七年级数学上册平面图形及其位置关系学习知识汇总.doc

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编号:2573651    类型:共享资源    大小:180.52KB    格式:DOC    上传时间:2020-04-21
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七年 级数 上册 平面 图形 及其 位置 关系 瓜葛 学习 知识 汇总
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/. 第四章 平面图形及其位置关系 一、基础知识梳理 (一)主要概念 1.线段、射线、直线 (1)线段:绷紧的琴弦、人行道横线都可以近似地看做线段. 线段的特点:是直的,它有两个端点. (2)射线:将线段向一方无限延伸就形成了射线. 射线的特点:是直的,有一个端点,向一方无限延伸. (3)直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线. 直线的特点:是直的,没有端点,向两方无限延伸. 2.线段的中点 把一条线段分成两条相等的线段的点,叫做线段的中点. 利用线段的中点定义,可以得到下面的结论: (1)因为AM=BM=AB,所以M是线段AB的中点. (2)因为M是线段AB的中点,所以AM=BM=AB或AB=2AM=2BM. 3.角 由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角,公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的边. 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的. 一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角. 4.角平分线 从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线. 5.平行线 在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线. 平行的关系是相互的,如果AB∥CD,则CD∥AB,其中符号“∥”读作“平行”. 6.两条直线垂直 当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,其交点叫做垂足,如直线AB与直线CD垂直,记作AB⊥CD. 7.两点之间的距离 两点之间的线段的长度,叫做这两点之间的距离. 8.点到直线的距离 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离. (二)主要性质 1.直线的性质 经过两点有且只有一条直线,其中“有”表示“存在性”,“只有”表示“惟一性”. 2.线段的性质 两点之间的所有连线中,线段最短. 3.与平行线有关的一些性质 (1)平行公理. 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. (2)平行公理的推论. 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. 4.垂线性质 (1)经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. (2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短. 二、典型例题 1.考查学生发现问题、解决问题的能力. 【例1】(2003年黑龙江)从哈尔滨开往A市的特快列车,途中要停靠两个站点,如果任意两站间的票价都不同,不同的票价有( ) A.4种 B.6种 C.10种 D.12种 【例2】(无锡)L1与L2是同一平面内的两条相交直线,它们有1个交点,如果在这个平面内,再画第三条直线L3,那么这3条直线最多可有_______个交点;如果在这个平面内再画第4条直线L4,那么这4条直线最多可有_______个交点;由此我们可以猜想在同一平面内,6条直线最多可有_______个交点,n(n为大于1的整数)条直线最多可有_______个交点(用含n的代数式表示). 2.线段长度的计算,线段的中点 【例3】某大公司员工分别住在A,B,C三个住宅区,A区有60人,B区有30人,C区有20人,三个区在同一条直线上,位置如图所示,该公司的接送车打算只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在( ) 3.角的度量与换算 【例4】(山西)时钟在3点半时,它的时针和分针所成的锐角是( ) A.70 B.75 C.85 D.90 4.七巧板问题在中考中主要考查图形的拼摆. 【例5】(2002年济南)如图1,用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板,按照下面做法,做了一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC中点E、F,连结EF;作DG⊥EF于G,交AC于H;过G作GL∥BC,交AC于L,再由E作EK∥DG,交AC于K;将正方形ABCE沿画出的线剪开.现用它拼出一座桥(如图2),这座桥的阴影部分的面积是( ). (1) (2) A.8 B.6 C.4 D.5 三、解题方法与技巧 方法1:见比设元 【例1】如图所示,B、C两点把线段AD分成2:4:3三部分,M是AD的中点,CD=9,求线段MC的长. 