笔算乘法第一课时.doc
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笔算乘法第1课时教学内容:.63页例1、做一做,练习十五1、2题。教学目标:让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学重点:学会计算两位数乘两位数进位的乘法(不进位)。教学过程:一、提出问题。呈现例1的画面,让学生观察用完整的话把这幅图的内容、问题说一说。请学生说一说用什么方法解决这个问题,从而列出算式2412。二、探讨计算方法1、各组讨论:怎样计算2412。请把想出的计算方法写在纸上。2、组织交流。各组展示本组的算法。不容易说清楚的,就写在黑板上。方法一:2410 = 240242 = 48240 + 48 = 288方法二: 2 4 1 248 242的积 2 4 2410的积(个位的0不写) 2 8 83、师生评议。(1)请学生说一说,喜欢哪种方法?为什么?(2)教师对学生发表的意见作以肯定或补充。(3)重点评议笔算。检查竖式每一步计算的方式,再现笔算过程。三、练习1、尝试练习。用竖式计算63页“做一做”的8道题。请几名学生上黑板板演,讲评。2、独立完成练习十六第1题。四、总结1、请学生讨论笔算乘法时要注意什么问题,并交流。2、教师强调:用竖式计算时,每次乘得的数的末位应该和那一位对齐。还要注意记住进位数,正确处理进位问题。
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