学校英语教师年度工作总结2022年.docx
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1、学校英语教师年度工作总结2022年学校英语老师年度工作总结2022年【一】本人现从德能勤绩四个方面,对一学年以来的教化教学工作总结如下:一、政治思想方面自参与工作以来,我酷爱学校,有良好的师德,遵纪遵守法律,自觉遵守中小学老师职业道德规范,严格要求自己并仔细学习十八大精神及有关教化教学理论。我不但注意平常的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,刚好更新教化理念,主动参与校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关切爱惜学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作须要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教化教学
2、水平。二、教化教学工作方面老师是学生学习的促进者,学习实力的培育者,更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个教书匠,更要做个教化者。详细做法如下:1、课前仔细钻研教材,备深备透每一节课。2、组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善起先,比如,多做思想工作,从生活上关切他。从赞美着
3、手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。4、酷爱学生,同等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和谐友好的关系。我信奉亲其师,方能信其道。只有真正地关切学生、爱惜学生,跟学生做挚友,心心相通,学生才会情愿接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。三、工作出勤方面我酷爱自己的本职工作。,从不因为个人的私事耽搁自己的工作。平常我主动参与教研组组织的各项教研活动
4、、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。四、取得的成果在本学年的工作中,我取得了肯定的成果,从本学年的每次月考和校际联赛考试成果来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够胜利;班级管理阅历还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教化教学工作中不断地解决。学校英语老师年度工作总结2022年【二】读高二的时候,班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来
5、到后,同学们都觉得很簇新,也不胆怯他。他也向挚友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝,转瞬之间,我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师,心里有许多期盼和欣喜,也有一些惊慌。_月_日下午,当我们第一次踏进_中的大门时,为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中,我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当时作为一名中学生的种种心情。作为一名实习老师,这两个月让我学会了许多东西,懂得了很多道理。读万卷书,不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面,仅仅这两方面就让我受益匪浅。一、教学工作教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,干脆关系到学生对老
6、师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中,我上了3次新课,一共11节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我非常满足,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民老师,还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多不足之处。在我上第一堂课的时候,我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生,而完全忽视了后面学生的存在。而且,每次起来让学生回答完问题后,都没有刚好地让他们坐下。刚起先学生好象也不大习惯这样,后面上课的次数多了,他们也就习惯了。我还没叫他们坐下,他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后,以
7、后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题,也常常看看后面学生脸上的表情。后来也渐渐发觉,在课堂上看着每个学生脸上的表情,他们的眼睛,能够看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。最终发觉,阅历是要一点一点地渐渐积累,尤其是要抓住在课堂上这一个机会。实习将近两个月,上了几节课,在新老师与原来的老师之间,学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前,我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生许多在小学时没有接触过英语,基础很差,而这本教科书又有肯定的难度,所以到我们去实习前,还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此,在后面的每节课中,我们都
8、花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了,可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后,都发觉每节课让学生操练地都比较少,始终都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课,操练对学生学习英语很重要。在这点上,我还是没有做好。在整个教学实习中,还有一点我也是要多加熬炼和提高的,那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候,我总是倒不好带,显得很惊慌,学生看了也会替老师焦急,影响了教学过程,也奢侈了时间。回顾这一段时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我终归是一名实习生,在学问的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学阅历,甚至因为读错了某个英语单词或某个字,还带着全班学生一起读错,老师把
9、错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。二、班主任工作班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关切学生成长的主要老师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了许多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。实习之初,我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的基础。于是第一周,先和同学们见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的状况,常常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体,
10、一个学习成果好,氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次爸爸,妈妈,我想对你说的主题班会上,让我对他们有了更深的了解,越来更加现他们是特别可爱的孩子。才实习一周,就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归,大家有显得有些力倦神疲。以后的日子里,我们就不再担当班主任的工作。回头想想,班主任工作的确可以熬炼我们,提升我们的实力。虽然不再是实习班主任,可是我还是会常常去教室和学生聊聊,早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能,什么都知道。有一次上自习,一位学生问我关于生物方面的学问,关于生物,我已经忘得差不多了。当他问我时,我想了半天也不知道,只好跟他说老师也不知
11、道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答,莫非老师是机器人,什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能帮助他们即使解决,但我觉得能帮助学生解决怀疑是一件挺欢乐的事情,师者,传道授业解惑者也。总的来说,我和班里的学生相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,许多都舍不得,其实我也有点不舍,才刚刚起先和他们彼此了解的时候,就要分开,只愿他们今后一路走好。总之,教化是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!实习虽然很辛苦劳碌,但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢x四中给了我一次这样的经验,也感谢刘老师赐予我全方面的指导和帮助。学校英语老师年度工作总结2022
12、年【三】一学年来,我相识搞好自我的本职工作,不断提高自我的思想觉悟和教学水平,仔细学习新的教化理论,与时俱进,连续创新,主动推动教化教学改革,主动完成学校的各项工作,敬重并酷爱学生,使学生学有所长,全面发展,下头就我本学年的工作作如下总结:一、培育英语学习爱好英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我实行了一些方法,如尽多运用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的教室语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语,从而培育了学生学习英语的爱好。目前
13、,我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课,改善教学方式、注意辅导学法在团体备课的基础上,我能自觉钻研教材、探讨学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部,教室就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有主动的精神状态,让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大教室训练量,加快教室节奏,切实提高教室教学效率。除保证教室效果之外,还须要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业,发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方法,以打好
14、他们的初一基础。三、做好培优转差按以往阅历,学生在英语学习进入必需阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7a教材起先启用、学习难度加深以后。为此,我制定了详细的培优转差安排和目标,对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必需基础,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行团体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习本领不强的同学。对这部分同学进行耐性指导,多加激励,渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。一个学期的努力
15、效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人的确学到许多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。所以,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问、多想、多向书本、学者、同行学习,争取更大的提高。学校英语老师年度工作总结2022年【四】在过去一年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。现将过去一年的教化教学工作总结如下:一、政治思想素养一年来我坚持做到教书育人,为人师表,酷爱本职工作。工作上敢挑重担,能仔细刚好地完成各种教学任务。团结同事,一心扑在教化上,仔细备课、上课、批改作业,课后进行辅导,主
16、动参与接着教化,努力学习专业学问,不断充溢自己。主动探究教化理论,主动推动素养教化的实施,并具有肯定的钻研和创新精神。二、教学工作方面。作为一名老师,我深知要上好一节课,提高学生的学习成果,备课是关键。一年下来,我坚持先备课后上课原则,做到每节课都是做到有备而来。我仔细阅读各种教科参考书,既备教材,教法,又备学生。结合我校学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要留意好个环节的过渡自然。随着教改的深化,传统的教法已不能满意今日的时代步伐。新课标要求英语课的教学要以学生为主,培育学生学习英语的爱好,提高学生对
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