七年级数学上册平面图形及其位置关系学习知识汇总.doc
/. 第四章 平面图形及其位置关系一、基础知识梳理(一)主要概念1线段、射线、直线 (1)线段:绷紧的琴弦、人行道横线都可以近似地看做线段 线段的特点:是直的,它有两个端点 (2)射线:将线段向一方无限延伸就形成了射线 射线的特点:是直的,有一个端点,向一方无限延伸 (3)直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线 直线的特点:是直的,没有端点,向两方无限延伸2线段的中点 把一条线段分成两条相等的线段的点,叫做线段的中点 利用线段的中点定义,可以得到下面的结论: (1)因为AM=BM=AB,所以M是线段AB的中点 (2)因为M是线段AB的中点,所以AM=BM=AB或AB=2AM=2BM3角 由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角,公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的边 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的 一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角4角平分线 从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线5平行线 在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线 平行的关系是相互的,如果ABCD,则CDAB,其中符号“”读作“平行”6两条直线垂直 当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,其交点叫做垂足,如直线AB与直线CD垂直,记作ABCD7两点之间的距离 两点之间的线段的长度,叫做这两点之间的距离8点到直线的距离 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离(二)主要性质1直线的性质 经过两点有且只有一条直线,其中“有”表示“存在性”,“只有”表示“惟一性”2线段的性质 两点之间的所有连线中,线段最短3与平行线有关的一些性质 (1)平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 (2)平行公理的推论 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行4垂线性质 (1)经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 (2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短二、典型例题1考查学生发现问题、解决问题的能力 【例1】(2003年黑龙江)从哈尔滨开往A市的特快列车,途中要停靠两个站点,如果任意两站间的票价都不同,不同的票价有( ) A4种 B6种 C10种 D12种 【例2】(无锡)L1与L2是同一平面内的两条相交直线,它们有个交点,如果在这个平面内,再画第三条直线L3,那么这3条直线最多可有_个交点;如果在这个平面内再画第4条直线L4,那么这4条直线最多可有_个交点;由此我们可以猜想在同一平面内,6条直线最多可有_个交点,n(n为大于1的整数)条直线最多可有_个交点(用含n的代数式表示)2线段长度的计算,线段的中点【例3】某大公司员工分别住在A,B,C三个住宅区,A区有60人,B区有30人,C区有20人,三个区在同一条直线上,位置如图所示,该公司的接送车打算只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在( )3角的度量与换算 【例4】(山西)时钟在3点半时,它的时针和分针所成的锐角是( ) A70 B75 C85 D904七巧板问题在中考中主要考查图形的拼摆【例5】(2002年济南)如图1,用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板,按照下面做法,做了一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC中点E、F,连结EF;作DGEF于G,交AC于H;过G作GLBC,交AC于L,再由E作EKDG,交AC于K;将正方形ABCE沿画出的线剪开现用它拼出一座桥(如图2),这座桥的阴影部分的面积是( ) (1) (2) A8 B6 C4 D5三、解题方法与技巧方法1:见比设元 【例1】如图所示,B、C两点把线段AD分成2:4:3三部分,M是AD的中点,CD=9,求线段MC的长 【分析】题中给出了线段的长度比,那么设每一分为K是常见的解法 【解】AB:BC:CD=2:4:3 设AB=2K BC=4K CD=3K AD=3K+2K+4K=9K