有比较好的表现。（四）接着开展艺术活动，营造良好的艺术氛围仔细组织学生参与市区各类竞赛，并保持区内领先地位。做到每项竞赛尽量参与，努力争取成果优异。1、

8、仔细组织器乐、学生才艺展示等各项校内艺术活动，提高师生综合素养。2、主动参与市、区学生钢琴、拉丁舞竞赛；做好美术、书画作品的征集与参赛工作。3、主动协作学校各项教化教学活动，提升艺术的品位，扩大艺术教化的影响力。三、主要工作：1、仔细学习和实行中小学音乐教学大纲、美术教学大纲，提高青少年的艺术素养和整体素养，促进学生的全面发展。2、加强学校艺术团队建设，健全完善学校管乐队、舞蹈队。3、加强艺术教化教科研工作，做好课题的探讨工作。5、组织学生参与各级各类艺术竞赛。6、学习课改精神，探究有效教学，提高教学质量。四时间支配：依据学校关于教研组工作支配，制定本组时间支配：一、做好各科各年级学问体系和实

9、力体系架构。二、教研活动支配：依据学校支配进行教研活动。做好专题支配，记录。三、集体备课支配：每学期分别在开学，期中和期末三次集体备课。具体记录。三每月听一位老师的随堂课一节。四、组织一节全校性的公开课。四、教学常规检查：期末进行教案常规检查。五、做好艺术教科研小结。详细支配：9月份：1、制定校艺术教化工作安排。2、“管乐队”“舞蹈队”，每周按时定人进行活动。10月份：*老师公开课11月份：协作校运会开展工作12月，期末工作总结和教研总结。艺术工作安排 篇3学校高校生艺术团蓬勃发展，已经成为开展高校生艺术实践的园地和学校实施美育教化的重要载体，在提高学生艺术修养、丰富校内文化生活等方面发挥了主

10、动作用。为进一步活跃学校高校生的校内文化生活，满意广阔同学对提升自身艺术修养的需求，推动学校艺术教化的普及，更好的服务于学生成长成才，促进高校生艺术团的进一步发展，特作如下规划：一、指导思想以加强高校生文化素养教化为核心，以普及艺术教化为基础，以提高学生艺术修养为重点，把德育和美育紧密结合起来，活跃校内文化生活，旺盛校内艺术活动，营造良好的校内文化氛围，展示我校高校生的良好精神面貌和综合素养，加强和谐校内建设，服务于学校人才培育工作。二、工作目标以丰富校内艺术文化生活、提升高校生艺术素养、促进学生全面发展为目标，把艺术教化融入到校内生活中，以“全国（全区）高校生艺术展演”、“校内文化艺术节”、

11、“文艺晚会”以及日常艺术教化工作为载体，引导学生了解国内外优秀艺术成果，驾驭艺术技能，培育感受美、表现美、鉴赏美、创建美的实力，激发创新意识，增加创建实力，更好的服务于学生成长成才。三、工作措施1、创建良好的艺术团发展条件。主动争取学校党政领导的重视与支持，加大对高校生艺术团的经费投入，整合资源，解决好艺术团在场地运用、指导老师聘用、器材设施、活动开展等过程中出现的问题和困难，主动为艺术团的发展创建优越的条件，营造良好的氛围。2、强化对艺术团的管理。建立健全高校生艺术团规章制度，对艺术团实行制度化、规范化管理，为艺术团的健康发展供应制度保障。加强艺术团干部队伍建设，通过培训等手段切实提升学生干

12、部的实力和工作水平，发挥艺术团干部在艺术团发展中的组织、管理、带动和示范作用。3、合理构建艺术团艺术团队。依据艺术团实际和发展须要，在艺术团中设立舞蹈队、声乐队、服饰队、管弦乐队、音乐剧社、礼仪队、曲艺团等团队。重点加强舞蹈队、合唱团、服饰队等传统优势团队建设，形成校内文化经典节目和我校文艺活动品牌；大力发展音乐剧社、曲艺团等说唱类团队；新建塑身操队等体育舞蹈类团队，丰富艺术活动种类，全面带动艺术团表演形式的扩大和节目质量的提升。4、加强艺术团队伍建设。主动招收和重点培育有艺术特长、思想品德良好、遵守纪律、具有奉献精神、责任心强、学习努力，勤奋刻苦的学生，优化艺术团成员结构，形成梯队。加强对团

13、员开展艺术活动、提升艺术素养重要性的教化，提高学生参加艺术活动的主动性和主动性。实行量化考核机制，依据团员的纪律、出勤、训练、演出次数、取得成果等状况评出优秀、合格、不合格三等，获得优秀的学生作为学期末校内外评优的重点对象。5、加强艺术团指导培训工作。为艺术团每个团队配备指导老师，组织指导老师制定训练和演出安排，对日常的训练进行技术性指导，提高成员的艺术水平，提高节目质量和演出水平，提升整个团队的艺术表现力。6、创编高质量特色节目。艺术团要保有一批能适应学校举办各类较大型文艺演出或专场音晚会须要的保留作品，同时，每个艺术团队每年创编（作）、排练、演出不少于3个内容健康向上、富有时代气息、呈现当

