(完整版)家长手册.docx

《(完整版)家长手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)家长手册.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(完整版)家长手册 、 园长寄语 尊敬的家长朋友们： 您们好！ 欢迎您走进爱菲儿加洲幼儿园，感谢您的信任，将孩子托付于我 们。我们将一如既往尽心尽责、 全心全意地用心浇灌这些可爱的 花朵。我们愿孩子们的童年洒满 阳光、充满欢乐！ 幼儿园的工作离不开家长的 支持与配合，让我们携手共育， 纪律是集体的面貌、集体的声音、集体的美妙、集体的活动、集体的姿态 和集体的信念。集体中的一切，归总起 来，都摆脱不了纪律的形式。 马卡连柯幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我园每学期定期召开家长会议、举办“家长开放日”，与家长沟通教育目标，教育方法和教育内容。请家长务必积极参与，真正实现家园共育。 一、家长进入幼

2、儿园要举止文明，言语规范、礼貌，不随地吐痰，做幼儿的榜样。 二、随时随地欢迎家长参与幼儿园的管 理、教育、保育工作的评估，特别欢迎家长参与幼儿园课题研究工作。 三、遵守幼儿园的规章制度，务必由固定人 员按时接送孩子。（早晨8：10入园；下 午建构班16:30；蒙台梭利班17：30离 园。离园最迟不超过18:00） 四、走读幼儿中午11：40离园，下午 14：30入园为了保证下午能够更好地 参与各科的教学活动，也为了不引响 中午在园幼儿、教师的休息务必在家 午休，请不要提前入园。 五、固定人员必须与当班教师面对面交 接幼儿。 六、固定人员如确有要事需委托他人代 接时，需提前通知当班教师。 七、遇

3、到幼儿之间发生纠纷时，家长要向 当班老师反应情况，不得私自训斥恐 吓任何一方幼儿。 八、幼儿有病带药时，家长必须向当班教 师说明服药的时间、剂量。 九、请帮助孩子保持整洁的仪表，不要化 妆，不戴首饰，不将贵重物品带入园 中，不带食物。 十、 您为幼儿准备的衣物、用品，一定 要有姓名标记。 十一、 家长要与幼儿园共同担负起教育 幼儿的责任，确保幼儿健康发展。 幼儿园内严禁吸烟。 小班：两张一寸照、户口簿复印件、换洗衣裤 中班：两张一寸照、户口簿复印件、换洗衣裤 大班：两张一寸照、户口簿复印件、换洗衣裤 蒙氏班：两张一寸照、户口簿复印件、换洗衣裤、室内鞋一双 有关蒙氏数学 一、什么是蒙氏数学？ 蒙

4、氏数学是吸收意大利著名的教育家玛 利亚蒙台梭利的教育理念和方法，为早期儿童数学创设教学探索的情景，让幼儿在与他人和材料的互动过程中思维和学习。让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要性与有趣。与我国传统数学有机结 合，为幼儿的数学教育理念创出一条新路 来，使之更符合孩子的思维发展规律。 二、蒙氏数学的教育特点 蒙氏数学是以科学的方法,对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式，主要特点如下： 1 、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。 2 、不教的教育 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手 ,配合良好的学习环境、丰富的教

5、育，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。 3 、把握儿童的敏感期 0- 6 岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。 4 、教师扮演导师的角色 一般称蒙氏教师为启导员，他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌；才能提供孩子适时、适性地协助与指导。 5 、完全人格的培养 蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作，,使孩子一步步建构完善的人格。 6 、尊重孩子的成长步调 蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞一刀切式的教育。 7 、混龄教育 让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。 8 、丰富的教材与教具 蒙氏教学教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具,而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。 9 、屏除单一奖惩制度 蒙氏教学尊重儿童，培养孩子正在萌芽的尊严感。 10 、爆发式的教学成果 蒙氏教育尊重孩子内在需求，让孩子适时、适性的成长,短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的形式，彰显出孩子内在的心智发展水平