CD=9 3K=9 K=3 AB=6 BC=12 AD=27 M为AD中点, MD= AD=27=13.5 MC=MD-CD=13.5-9=4.5 【规律总结】不论是有关线段还是有关角的问题,只要有比值,就设未知数方法2:利用线段的和差判断三点共线 【例2】判断以下三点A、B、C是否共线 (1)有三点A、B、C,且AB=10cm,AC=2cm,CB=8cm; (2)AB=10cm,AC=3cm,CB=9cm 【解】(1)AB=10cm,AC=2cm,CB=8cm, AB=AC+CB A、C、B三点在同一条直线上 (2)AB=10cm,AC=3cm,CB=9cm, ABAC+CB A、C、B三点不共线方法3:寻找规律 (一)数直线条数:过任三点不在同一直线上的n点一共可画条直线 (二)数n个人两两握手能握次 (三)数线段条数:线段上有n个点(包括线段两个端点)时,共有条线段(四)数角的个数:以0为端点引n条射线,当AOD180时,则(如图)小于平角的角个数为 (五)数交点个数:n条直线最多有个交点 (六)数对顶角对数:n条直线两两相交有n(n-1)对对顶角 (七)数直线分平面的份数:平面内n条直线最多将平面分成1+个部分 【例3】同一平面内有四点,每过两点画一条直线,则直线的条数是( ) A1条 B4条 C6条 D1条或4条或6条 【例4】一张饼上切七刀,最多可得到几块饼【分析】从原始状态开始,当切1刀时,一张饼被分成两部分;当切2刀时,一张饼最多可被分成四部分;当切了3刀时,一张饼被最多分成七部分;若用n表示切的刀数,饼被最多分成S部分则:n=1时S=2;n=2时S=4;n=3时,S=7;n=4时,S=11【解】设一张饼被切n刀,最多分成S部分,如图2-6可知: n=1时 S=1+1 n=2时 S=1+1+2 n=3时 S=1+1+2+3 n=4时 S=1+1+2+3+4 则S=1+1+2+3+4+n=1+ 当n=7时,S=1+=29 答:当上张饼上切7切时,最多可得到29块饼 【规律总结】许多规律性问题应回到原始状态,按照从特殊到一般的方法寻找规律,再按照从一般到特殊的方法应用规律解决问题方法4:钟表问题 【例5】钟表现在是1点15分,分针再转多少度,时针与分针首次重合 【分析】分针1分钟走()=6,时针1分钟走()=0.5(分针1小时走一圈,即60分钟走360,时针1小时走一格,即60分钟走30)因此,分针速度是时针速度的12倍,故设分针走12x,时针走x时时针与分针首次重合,因为从1点整到1点15,分针走一圈的,此时时针走一格的,因此1点15分时时针与分针夹角(1+)30=52.5列方程可求解 【解】设时针走x时,时针与分针首次重合 依题意,得: 12x-x=360-(30) 解得: x=, 12x=335 答:分针再转335度,时针与分针首次重合方法5:最优策略问题直线上有两点(如图)A1和A2,要在直线上找一点P,使A1、A2到P的距离之和最小,则P点可放在A1、A2之间任意位置(包括A1和A2)此时PA1+PA2=A1A2直线上有三点A1、A2、A3(如图)要找到一点P,使PA1+PA2+PA3的和最小 不妨设P在A1、A2之间,此时PA1+PA2+PA3=A1A3+PA2; 若P在A2、A3之间,此时PA1+PA2+PA3=A1A3+PA2; 若P在A1上,则PA1+PA2+PA3=A1A3+A1A2; 若P在A2上,则PA1+PA2+PA3=A1A3 若P在A3上,则PA1+PA2+PA3=A1A3+A2+A3 结论:当P选在A2点时PA2+PA2+PA3的和最小,其最小值为A1A3不难发现,当直线上有四个点时,如图所示P点选在A2A3上(包括端点)可使P到A1、A2、A3、A4的距离之和最小其最小值为A1A4+A2A3当直线上有五个点时,如图所示P点选在A3上,可使P到A1、A2、A3、A4、A5的距离之和最小,其最小值为A1A5+A2A4 【规律总结】当直线上有偶数个点时,P应选在最中间两点之间(可与这两点重合);当直线上有奇数个点时,P点与最中间的点重合,可使P到各点距离之和最小四、中考试题归类解析(一)线段,角【例1】(2003,青海),如图,C是AB的中点,D是BC的中点,下面等式不正确的是( ) ACD=AC-DB BCD=AD-BC CCD=AB-BD DCD=AB 【例2】(2004,黑龙江)一束光线垂直照射水平地面,在地面上放一个平面镜,欲使这束光线经过平面镜反射后成水平光线,则平面镜与地面所成锐角的度数为( )A45 B60 C75 D80(二)平行【例1】(2003,安徽)如图,已知ABCD,ACBC,图中与CAB互余的角有( ) A1个 B2个 C3个 D4个【例2】(2004,安徽)如图,已知ABDE,ABC=80,CDE=140,则BCD=_五、中考试题集萃一、填空题1(2003年,青海)如图1,两平面镜、的夹角为,入射光线AO平行于入射到上,经过两次反射后的出射光线OB平行于,则角=_度2(2003,长沙)如图2,ABCD,EF分别交AB、CD于点E、F,1=70,则2=_度 (1) (2) (3) (4)3(2003,河南)如图3,直线L1L2,ABL1,垂足为O,BC与L2相交于点E,若1=43则2=_度4(2003,福州)如图4,直线a、b被直线c所截,且ab,如果1=60,那么2=_度5(2004,太原)如图5,RtABC中,C=90,沿过点B的一条直线BE折叠ABC,使点C恰好落在AB边的中点D处,则A的度数等于_ (5) (6) (7) (8)6(2004,福州)如图6,两条直线a、b被第三条直线C所截,如果ab,C=70,那么2=_7(2004,贵阳)如图7,直线ab,则ACB=_度8(2004,镇江)已知=36,若是的余角,则=_,sin=_(结果保留四个有效数字)9(2004岳阳)已知一个角的余角为60,则这个角的补角为_二、选择题1(2003,北京海淀区)若=30,则的补角是( ) A30 B60 C120 D1502(2003,北京海淀区)如图8,直线c与a、b相交,且ab,则下列结论:1=21=3 3=62中正确的个数为( )A0 B1 C2 D33(2003,南通)已知:如图9,下列条件中,不能判断直线L1L2的是( ) A1=3 B2=3 C4=5 D2+4=180 (9) (10) (11) (12)4(2003,湘潭)如图10,从A地到B地有多条道路,一般地,人 们会走中间的直路,而不会走其他的曲折的路,这是因为( ) A两点之间线段最短 B两直线相交只有一个交点 C两点确定一条直线 D垂线段最短5(2004,台州)天安门广场上五星红旗的旗杆与地面的位置关系属于( )A直线与直线平行 B直线与直线垂直 C直线与平面平行 D直线与平面垂直6(2004,河南)如图11,从A地到C地,可供选择的方案是走水路,走陆路,走空中从A地到B地有2条水路,2条陆路,从B地到C地有3条陆路可代选择,走空中从A地直接到C地,则从A地到C地可供选择的方案有( )A20种 B8种 C5种 D13种7(2004,南京)如果=20,那么,的补有等于( ) A20 B70 C110 D1608(2004,日照)如图12,已知直线ABCD当点E在直线AB与CD之间时,有BED=ABE+CDE成立;而当点E在直线AB与CD之外时,下列关系式成立的是( ) ABED=ABE+CDE或BED=ABE-CDE BBED=ABE-CDE CBED=CDE-ABE或BED=ABE-CDEDBED=CDE-ABE三、解答题1(2003,山东)某市召集20名特级老师参加教研教改研讨会,与会的特级老师每两人之间都握手一次,那么他们之间一共握手_次2(2003,天津)如图,在ABC中,CEAB于E,DFAB于F,ACED,CE是ACB的平分线,求证:EDF=BDF3(2003,青海)如图,OM是AOB的平分线,射线OC在BOM内部,ON是BOC的平分线,已知AOC=80,求MON的度数4(2004,武汉)如图,已知ABCD,EAF=EAB,ECF=ECD。求证:AFC=AEC。5(2004,四川)如图,已知点C是AOB平分线上一点,点P、P分别在边OA、OB上,如果要得到OP=OP需要添加以下条件中的某一个即可请你写出所有可能结果的序号为_ OCP=OCP OPC=OPC; PC=PC PPOC6(2004,乌鲁木齐)某市为筹办一个大型运动会,该市政府打算修建一个大型体育中心,在选址过程中,有人建议该体育中心所在位置应到该市三条主要公路的距离相等,若采纳此人建议,请你在图中作出体育中心的位置,(不要写作法,只保留作图痕迹)答案一、填空题:160 2110 3133 4120 530 6110 778 854,08090 9150二、选择题: 1D 2D 3B 4A 5D 6D 7D 8C三、解答题:11902证明:CEDF EDF=DEC 又ACDE DEC=ACE ACE=EDF 又DFCE FDB=ECB 又ACE=ECB EDF=BDF3解:MON=AOB-BOC =(AOB-BOC) =AOC =80=404提示:AEC=EAB+ECD AFC=FAB+FCD AEC=FAB+FCD+EAF+ECF5或或6体育中心应选在三条公路相交所构成的三角形角平分线的交点处
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第四章 平面图形及其位置关系
一、基础知识梳理
(一)主要概念
1.线段、射线、直线
(1)线段:绷紧的琴弦、人行道横线都可以近似地看做线段.
线段的特点:是直的,它有两个端点.
(2)射线:将线段向一方无限延伸就形成了射线.
射线的特点:是直的,有一个端点,向一方无限延伸.
(3)直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
直线的特点:是直的,没有端点,向两方无限延伸.
2.线段的中点
把一条线段分成两条相等的线段的点,叫做线段的中点.
利用线段的中点定义,可以得到下面的结论:
(1)因为AM=BM=AB,所以M是线段AB的中点.
