2022有关以课堂话题的作文汇编8篇.docx

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1、2022有关以课堂话题的作文汇编8篇以课堂话题的作文 篇1空气，那本不就应夹杂沉淀凌然旋律的气体；校门，那本不就应隐藏角落冷调失色的固体；汗水，那本不就应挥洒在这片场地上的液体，都成为不就应的就应事实我想过许多就应，我就应有以前花儿般微笑的挚友，就应会潇洒的站在大块大块的草皮上跑，就应能躺在床上唱“睡在上铺的兄弟”就应.或许不就应。“立正”又是教官的口令，那不太标准的一般话，一脸死寂的木讷和似懂非懂的黑色幽默。抬头看了看天，那枯燥的行队整练中，我唯一能找点簇新的方式。原先，我看到的东西很少。四周矮矮的围墙却使那耸立的城市烟囱间完全缄默；它们的选取是否意味什么，象征性还是比方义？可是幸好，那里有

2、云，轻快的云朵，随风起，随风飘，随风散。设想的太多，因为思绪无法在紧凑的整练中保留多少。就像一个青苹果很快被吃掉一样，假如我是当时的帕里斯，在接过金苹果是，会不会迟疑选取，或者，我根本没选取的机会，眼前的训练，只能绷紧一根弦。“坐！”最终休息了，焦烈的太阳，矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的细胞，同样的枯燥，倏地，随风荡起一阵阵笑声，爽朗而明媚，打破了死一样的寂静。“子曰：军训苦，苦乎？不苦；不苦乎？苦也！何为？有道是列队齐走，谁人不会？依言行事，谁人不晓？头上有冠，手上有水，拒烈日与三千里外，何言苦也？然眼冒金星，汗流浃背，教官之言如巨雷灌耳；炙热，沙地，腿脚松软，儿等之躯如风中败柳；后归家，已

3、七点，肚中空洞，脚发松，茶饭床铺，此生谁求？故尝言彼之军训苦，而不知军训之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵！很快就起身了，把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原先，有许多东西是能够抛开的。跑回队列，整了整帽子，呼口气，对自我说：最终一天起先了。抬头望天，天空天蓝。这就是我与课堂外的故事-军训！以课堂话题的作文 篇2接过孩子手中的家长开放日邀请函，甚是激烈，最终有机会走进孩子们的课堂，和他们一同“享受书香”的滋养!期盼、期盼、期望.12月2日，最终迎来了草堂小学二年级六班(诗之友分校乐天分社)的第一个家长开放日!首先走上讲台的是身着中山服，帅气的刘老师，今日讲解的内容为“轴对称图形”。刘老师并没有机械

4、地读出：“轴对称图形就是沿着一条线，对折之后.”刘老师打开了细心打算的PPT，呈现在大家眼前的是一幅幅五彩缤纷的轴对称图片。刘老师询问：“同学们，它们有什么相同之处吗?”由此，引出了其图片均为“轴对称图形”。使同学们更直观更深化地理解其图形，随后，刘老师让大家拿起剪刀，制作属于自己的轴对称图形“爱心”!课上，小挚友们纷纷踊跃地高举小手，尖叫声四起，一堂枯燥乏味的数学课，竟被幽默的刘老师演绎得如此活泼生动!其次节课家长们观摩了班主任孙老师的语文课，孙老师对“比本事”一课仔细细致地讲解，并引导学生对课文中的形容词“没精打采、得意忘形”进行表演。学生们表演得惟妙惟肖，令全班同学捧腹大笑，家长们也不谋

5、而合响起雷鸣般的掌声。此课，嬉戏热身，寓教于乐，让在场每一位家长也随之心潮澎湃。台下的家长们皆公认此课犯难得的优质课!铃声响起，英语老师Alice激情的全英文教学让每一位学生徜徉于英文的海洋，课堂中以“Cathy”和“Ann”为个体，让孩子们对“family tree”进行梳理，让孩子们更真实地认知每个家庭成员的读法。对于课堂形式的呈现，Alice制作了丰富的图片和动画，以互动的形式将课堂推向高潮，同学们争先恐后地举手主动抢答，感染了在场的每一位家长。最终一堂课，家道文化的淘沙女士给我们带来了精彩绝伦的生命课程“珍爱生命”的主题讲座。沙沙老师在课上提出“让家长们建立情感词汇库，让孩子们有华蜜感