14、代高校生精神风貌的艺术节目，确保“节目常有、形式常新”，提高节目质量和演出水平。7、加强和普及校内艺术教化。结合学校已开设的声乐、舞蹈、乐理等公共选修课，有安排地组织团员分批次选修，充分发挥第一课堂的优势，让团员能从课堂上真正驾驭专业艺术学问，提高艺术才能。要组织团员定期开展形式多样、主题丰富的艺术观赏、讲座、培训和演出活动，促进艺术团成员艺术素养的提升。8、建立艺术团队评比考核和淘汰机制。建立合理的艺术团队评比考核机制，以评促建，以评促改，在团队内部形成良好的发展和竞争氛围，促进高校生艺术团的整体发展；建立淘汰机制，对没有根据要求开展工作，发展滞后的.团队，要进行整改，整改不好的进行淘汰。9

15、、构建校、院两级艺术团工作模式。学校艺术团重在突出“点”上的工作，打造校内文化精品，体现我校校内艺术活动的水平；各学院文艺部依据自身特点工作，重在突出“面”上的工作，组织开展大众化的文艺活动。要“以点带面，以面促点”，构建“上下联动，形成合力”的良好机制。10、搭建艺术团沟通展示平台。主动组织我校艺术团参与校内外举办的各类文艺汇演活动，适时举办“高校艺术团专场演出”，为艺术团的发展供应沟通展示的实践平台。艺术工作安排 篇4一、指导思想：艺术组教研活动要以课程改革为核心,全面推动素养教化，紧紧围绕“转变观念、强化特色、精致管理、追求实效”目标，转变教研观念，加大教研力度，仔细组织落实校教育处工作

16、安排、教研组及备课组各项要求，努力提高课堂教学的有效性，力争新突破，促进学校艺术教化工作持续稳定健康地发展。二、工作重点：1、加强对青年老师的教学练兵活动,努力开创新局面。2、仔细组织辅导好学生竞赛，激发学生爱好，发展学生特长，凸显学校特色，确保在一年一度的新苗竞赛中获奖。3、提高教研组活动的实效，做到每次活动有主题、有内容、有主讲人，做好过程性资料的积累整理及归档工作。三、主要工作：（一）明目标，扎实开展好教研组活动1、依据学校教学工作安排，结合本组、本学科特点，制订切实可行的艺术教研活动安排。2、按学校统一支配的教研活动表仔细组织开展活动，上课老师要提前作好打算，确保课的质量。3、结合教育

17、处抽查反馈，常反思，找差距，发觉问题，刚好调整。4、帮助教育处做好各项工作，每一位老师要做到仔细备课，仔细上课，科学合理布置作业，仔细批改作业，仔细组织开展好学科竞赛活动。5、帮助教科室搞好课题探讨，制定好切实可行的探讨安排，本学期上好一次校级以上的公开课教研活动。老师听课不少于8节。6、每次教研组活动，做到活动有中心议题，有主讲老师，努力营造浓郁的育人研讨氛围，大家在一起谈收获，有成效。（二）抓管理，搞好教学常规工作1、严格执行课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时处理学生作业，不体罚和变相体罚学生。2、利用40分钟的时间上好每一节课，构建才智课堂，老

18、师教学设计力求多样化，课堂语言要充溢才智，激励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的特性。对每课的教学刚好进行反思，写教后小记。3、对学生的学习评价探讨，评价的目的是为了调动学生的学习主动性和主动性，让学生看到自己的进步，发觉自己的学习实力与潜力，充分体会胜利赐予的欢乐。4、加强和完善音乐学科质量考核制度，依据年级段考核形式以书面考试和技能调研相结合，促进学生素养全面发展。（三）培育特长学生，课外活动和辅导有成果1、仔细做好鼓号队新老交替工作，制订好切实可行的辅导安排。2、选拔新一届新苗文艺后备人才，主动组织学生参与各级各类竞赛

19、，争创优异成果。（四）仔细参与各类培训，不断提高整体素养老师作为学问的传播者和人才的培育者，就应当自觉增加教书育人，以身立教的使命感，不断更新教化观念，不断丰富自身学识，不断完善自我，提高教书育人的本事。要有安排地组织老师参与各级各类培训，不断增自身素养，为整体提高教化教学质量供应保障。1、围绕学校开展的“预约随堂课”、“专家指导课”“赏析名师教学实录”等活动，明确目标、强化争创意识、加强教学研讨活动。2、更新教化观念，注意自我学习，争做学习型老师，不断丰富自身学识，不断完善自我，提高教书育人的本事，做到：（1）自学与集体学习相结合。（2）学习与观看录像相结合。（3）学习与沟通心得相结合。（4