(2)因为M是线段AB的中点,所以AM=BM=AB或AB=2AM=2BM.
3.角
由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角,公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的边.
角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的.
一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角.
4.角平分线
从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
5.平行线
在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
平行的关系是相互的,如果AB∥CD,则CD∥AB,其中符号“∥”读作“平行”.
6.两条直线垂直
当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,其交点叫做垂足,如直线AB与直线CD垂直,记作AB⊥CD.
7.两点之间的距离
两点之间的线段的长度,叫做这两点之间的距离.
8.点到直线的距离
从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
(二)主要性质
1.直线的性质
经过两点有且只有一条直线,其中“有”表示“存在性”,“只有”表示“惟一性”.
2.线段的性质
两点之间的所有连线中,线段最短.
3.与平行线有关的一些性质
(1)平行公理.
经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
(2)平行公理的推论.
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
4.垂线性质
(1)经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
二、典型例题
1.考查学生发现问题、解决问题的能力.
【例1】(2003年黑龙江)从哈尔滨开往A市的特快列车,途中要停靠两个站点,如果任意两站间的票价都不同,不同的票价有( )
A.4种 B.6种 C.10种 D.12种
【例2】(无锡)L1与L2是同一平面内的两条相交直线,它们有1个交点,如果在这个平面内,再画第三条直线L3,那么这3条直线最多可有_______个交点;如果在这个平面内再画第4条直线L4,那么这4条直线最多可有_______个交点;由此我们可以猜想在同一平面内,6条直线最多可有_______个交点,n(n为大于1的整数)条直线最多可有_______个交点(用含n的代数式表示).
2.线段长度的计算,线段的中点
【例3】某大公司员工分别住在A,B,C三个住宅区,A区有60人,B区有30人,C区有20人,三个区在同一条直线上,位置如图所示,该公司的接送车打算只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在( )
3.角的度量与换算
【例4】(山西)时钟在3点半时,它的时针和分针所成的锐角是( )
A.70 B.75 C.85 D.90
4.七巧板问题在中考中主要考查图形的拼摆.
【例5】(2002年济南)如图1,用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板,按照下面做法,做了一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC中点E、F,连结EF;作DG⊥EF于G,交AC于H;过G作GL∥BC,交AC于L,再由E作EK∥DG,交AC于K;将正方形ABCE沿画出的线剪开.现用它拼出一座桥(如图2),这座桥的阴影部分的面积是( ).
(1) (2)
A.8 B.6 C.4 D.5
三、解题方法与技巧
方法1:见比设元
【例1】如图所示,B、C两点把线段AD分成2:4:3三部分,M是AD的中点,CD=9,求线段MC的长.
【分析】题中给出了线段的长度比,那么设每一分为K是常见的解法.
【解】∵AB:BC:CD=2:4:3
∴设AB=2K BC=4K CD=3K
∴AD=3K+2K+4K=9K
∵CD=9
∴3K=9 ∴K=3
∴AB=6 BC=12 AD=27
∵M为AD中点,
∴MD= AD=27=13.5
∴MC=MD-CD=13.5-9=4.5
【规律总结】不论是有关线段还是有关角的问题,只要有比值,就设未知数.
方法2:利用线段的和差判断三点共线
【例2】判断以下三点A、B、C是否共线.
(1)有三点A、B、C,且AB=10cm,AC=2cm,CB=8cm;
(2)AB=10cm,AC=3cm,CB=9cm.
【解】(1)∵AB=10cm,AC=2cm,CB=8cm,
∴AB=AC+CB
∴A、C、B三点在同一条直线上
(2)∵AB=10cm,AC=3cm,CB=9cm,
∴AB≠AC+CB
∴A、C、B三点不共线
方法3:寻找规律
(一)数直线条数:过任三点不在同一直线上的n点一共可画条直线.
(二)数n个人两两握手能握次.
(三)数线段条数:线段上有n个点(包括线段两个端点)时,共有条线段.
(四)数角的个数:以0为端点引n条射线,当∠AOD<180时,则(如图)小于平角的角个数为.
(五)数交点个数:n条直线最多有个交点.
(六)数对顶角对数:n条直线两两相交有n(n-1)对对顶角.
(七)数直线分平面的份数:平面内n条直线最多将平面分成1+个部分.
【例3】同一平面内有四点,每过两点画一条直线,则直线的条数是( )
A.1条 B.4条 C.6条 D.1条或4条或6条
【例4】一张饼上切七刀,最多可得到几块饼.
