电子产品设计课程设计报告.docx
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1、电子产品设计课程设计报告 广东工业大学课程设计报告 设计题目方波-三角波波形发生器 学院材能学院专业电子信息材料班四班 学号3106008053 姓名美丽立(合作者黄立本号_) 成绩评定_ 教师签名_ 一、设计任务、要求及指标 (3) 二、设计目的 (3) 三、原理电路设计 (3) 四、各组成部分的工作原理 (5) 五、电路的参数选择及计算 (7) 六、电路仿真、制作与调试 (10) 七、实验总结与体会 (13) 方波-三角波波形发生器 一、设计任务、要求及指标 任务:设计并制作用分立元件和集成运放放大器组成的能产生方波和三角波的波形发生器。要求、指标: 题目1、方波-三角波波形发生器: 设计
2、功能要求: 1输出方波-三角波,频率范围:1Hz10KHz; 2输出频率范围分档设置,5档设置; 3输出频率精度:1%; 4显示输出波形的频率 二、设计目的 1掌握电子系统的一般设计方法 2掌握模拟IC器件的应用 3培养综合应用所学知识来指导实践的能力 4掌握常用元器件的识别和测试 5熟悉常用仪表,了解电路调试的基本方法 6培养学生综合电子电路知识,解决电子技术方面常见实际问题的能力,促使学生积累际电子制作经验,目的在于巩固基础、注重设计、训练技能、追求创新、走向实用。 7在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。 三、原理电路设计 (1)方案比较与确定 1、方案一 由集成
3、运放构成的方波发生器和三角波发生器,一般均包括比较器和RC积分器两大部分。图1所示为由滞回比较器及简单RC积分电路组成的方波三角波发生器。它的特点 是线路简单,但三角波的线性度差。主要用于产生方波,或对三角波要求不高的场合。 式中R1=R1+ R w R2=R2+ R w 方波的输出幅值 U om =U z 三角波的幅值 调节电位器器R w (即改变R2R1),可以改变振荡频率,但三角波的幅值也 随之变化如要互不影响,则可通过改变R f (C f )来实现振荡频率的调节。 2、方案二 如把滞回比较器和积分器首尾相接形成正反馈闭环系统,则比较器输出的方波经积分器积分,可到三角波,三角波又触发比较
4、器自动翻转形成方波,这样即可构成三角波、方波发生器。由于采用运放组成的积分电路,因此可实现恒流充电,便三角波线性大大改善。 故此,选方案二,因为方案二得到的波形较好而且电路较简单。 (2)整体电路框图的确定 按照方案二可以得到以下的电路框架 (3)单元电路设计及元件选择 如附录的电路图,第一,第二个运算器分别构成方波和三角波电路。图中运算放大器U1,与电阻R2,RP1构成同相输入施密特触发器(也就是迟滞比较器)。运算放大器U2与RP3、C1、C2构成积分电路。这两个电路形成闭合回路。由于电容C1、C2的密勒效应,在U2 的 输出得到线性度较好的三角波 输出方波幅值为U U Z =01 ; 其中
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