6、、存在感以及如何释放生气、熬炼自我生存、抗挫实力等平常作为家长不太在意的细微环节。沙沙老师精炼而睿智的课堂教学让家长们受益匪浅，那看似随意却不露痕迹的导入，让家长们对生命课程学问的吸吮意犹未尽。开放日，不仅仅只是深化到学生的课堂中，知道自己的珍宝儿在做什么，学什么，更是“家校合一”的枢纽。孩子的成长离不开学校这片沃土，更离不开园丁的辛勤培育。感恩各位老师，你们严谨的治学看法和敬业精神深深的打动了每一位到场的家长。在此，向各位老师致以最真挚的谢意!以课堂话题的作文 篇3小时候，我明白有桌有椅就是课堂；上了小学，我明白操场上也有课堂；而今日，我明白了生活中也有课堂。花丛中，小蜜蜂为了酿出香甜的蜜来

7、，不辞辛苦的来往花丛和巢穴的路途之中。花丛中它们那劳碌的身影，让我明白了：要想有华蜜、甘甜的生活，就要靠辛勤劳动来创建。在一个景点内的山洞里，有一块石头。这石头上有一个润滑的小洞，这小洞是怎么形成的呢？原来，石头上方的岩缝里不断渗出水来。水滴不断的落在正下的石头上。是，水滴虽小，可是日复一日，年复一年的力气却是特别强大的。它们这些小水滴持之以恒，坚持不懈的地在同一个地方，才造就了今日这个奇观。滴落的水滴在告知我：做什么事都肯定要持之以恒，决不放弃，就会取得最终的成功。像这样的课堂还有许多.当时冬来临时，细致视察土地。就会发觉总是会有一群小蚂蚁正在吃力的抬着或是背着冬天的食物，是啊，蚂蚁虽小，但

8、团结起来力气却是无比强大的。在我充溢敬重目光下“淋浴”的小蚂蚁们，最终靠着它们那种不服输的和团结一样的精神一步一步的将大青虫抬回了它们的巢穴之中，最终取得了成功！看吧，还有一只可爱的小蚂蚁，还在跳欢呼呢！这些小蚂蚁，都在告知我：遇到困难，只要万众一心，有不怕输的精神，就肯定可以把困难打倒，取得胜利！这样的课堂，在生活中还有许多呢！不过，只要我们能够留意视察，到处留心，就会有所发觉。这会让我们学到在学校课堂中学不到的学问，莫非这不是课堂吗？以课堂话题的作文 篇4哈哈哈哈哈哈哈哈”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿，短短的棕色

9、的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课非常好玩，还能玩嬉戏呢！我们能不兴奋吗？那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们驾驭了学问后就起先玩嬉戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲嬉戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽好玩的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发

10、露，他们或许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自由地上打滚儿其次组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为惊慌，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。哈哈哈，这节课真好玩！“玩中学，学中玩”，真是其乐无穷！以课堂话题的作文 篇5“从今日起先我们进入复习阶段。”我们班的科学课魏老师如是说，听到这个重大的消息同学们不由得惊慌了起来，神情肃穆地注视着老师，只见魏老师面不改色地说：“不过同学们，我们先来做一个嬉戏吧。”做嬉戏！同学们有些惊异，但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的

11、，我在教室里走一圈，随机抽取一个同学，然后随机抽取一个问题让他回答，就是这么简洁！”最终一句广告词逗乐了大家，惊慌的气氛一下子伸展开来。这场课堂嬉戏起先了。“罗伯特起初视察到的是细胞的哪一个结构？由同学来回答”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好，请坐。下面我们请一位帅哥同学！”魏老师后面一个字还未出口，班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的八大系统。”“这个”同学用劲抓着后脑勺，可始终想不起来，魏老师微微一笑，又请了同学来回答。“神经系统，内分泌系统，消化系统”同学对答如流。不须要特殊的指责，一旁的同学便自然地低下了头，一坐下便翻开了书仔细地补习起来。绿色，