20、）自己学习与讲座指导相结合。3、大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。四、详细工作支配：三月份1、制定艺术组教研活动安排、各学科教学安排。2、迎接期初教学常规检查。3、教化研讨活动（一）。4、初步选拔鼓号队人员和艺术人才。四月份1、青年老师参与校内组织的各种赛课。2、教学常规检查。3、教化研讨活动（二）4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。五月份1、音乐教学论文评比。2、教学常规检查。3、教化研讨活动（三）。4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。5、协作大队部搞好红领巾艺术节活动。六月份1、庆“六一”系列活动2、组织期末考试，做好质量分析3艺术组教研工作总结4各种资料

21、整理归档XX小学艺术组20xx年2月艺术工作安排 篇5素养教化的推动，使人们渐渐相识到艺术教化在提高与完善人的素养方面所起的独特作用。新课程必定导致音乐学科教化教研工作应适应新时期的要求，进行整体改革。在过去几年中，我在领导的指导和支持下，狠抓音乐学科课堂的教学和师资培训，并且大力开展学生的课外艺术活动，通过教学研讨、集体备课、联好听课、会课、评优等活动，切实加强了音乐学科的安排性和课堂教学效益。我主动参与学校校本教研与科研活动。20xx年课题小学低段音乐体验教学的实践探讨被鹿城区结题，20xx年主动参加主动倾听获区论文3等奖，20xx年课堂小天地课外大舞台获区论文二等奖，20xx年蹲下来，听

22、听花开的声音获区论文3等奖，20xx年优质课天鹅获区三等奖，20xx年优质课我是小音乐家获区三等奖，20xx年心理案例片片真情牵引他走出自弃的围城获区三等奖，20xx年案例放飞心中的春天获区三等奖，20xx年预料之中、意料之外案例获区三等奖。在社团工作中我也是特别的仔细与细致，20xx年获优秀指导师二等奖。20xx、20xx、20xx年均获优秀指导师三等奖。但是，我校艺术教化教学工作仍存在很多不足与缺憾，详细表现为：1、教科研工作缺乏评价、检测手段，作为支撑教科研工作的课题探讨，未得到全面绽开。2、本课程的开发还不够，利用现代教化技术及网络技术进行学科教学有待完善。3、学生的艺术素养有待提高。

23、学生的人文精神和审美实力及有健全的人格有待进一步培育。通过艺术教化使学生对艺术的内容和现象、创作方法和过程及艺术在社会中的价值与作用有基本了解，且具备基本的艺术看法。在将来的工作中，我们将在接着发扬传统、刻实求新的基础上，加大艺术科研力度。依据艺术学科的特别性，实行现代教学技术及学科专业学问及技能分层培训，使我们的音乐老师成为适应新世纪艺术教化教学的专家型老师。一、发展目标：（1）老师专业素养的提高:1、为了促使自己在专业水平上一台阶，我仔细参与各种竞赛，并取得优异成果。2、仔细参与各类教化机构组织的培训，提高音乐老师的专业素养。3、依据艺术学科的特点和新课程对老师的要求，推行学术和专业型老师

24、的评价体系，发挥音乐老师的各自特长。4、在名师班学习各种常规教研的特色，来强化自身的音乐素养。（2）学科教化科研的引领：1、主动参加校级或市级专项课题探讨，并体现价值成果。创建我校双语特色教研。建立具有特色的各类音乐社团。2、加强常规教研制度管理，教研组或备课组活动做到定点、定时、定主题开展，并高质、有效地进行活动。4、通过组织老师进行校级或市级的教化教学沟通，提高老师教科研水平。（3）提升校内文化，保持学校艺术特色：1、我校组建了马鞍池舞蹈社团，马鞍池合唱团，切实抓好团员的选拔、组织、排练工作，努力创设出品牌并发扬光大。二、实施方法：第一阶段：20xx年20xx年学年主要措施1、大力开展音乐

25、教学案例设计研讨与实践，每学期撰写论文一到两篇。2、每年在学校开设优质公开课一节，主动参与区优质公开课。4、主动参与市级各项文艺活动演出或竞赛：如舞蹈竞赛；合唱竞赛。其次阶段：20xx年20xx年学年主要措施：1、制定和完善各“工作室”活动制度和规范，使各工作室工作正常、有效运行。2、加强与兄弟学校和高校的沟通与联系，依据教学和探讨须要，制定专题，组织老师外出学习取经。3、主动激励、培育学生对音乐的爱好，做到校内到处有歌声，到处有乐器演奏。教化工作是一项常做常新,永无止境的工作.作为一名老师,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉,探讨和解决教化和管理工作中的新状况,新问题,驾驭其特点,发觉其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负的神圣使命.教学之艺,改变无穷,我也将把在名师工作室中所学到的先进阅历,理念,辐射到其她老师,大家共同学习探讨,取长补短,推陈出新.