物质分类第一课时.doc
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1、课前预习 第一节 物质的分类(课时1)一、预学能掌握的内容1.模仿课本图2-2将中物质与中物质的类别用短线连起来,并感悟交叉分类法。 Na2SO4 含氧酸盐KHSO4 无氧酸盐NaCl 钠盐BaSO4 硫酸盐NaHCO3 酸式盐2.完成课本图2-3的方框内填上具体的化学物质,并感悟树状分类法。三、预学中的疑难问题课堂互动 第一节 物质的分类(课时1)一、学习目标1.感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用2.认识化学物质的常用分类方法,学会从不同角度对常见物质、反应进行分类二、学习过程1. 化学反应的分类按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少可分为_、_、_和_四种基本类型。按反
2、应中是否得氧和失氧分为_和_ _。2.常见的分类方法有_和_。(1)交叉分类法 【思考交流】Na2SO4 含氧酸盐 Na2SO4分类依据1:_K2SO4 无氧酸盐 Na2SO4分类依据2:_NaCl 钠盐 Na2SO4分类依据3:_BaSO4 硫酸盐(2)树状分类法像一棵树,有主杆,支杆,次支杆,小树丫。请同学们对化学物质进行分类,并思考每一次分叉的依据。【思考交流】 固固:粗盐 混合物(多种成分) 液液:水与酒精 气气:空气 金属单质:Fe _物质(1) 单质(3) 非金属单质:P _ 一元酸 HCl _ 酸(5) 二元酸 H2SO4 _ 纯净物(2) 三元酸 H3PO4 _ 难溶碱 Fe(
3、OH)3 _ 碱 易溶碱 NaOH _ 化合物(4) 正盐 NaCl _ 盐 酸式盐 NaHCO3 _ 金属氧化物_氧化物 非金属氧化物_将下列物质填进上表的横线上, O2 , Cu,H2CO3 , Ba(OH)2 ,KNO3 , CO2 , MgO【教师释疑】一种分类方法所依据的标准有一定局限,所能提供的信息少,人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法来弥补单一分类方法的不足。交叉分类法可以弥补单一分类方法的不足,那么对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。三、提高训练下列物质中属于纯净物、无机化合物、钙盐的是 ( )A石灰石 BCa(OH)2 CCaCO3 DCH4 课后评价 一、选择题1
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