18《她是我的朋友》第一课时导学案.doc

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1、镇头小学三年级语文下册导学案班级： 学生姓名： 上课人 ： 日期： 课题 18、她是我的朋友课型结构化预习课主备人剌小荣总课时学习目标1、会认8个生字，会写13个生字。正确读写“查看、休克、迫在眉睫、草垫、呜咽、拳头、竭力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文的主要内容。学习重难点：学会生字词语，了解课文主要内容。 导 学 流 程独学建构自学要求：（希望大家按照要求认真预习。）一、 自主阅读课文： 一读课文，用笔标出自然段的序号；二读课文用钢笔画出生字所在的词语及新词；三读课文，试着概括每一自然段的意思。二、 借助字典给课文后面的生字注音组词。（完成在书上。每个字组两个词。）

2、三、 我能正确书写画出的词语。（写在练习本上，每个词语写两遍。）四、 我能按要求积累词语。 表示“说”的词语： 表示“哭”的词语： 表示“走”的词语： 含动物名称的四字词语： 五、 我能根据提示概括课文主要内容。课文写的是 （什么时候）发生在 （什么地方）的一个故事。孤儿 （谁）为了抢救受了重伤的小伙伴，毅然 ，挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时，他只是说“ ”。 合作学习展示交流一、 说说你是怎样学会课后生字的？（哪些字容易读错？哪些字容易写错？哪些可以用加减或者替换偏旁的办法学习？我要按要求把它们整理在下边。）二、 仔细读读课文，用红笔圈出文中表示“哭”的词语，并想想这几个词语能不能调

3、换位置？巩固提升达标检测 窗体顶端窗体顶端一、 拼一拼，写一写。 y yun sh fu co din ji jng （ ） （ ） （ ） （ ） yn gi qun tu zh zh qng ru （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 考考你的眼力。 血型（xi xu） 附近（f f） 擦拭（ch c） 呜咽（yn y ） 抽泣（l q） 休克（k k） 咽（y y） 迫（p p ） 输（s sh ） 克（k k） 拭（sh s） 颤（chn cn ） 三、 加偏旁组字，再组词。 （ ） （ ） （ ）式 交 俞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）执 乍 吾 （ ） （ ） （ ） 四、 区别形近字、同音字，并组词。 呜（ ） 抖（ ） 垫（ ） 睫（ ） 拭（ ） 鸣（ ） 料（ ） 势（ ） 捷（ ） 试（ ） 五、选择合适的关联词语。 如果就 因为所以 只要就 1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。 2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。 3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 总结评价反思