北师大版初中物理八年级下册第八章压强与浮力检测卷.docx
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1、第八章 检测卷(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了()A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力C.增大接触面的粗糙程度,防滑D.增大工件受力面积,减小压强2.下列关于压力和压强的说法正确的是()A.单位面积上受到的压力越大,压强越大B.受力面积越大,压强越小C.重力越大,压力越大D.压力越小,压强越小3.对于下列物品的指定部件,设计时需要考虑增大压强这一因素的是()A.旅行包的背带B.电钻的钻头C.运动鞋的鞋底D.汽车的轮子4
2、.如图所示,将一满桶“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,结果()A.桶内的水仍是满的B.水将流出一部分C.水将全部流出D.以上说法都不正确5.关于飞机的升力,下列说法正确的是()A.飞机的升力是因为飞机高速运动产生的,任何一个物体在空气中只要高速运动,都会受到这样的升力B.飞机的升力如同氢气球在空气中受到的向上的力,是空气对它产生的浮力C.飞机的升力是因为流过机翼上、下方的气流速度不同,使机翼的上、下表面受到的压强不同而产生的D.在太空中运转的“神舟”飞船,也受到升力的作用6.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因的分析正确
3、的是()A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破7.桌面上甲、乙两个圆柱形容器中分别装有水和酒精,实心木球和实心铁球的体积相等,如图所示。水、酒精、木球和铁球的密度分别为水、酒精、木和铁。将木球放入水中、铁球放入酒精中,静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2。下列判断正确的是()A.若木酒精水F2B.若木酒精水铁,则F1F2C.若酒精木水铁,则F1=F2D.若酒精木水铁,则F1F28.如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面
4、,则放入木块后()A.水对杯底的压强增大B.水对杯底的压强不变C.水对杯底的压力增大D.水对杯底的压力减小9.将一实心物体先后投入足量的水和酒精中,物体静止时,所受浮力分别为6 N和5 N,判定物体在水和酒精中的浮沉状态可能是(酒精=0.8103 kg/m3)()A.在水中漂浮,在酒精中漂浮B.在水中漂浮,在酒精中沉底C.在水中悬浮,在酒精中漂浮D.在水中沉底,在酒精中沉底10.(2017江苏淮安中考)医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是()A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采
5、血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管二、填空题(每空2分,共24分)11.研究表明,太阳光对被照射的物体也具有力的作用,利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1104 m2,正对太阳时受到光的压强为910-4 Pa,则太阳帆受到光的压力为 N。12.(2017山西中考)小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成,壶嘴和壶身中的水面具有的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。13
6、.细心的小明在海洋馆游玩时发现了很多物理现象。图甲中的鱼是刺豚鱼,全身长满了硬刺,平时紧缩身体,一旦生气或受到惊扰时,就会急速大口吞咽海水或空气使身体迅速膨胀(图乙所示),使全身的刺都竖起来,这个过程中它所受到的浮力将(选填“增大”“不变”或“减小”)。14.弹簧测力计的下端吊着一个金属球,当系统静止时,弹簧测力计的示数是4 N。若将金属球慢慢浸入水中,弹簧测力计的示数将逐渐(选填“变大”或“变小”),金属球受到的浮力将逐渐(选填“变大”或“变小”)。当金属球的一半体积浸在水中时,弹簧测力计的示数是2.4 N,这时金属球受到的浮力是 N;当金属球浸没在水中时,弹簧测力计的示数是 N。15.如图
7、甲所示,一容积为0.5 m3、底面积为0.5 m2的容器装满水后密封,容器内水的质量是 kg,水对容器底面的压力为 N,压强为 Pa。如图乙所示,若在容器侧壁处开一小孔P,发现水不会从小孔流出,这是由于。(水=1.0103 kg/m3,g取10 N/kg,大气压约为1.01105 Pa)三、实验题(16题6分,17题7分,18题9分,共22分)16.小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材做探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通
8、过比较图所示实验。(4)小刚同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。17.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出了如下猜想:A.可能与物体的密度1有关B.可能与液体的密度2有关C.可能与物体的体积V1有关D.可能与物体浸在液体中的体积V2有关E.可能与物体浸在液体中的深度h有关小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线。(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和(填序号即可)是否正确。(2)他
9、们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止在如图所示的位置,读出测力计的示数F1。接着向下移动测力计和铁块,增大h,待铁块处于状态时,再读出测力计的示数F2。继续增大h,重复上述操作。若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想E。18.王强同学使用同一压强计探究液体内部压强过程中的一些情景如图所示。(1)通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验,可知王强同学探究的问题是。要探究这个问题,应控制的实验条件是、。(2)如果在做甲、乙、丙三个图的实验时,所使用的压强计U形管中分别装有不同的液体,其中显示高度差最大的压强计是。A.装酒精的B.装水的C.装水银的(3)王强同学如果还要探究液体压强跟液体密度是否有关,
10、应观察比较两图,可以得出的结论是。(4)王强想利用日常生活中的用品设计一个简单的实验,探究液体的压强跟液体深度的关系。简述实验过程及现象。四、计算题(每小题12分,共24分)19.小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯,如图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12 cm,粗略测出玻璃杯的底面积为210-3 m2;又估测出水和杯子的总质量约为0.4 kg,并提出了下列问题。请你同他一起解答这些问题。(g取10 N/kg,水=1.0103 kg/m3)(1)水和杯子的总重力。(2)水对杯底的压强。(3)杯子对水平茶几的压强。20.一个棱长为0.1 m、质量为4.45 kg的正方体
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