12、代表自然与生命力，当它如同春雨润物细无声地浸入我们的课堂时，那便是学生心灵的养料。在最终的复习迎考阶段，同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒，浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁，留给学生一种轻松欢乐的环境来学习。看似不正经，但在浓烟过后，我们分明看到那一株绿芽已经生根，长出了绿叶。以课堂话题的作文 篇6前几天，在我们班里发生了一件有好处的事。在上语文课不到半节课的时候，“哗”的一声，我转过头一看，原先有个同学可能身体不舒适，呕吐了，坐在座位上哭；而其他同学有的哈哈大笑，有的捂住鼻子怕臭！这时，老师肃穆地说：“同学生病呕吐有什么好笑的，你们不帮忙他，反而哈哈大笑。同学有困难时，必需要相互帮忙，不能讥笑同学。”听

13、了这番话，同学们就立即站起来，有的把地拖干净，有的桌子擦干净，有的同学扶着他去洗干净。然后我们接着上课。反过来一想，老师指责我们的话很有道理。同学之间要相互帮忙，当同学有困难时，我们就要伸出救济之手。假如这件事情发生在我身上，我信任同学们也会这样帮忙我。以课堂话题的作文 篇7今日是周五，课堂上，大家都在仔细的听讲，老师在仔细的讲课。就在这时候，当老师回过头在黑板上写板书的时候。一只手伸了过来，东碰碰，西撞撞，把我的留意力分散了。那只手撞到我腿上，似乎是一个失了控的机器人，手摇来摇去。等手稳了下来，前边的同学说:“口香糖，吃啊!”我才发觉，手上还有口香糖，我接了过来，想:这家伙够挚友。这时老师咳

14、嗽了一声，像打雷一样，吓得我把口香糖落到了地上。这真是“千里送糖礼到，吃不到”怎么去捡呢?老师正扫视着我们，我急中生智，把橡皮弄落到了地上，弯下腰去捡，老师的目光恒久是最亮的，她问:“程锐你干吗?”我抬起头说:“找橡皮。”老师信任了我。最终可以吃了。我当心地把纸一层一层打开。老师讲题，我似懂非懂的点点头。老师没有发觉我，我又把口香糖放到了嘴里，然后又匆忙坐好，“仔细”听老师讲课，真是一“吃”三折啊!“程锐回答。”传来了老师的声音，我有糖咬着不好回答我一下子就尴尬了，后来我下课找老师道了歉，我不应当在课堂上吃东西，老师也宽恕我了。以课堂话题的作文 篇8我觉得“自主学习”就是自觉主动的学习，融会贯

15、穿也就是把自我在非课堂中所学习到的学问融合到课本中，使我们在潜移默化中驾驭更多的学问。特性是“语文”这门功课，让我觉得许多时候都是和生活中来源的学问是相融会贯穿的，它让我的学习起更加的简洁和搞笑，使我对学问的汲取更加全面和透彻。我们的生活，学习，消遣无处不存在语文学问带给我们的便利，我们天经地义要好好学习，好好消化。语文是我们的母语，既然是母语，学问又怎样能仅仅限于课本呢？课外的拓展和丰富的实践活动是必不行少的。比如“书人教化”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出此刻语文卷上的课外题，当然不会出此刻别的科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的学问量了，这些明白不不仅仅来自课本

16、，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做嬉戏，出门旅游，都对自我学习成长有益。有一次，我在百度贴吧望见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的社会题考到湖南卫视”我按捺不住自我的新奇心，打开全文，发觉是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视每天向上其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的综艺节目。还有，以前在阅读中，有一个字“干枯”的“涸”我始终不会读，之后在我宠爱的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然明白怎样读了。有了学问，必需要把学问汇聚起来，这样才会有强大的“力气”。可是，明白虽然驾驭了，时间长了会忘呀，可是我想，假如在乐趣中记忆，我想学问的保存就简洁多了。有了好的方法，学习自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要奢侈时间呢？其实，只要你把学习当做一种欢乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。所以“乐学”就是提高成果方法，提高成果的秘诀。我所说的这些，都不是被动的学习，可却令我受益匪浅，让我明白哩怎样在生活中学习，欢乐的学习，让我学会了融会贯穿。