【分析】从原始状态开始,当切1刀时,一张饼被分成两部分;当切2刀时,一张饼最多可被分成四部分;当切了3刀时,一张饼被最多分成七部分;……若用n表示切的刀数,饼被最多分成S部分.则:n=1时S=2;n=2时S=4;n=3时,S=7;n=4时,S=11.
【解】设一张饼被切n刀,最多分成S部分,如图2-6可知:
n=1时 S=1+1
n=2时 S=1+1+2
n=3时 S=1+1+2+3
n=4时 S=1+1+2+3+4
……
则S=1+1+2+3+4+…+n=1+
∴当n=7时,S=1+=29
答:当上张饼上切7切时,最多可得到29块饼.
【规律总结】许多规律性问题应回到原始状态,按照从特殊到一般的方法寻找规律,再按照从一般到特殊的方法应用规律解决问题.
方法4:钟表问题
【例5】钟表现在是1点15分,分针再转多少度,时针与分针首次重合.
【分析】分针1分钟走()=6,时针1分钟走()=0.5(分针1小时走一圈,即60分钟走360,时针1小时走一格,即60分钟走30).因此,分针速度是时针速度的12倍,故设分针走12x,时针走x时时针与分针首次重合,因为从1点整到1点15,分针走一圈的,此时时针走一格的,因此1点15分时时针与分针夹角(1+)30=52.5.列方程可求解.
【解】设时针走x时,时针与分针首次重合.
依题意,得: 12x-x=360-(30)
解得: x=, ∴12x==335
答:分针再转335度,时针与分针首次重合.
方法5:最优策略问题
直线上有两点(如图)A1和A2,要在直线上找一点P,使A1、A2到P的距离之和最小,则P点可放在A1、A2之间任意位置(包括A1和A2).此时PA1+PA2=A1A2.
直线上有三点A1、A2、A3(如图).要找到一点P,使PA1+PA2+PA3的和最小.
不妨设P在A1、A2之间,此时PA1+PA2+PA3=A1A3+PA2;
若P在A2、A3之间,此时PA1+PA2+PA3=A1A3+PA2;
若P在A1上,则PA1+PA2+PA3=A1A3+A1A2;
若P在A2上,则PA1+PA2+PA3=A1A3.
若P在A3上,则PA1+PA2+PA3=A1A3+A2+A3
结论:当P选在A2点时PA2+PA2+PA3的和最小,其最小值为A1A3.
不难发现,当直线上有四个点时,如图所示.P点选在A2A3上(包括端点).可使P到A1、A2、A3、A4的距离之和最小.其最小值为A1A4+A2A3.
当直线上有五个点时,如图所示P点选在A3上,可使P到A1、A2、A3、A4、A5的距离之和最小,其最小值为A1A5+A2A4.
【规律总结】当直线上有偶数个点时,P应选在最中间两点之间(可与这两点重合);当直线上有奇数个点时,P点与最中间的点重合,可使P到各点距离之和最小.
四、中考试题归类解析
(一)线段,角
【例1】(2003,青海),如图,C是AB的中点,D是BC的中点,下面等式不正确的是( )
A.CD=AC-DB B.CD=AD-BC C.CD=AB-BD D.CD=AB
【例2】(2004,黑龙江)一束光线垂直照射水平地面,在地面上放一个平面镜,欲使这束光线经过平面镜反射后成水平光线,则平面镜与地面所成锐角的度数为( )
A.45 B.60 C.75 D.80
(二)平行
【例1】(2003,安徽)如图,已知AB∥CD,AC⊥BC,图中与∠CAB互余的角有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【例2】(2004,安徽)如图,已知AB∥DE,∠ABC=80,∠CDE=140,则∠BCD=_______.
五、中考试题集萃
一、填空题
1.(2003年,青海)如图1,两平面镜α、β的夹角为θ,入射光线AO平行于β入射到α上,经过两次反射后的出射光线O′B平行于α,则角θ=________度.
2.(2003,长沙)如图2,AB∥CD,EF分别交AB、CD于点E、F,∠1=70,则∠2=____度.
(1) (2) (3) (4)
3.(2003,河南)如图3,直线L1∥L2,AB⊥L1,垂足为O,BC与L2相交于点E,若∠1=43则∠2=_______度.
4.(2003,福州)如图4,直线a、b被直线c所截,且a∥b,如果∠1=60,那么∠2=______度.
5.(2004,太原)如图5,Rt△ABC中,∠C=90,沿过点B的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB边的中点D处,则∠A的度数等于_________.