【分析】题中给出了线段的长度比,那么设每一分为K是常见的解法. 【解】∵AB:BC:CD=2:4:3 ∴设AB=2K BC=4K CD=3K ∴AD=3K+2K+4K=9K ∵CD=9 ∴3K=9 ∴K=3 ∴AB=6 BC=12 AD=27 ∵M为AD中点, ∴MD= AD=27=13.5 ∴MC=MD-CD=13.5-9=4.5 【规律总结】不论是有关线段还是有关角的问题,只要有比值,就设未知数. 方法2:利用线段的和差判断三点共线 【例2】判断以下三点A、B、C是否共线. (1)有三点A、B、C,且AB=10cm,AC=2cm,CB=8cm; (2)AB=10cm,AC=3cm,CB=9cm. 【解】(1)∵AB=10cm,AC=2cm,CB=8cm, ∴AB=AC+CB ∴A、C、B三点在同一条直线上 (2)∵AB=10cm,AC=3cm,CB=9cm, ∴AB≠AC+CB ∴A、C、B三点不共线 方法3:寻找规律 (一)数直线条数:过任三点不在同一直线上的n点一共可画条直线. (二)数n个人两两握手能握次. (三)数线段条数:线段上有n个点(包括线段两个端点)时,共有条线段. (四)数角的个数:以0为端点引n条射线,当∠AOD<180时,则(如图)小于平角的角个数为. (五)数交点个数:n条直线最多有个交点. (六)数对顶角对数:n条直线两两相交有n(n-1)对对顶角. (七)数直线分平面的份数:平面内n条直线最多将平面分成1+个部分. 【例3】同一平面内有四点,每过两点画一条直线,则直线的条数是( ) A.1条 B.4条 C.6条 D.1条或4条或6条 【例4】一张饼上切七刀,最多可得到几块饼. 【分析】从原始状态开始,当切1刀时,一张饼被分成两部分;当切2刀时,一张饼最多可被分成四部分;当切了3刀时,一张饼被最多分成七部分;……若用n表示切的刀数,饼被最多分成S部分.则:n=1时S=2;n=2时S=4;n=3时,S=7;n=4时,S=11. 【解】设一张饼被切n刀,最多分成S部分,如图2-6可知: n=1时 S=1+1 n=2时 S=1+1+2 n=3时 S=1+1+2+3 n=4时 S=1+1+2+3+4 …… 则S=1+1+2+3+4+…+n=1+ ∴当n=7时,S=1+=29 答:当上张饼上切7切时,最多可得到29块饼. 【规律总结】许多规律性问题应回到原始状态,按照从特殊到一般的方法寻找规律,再按照从一般到特殊的方法应用规律解决问题. 方法4:钟表问题 【例5】钟表现在是1点15分,分针再转多少度,时针与分针首次重合. 【分析】分针1分钟走()=6,时针1分钟走()=0.5(分针1小时走一圈,即60分钟走360,时针1小时走一格,即60分钟走30).因此,分针速度是时针速度的12倍,故设分针走12x,时针走x时时针与分针首次重合,因为从1点整到1点15,分针走一圈的,此时时针走一格的,因此1点15分时时针与分针夹角(1+)30=52.5.列方程可求解. 【解】设时针走x时,时针与分针首次重合. 依题意,得: 12x-x=360-(30) 解得: x=, ∴12x==335 答:分针再转335度,时针与分针首次重合. 方法5:最优策略问题 直线上有两点(如图)A1和A2,要在直线上找一点P,使A1、A2到P的距离之和最小,则P点可放在A1、A2之间任意位置(包括A1和A2).此时PA1+PA2=A1A2. 直线上有三点A1、A2、A3(如图).要找到一点P,使PA1+PA2+PA3的和最小. 不妨设P在A1、A2之间,此时PA1+PA2+PA3=A1A3+PA2; 若P在A2、A3之间,此时PA1+PA2+PA3=A1A3+PA2; 若P在A1上,则PA1+PA2+PA3=A1A3+A1A2; 若P在A2上,则PA1+PA2+PA3=A1A3. 若P在A3上,则PA1+PA2+PA3=A1A3+A2+A3 结论:当P选在A2点时PA2+PA2+PA3的和最小,其最小值为A1A3. 不难发现,当直线上有四个点时,如图所示.P点选在A2A3上(包括端点).可使P到A1、A2、A3、A4的距离之和最小.其最小值为A1A4+A2A3. 当直线上有五个点时,如图所示P点选在A3上,可使P到A1、A2、A3、A4、A5的距离之和最小,其最小值为A1A5+A2A4. 【规律总结】当直线上有偶数个点时,P应选在最中间两点之间(可与这两点重合);当直线上有奇数个点时,P点与最中间的点重合,可使P到各点距离之和最小. 四、中考试题归类解析 (一)线段,角 【例1】(2003,青海),如图,C是AB的中点,D是BC的中点,下面等式不正确的是( ) A.CD=AC-DB B.CD=AD-BC C.CD=AB-BD D.CD=AB 【例2】(2004,黑龙江)一束光线垂直照射水平地面,在地面上放一个平面镜,欲使这束光线经过平面镜反射后成水平光线,则平面镜与地面所成锐角的度数为( ) A.45 B.60 C.75 D.80 (二)平行 【例1】(2003,安徽)如图,已知AB∥CD,AC⊥BC,图中与∠CAB互余的角有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【例2】(2004,安徽)如图,已知AB∥DE,∠ABC=80,∠CDE=140,则∠BCD=_______. 五、中考试题集萃 一、填空题 1.(2003年,青海)如图1,两平面镜α、β的夹角为θ,入射光线AO平行于β入射到α上,经过两次反射后的出射光线O′B平行于α,则角θ=________度. 2.(2003,长沙)如图2,AB∥CD,EF分别交AB、CD于点E、F,∠1=70,则∠2=____度. (1) (2) (3) (4) 3.(2003,河南)如图3,直线L1∥L2,AB⊥L1,垂足为O,BC与L2相交于点E,若∠1=43则∠2=_______度. 4.(2003,福州)如图4,直线a、b被直线c所截,且a∥b,如果∠1=60,那么∠2=______度. 5.(2004,太原)如图5,Rt△ABC中,∠C=90,沿过点B的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB边的中点D处,则∠A的度数等于_________. (5) (6) (7) (8) 6.(2004,福州)如图6,两条直线a、b被第三条直线C所截,如果a∥b,∠C=70,那么∠2=_______. 7.(2004,贵阳)如图7,直线a∥b,则∠ACB=_____度. 8.(2004,镇江)已知∠α=36,若∠β是∠α的余角,则∠β=______,sinβ=_______.(结果保留四个有效数字) 9.(2004.岳阳)已知一个角的余角为60,则这个角的补角为_________. 二、选择题 1.(2003,北京海淀区)若∠α=30,则∠α的补角是( ) A.30 B.60 C.120 D.150 2.(2003,北京海淀区)如图8,直线c与a、b相交,且a∥b,则下列结论:①∠1=∠2②∠1=∠3 ③∠3=6∠2中正确的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.(2003,南通)已知:如图9,下列条件中,不能判断直线L1∥L2的是( ) A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180 (9) (10) (11) (12) 4.(2003,湘潭)如图10,从A地到B地有多条道路,一般地,人 们会走中间的直路,而不会走其他的曲折的路,这是因为( ) A.两点之间线段最短 B.两直线相交只有一个交点 C.两点确定一条直线 D.垂线段最短 5.(2004,台州)天安门广场上五星红旗的旗杆与地面的位置关系属于( ) A.直线与直线平行 B.直线与直线垂直 C.直线与平面平行 D.直线与平面垂直 6.(2004,河南)如图11,从A地到C地,可供选择的方案是走水路,走陆路,走空中.从A地到B地有2条水路,2条陆路,从B地到C地有3条陆路可代选择,走空中从A地直接到C地,则从A地到C地可供选择的方案有( ) A.20种 B.8种 C.5种 D.13种 7.(2004,南京)如果∠α=20,那么,∠α的补有等于( ) A.20 B.70 C.110 D.160 8.(2004,日照)如图12,已知直线AB∥CD.当点E在直线AB与CD之间时,有∠BED=∠ABE+∠CDE成立;而当点E在直线AB与CD之外时,下列关系式成立的是( ) A.∠BED=∠ABE+∠CDE或∠BED=∠ABE-∠CDE B.∠BED=∠ABE-∠CDE C.∠BED=∠CDE-∠ABE或∠BED=∠ABE-∠CDE D.∠BED=∠CDE-∠ABE 三、解答题 1.(2003,山东)某市召集20名特级老师参加教研教改研讨会,与会的特级老师每两人之间都握手一次,那么他们之间一共握手________次. 2.(2003,天津)如图,在△ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,求证:∠EDF=∠BDF. 3.(2003,青海)如图,OM是∠AOB的平分线,射线OC在∠BOM内部,ON是∠BOC的平分线,已知∠AOC=80,求∠MON的度数. 4.(2004,武汉)如图,已知AB∥CD,∠EAF=∠EAB,∠ECF=∠ECD。 求证:∠AFC=∠AEC。 5.(2004,四川)如图,已知点C是∠AOB平分线上一点,点P、P′分别在边OA、OB上,如果要得到OP=OP′.需要添加以下条件中的某一个即可.请你写出所有可能结果的序号为________. ①∠OCP=∠OCP′ ②∠OPC=∠OP′C; ③PC=P′C ④PP′⊥OC 6.(2004,乌鲁木齐)某市为筹办一个大型运动会,该市政府打算修建一个大型体育中心,在选址过程中,有人建议该体育中心所在位置应到该市三条主要公路的距离相等,若采纳此人建议,请你在图中作出体育中心的位置,(不要写作法,只保留作图痕迹) 答案 一、填空题: 1.60 2.110 3.133 4.120 5.30 6.110 7.78 8.54,0.8090 9.150 二、选择题: 1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.D 8.C 三、解答题: 1.190. 2.证明:∵CE∥DF ∠EDF=∠DEC 又∵AC∥DE ∴∠DEC=∠ACE ∴∠ACE=∠EDF 又∵DF∥CE ∴∠FDB=∠ECB 又∵∠ACE=∠ECB ∴∠EDF=∠BDF. 3.解:∠MON=∠AOB-∠BOC =(∠AOB-∠BOC) =∠AOC =80=40 4.提示:∠AEC=∠EAB+∠ECD ∠AFC=∠FAB+∠FCD ∠AEC=∠FAB+∠FCD+∠EAF+∠ECF. 5.①或②或④. 6.体育中心应选在三条公路相交所构成的三角形角平分线的交点处.
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