(5) (6) (7) (8)
6.(2004,福州)如图6,两条直线a、b被第三条直线C所截,如果a∥b,∠C=70,那么∠2=_______.
7.(2004,贵阳)如图7,直线a∥b,则∠ACB=_____度.
8.(2004,镇江)已知∠α=36,若∠β是∠α的余角,则∠β=______,sinβ=_______.(结果保留四个有效数字)
9.(2004.岳阳)已知一个角的余角为60,则这个角的补角为_________.
二、选择题
1.(2003,北京海淀区)若∠α=30,则∠α的补角是( )
A.30 B.60 C.120 D.150
2.(2003,北京海淀区)如图8,直线c与a、b相交,且a∥b,则下列结论:①∠1=∠2②∠1=∠3 ③∠3=6∠2中正确的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
3.(2003,南通)已知:如图9,下列条件中,不能判断直线L1∥L2的是( )
A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180
(9) (10) (11) (12)
4.(2003,湘潭)如图10,从A地到B地有多条道路,一般地,人 们会走中间的直路,而不会走其他的曲折的路,这是因为( )
A.两点之间线段最短 B.两直线相交只有一个交点
C.两点确定一条直线 D.垂线段最短
5.(2004,台州)天安门广场上五星红旗的旗杆与地面的位置关系属于( )
A.直线与直线平行 B.直线与直线垂直
C.直线与平面平行 D.直线与平面垂直
6.(2004,河南)如图11,从A地到C地,可供选择的方案是走水路,走陆路,走空中.从A地到B地有2条水路,2条陆路,从B地到C地有3条陆路可代选择,走空中从A地直接到C地,则从A地到C地可供选择的方案有( )
A.20种 B.8种 C.5种 D.13种
7.(2004,南京)如果∠α=20,那么,∠α的补有等于( )
A.20 B.70 C.110 D.160
8.(2004,日照)如图12,已知直线AB∥CD.当点E在直线AB与CD之间时,有∠BED=∠ABE+∠CDE成立;而当点E在直线AB与CD之外时,下列关系式成立的是( )
A.∠BED=∠ABE+∠CDE或∠BED=∠ABE-∠CDE
B.∠BED=∠ABE-∠CDE
C.∠BED=∠CDE-∠ABE或∠BED=∠ABE-∠CDE
D.∠BED=∠CDE-∠ABE
三、解答题
1.(2003,山东)某市召集20名特级老师参加教研教改研讨会,与会的特级老师每两人之间都握手一次,那么他们之间一共握手________次.
2.(2003,天津)如图,在△ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,求证:∠EDF=∠BDF.
3.(2003,青海)如图,OM是∠AOB的平分线,射线OC在∠BOM内部,ON是∠BOC的平分线,已知∠AOC=80,求∠MON的度数.
4.(2004,武汉)如图,已知AB∥CD,∠EAF=∠EAB,∠ECF=∠ECD。
求证:∠AFC=∠AEC。
5.(2004,四川)如图,已知点C是∠AOB平分线上一点,点P、P′分别在边OA、OB上,如果要得到OP=OP′.需要添加以下条件中的某一个即可.请你写出所有可能结果的序号为________.
①∠OCP=∠OCP′ ②∠OPC=∠OP′C; ③PC=P′C ④PP′⊥OC
6.(2004,乌鲁木齐)某市为筹办一个大型运动会,该市政府打算修建一个大型体育中心,在选址过程中,有人建议该体育中心所在位置应到该市三条主要公路的距离相等,若采纳此人建议,请你在图中作出体育中心的位置,(不要写作法,只保留作图痕迹)
答案
一、填空题:
1.60 2.110 3.133 4.120 5.30 6.110
7.78 8.54,0.8090 9.150
二、选择题:
1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.D 8.C
三、解答题:
1.190.
2.证明:∵CE∥DF ∠EDF=∠DEC
又∵AC∥DE
∴∠DEC=∠ACE
∴∠ACE=∠EDF
又∵DF∥CE
∴∠FDB=∠ECB
又∵∠ACE=∠ECB
∴∠EDF=∠BDF.
3.解:∠MON=∠AOB-∠BOC
=(∠AOB-∠BOC)
=∠AOC
=80=40
4.提示:∠AEC=∠EAB+∠ECD
∠AFC=∠FAB+∠FCD
∠AEC=∠FAB+∠FCD+∠EAF+∠ECF.
5.①或②或④.
6.体育中心应选在三条公路相交所构成的三角形角平分线的交点处.
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