2022年高一家长会讲话稿：教育孩子是我们共同的责任.docx

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1、2022年高一家长会讲话稿：教育孩子是我们共同的责任各位家长： 王主任与大家沟通了关于教学、学习、考试等方面的内容与家长做了沟通。考试成果是家长特别关注的，其实大家在在关注学习成果的同时，更要关注学习的过程，尤其是学习过程中存在的各种问题，如方法、习惯、心态、基础、吃苦、心理、成长环境等，假如这些出现问题将影响孩子的学习成果，因此，要解决好这些问题是我们共同的责任。成长的过程就是学习的过程，只有欢乐成长才能欢乐学习，孩子的成长离不开社会、学校和家庭这个大环境，如何给孩子营造良好的成长环境，解决成长中出现的各种问题，培育成孩子主动乐观向上的阳光心态，让孩子身心健康、欢乐成长，学校和家长都应担负起

2、这个责任。今日，我就从以下几个方面与家长做一下沟通： 一、汇报年级德育主要工作1、 班级建设方面：主要围绕适应新班级、新老师、新同学、新室友加强班级建设，增加班级凝合力，培育学生的团队精神，只有为班级做贡献，才能在这个集体中收获欢乐。班级目标、措施制定和展示，班委会、团支部的评比组建，用主题班会引领示班级建设，以开展各项活动为载体，构建和谐班级，争创文明班级、三好班级、文化建设特色班级。形成良好的班风、学风，让孩子生活在暖和和谐的大家庭中，我们的班主任在班级建设中发挥着重要作用。2、 搭建学生展示平台，发挥学生干部（学生会干部和班干部）的带头和引领作用：学生会各部制定工作安排，协作年级德育工作

3、，组织开展系列活动，例如平安部每周2次的平安检查，刚好发觉和解除平安隐患，纪检部定期组织检查学生的发型、校服和自习秩序，为巩固军训成果，增加班级凝合力，文体部组织了队列竞赛，和将要举办的高一篮球联赛，纪检部、平安部、生活部三部联合，帮助宿管老师检查宿舍纪律，学生会组织的辩论赛正进行的如火如荼，学习部组织的小先生讲课活动深受学生宠爱，人人争当小先生。学生社团方兴未艾，在上学期组建的芳菲文学社的基础上，学生自发组建艺术社团、街舞社团、魔方社团，有的还正在筹建打算中。通过开展活动，学生干部的组织实力、工作实力、沟通协调实力等有很大的提高，既熬炼了自己有提高了自身的综合素养，同时，参加活动的学生在活动

4、中陶冶了情操。由于学生干部的精彩工作，得到了同学们的认可，在今年的三好生、优干生的评比中，大多数是我们的学生干部。3、 开展系列主题教化：文明礼仪教化、遵规守纪教化、平安教化、习惯养成教化、吃苦教化、心理健康教化、励志教化、宽容感恩教化等。4、 学生管理方面：主要是秩序管理，强化了自习课纪律，支配值班老师到教学楼检查各班自习课纪律，关于住宿纪律，由于本学期住校生人数增加，住校生的管理的难度加大，开学初，学生不按时休息，熄灯后说话影响他人休息等现象比第一学期严峻，有些家长也反映了宿舍问题，为了解决这个问题，年级组织召开班主任工作会，严格落实宿舍纪律，对住宿生进行教化和引导，召开宿舍长会，维护宿舍

5、纪律，争创文明宿舍、红旗宿舍，同时支配有关班主任在10点下晚自习后到宿舍值班，督促学生休息，并检查熄灯后的纪律，始终到11点半左右才回家。对于个别经多次教化仍不改的违规宿舍年级支配时间重新学习住宿生管理规定和杨村一中学生管理手册，经过一段时间的治理，宿舍纪律明显好转，绝大多数宿舍都能保持熄灯后的宁静秩序。肃穆考试纪律，考前教化，家长嘱咐，班主任强化，严格监考，此次考试考风考纪得到良好执行，但仍旧发觉有三名同学违反考试纪律，我信任只要我们坚持狠抓考试纪律，考风会越来越好。二、学生的改变：1、多数学生已经逐步适应了新的班级、新老师、新班主任、新室友并融入到新集体中，建立良好的同学关系、师生关系、室

6、友关系，他们正享受着集体带来的欢乐，值得一说的是，英华部的孩子们，他们在新学期的表现都很好，不论是学习劲头还是对自己的要求都有不同程度的提高，有的加入了班委会、有的加入了学生会，有的被评比为区级三好生，值得表扬和确定，尽管有的同学成果还处于落后位置，但他们肯定是个潜力股，尽管他们还存在这样或那样的问题，甚至个别学生有违反纪律问题，但我们信任只要对他们更加关切更加爱惜，严格要求他们、帮助他们，他们也肯定会有进步和提高，家长也要赐予这些孩子们确定，并主动激励，我更信任没有一个孩子不想好好学的，我们要帮助他扫清学习成长中的各种障碍，只要坚决信念，只要有信念，有持之以恒的劲头，他们的潜能肯定会释放出来

7、。2、多数同学能够与老师进行有效的沟通，有问题主动找老师、找班主任沟通沟通，不会的问题问老师、问同学同学之间相互帮助，共同进步共同提高。3、考后都能进行考试总结和反思，因为培育学生总结反思是特别重要的一种学习实力，只要坚持写考后总结和反思，今后肯定会有收获和提高的。4、良好的习惯在逐步形成。5主动参与班级、年级组织的各项活动。不论是年级管理、学校管理、学生管理我们还存在一些问题，这些都是我们要不断改进和要进一步完善的。三、与家长沟通的几个问题：1、 关于餐厅问题的沟通：学生买饭时间长，饭菜质量、饭菜品种等问题2、 关于学生运用手机问题：学校的看法很明确，校内内严禁运用手机，发觉一个年级没收一个

8、，高考后再还给家长。希望家长再次引起对手机问题的重视，以免影响孩子的学习。3、 双休日学生回家后的管理和教化问题：支配好孩子的学习与休息，因为有许多孩子在休息日仍旧坚持学习，若您的孩子不学习的话，时间上您的孩子就落后了。还怎能再谈提高呢？尤其是休息日正是孩子对两周所学课程总结、归纳梳理的最好时机，绝不能奢侈休息周。希望家长予以关注。4、 关注孩子的心理成长：个别学生的心态和心理问题急需调整，他们觉得不欢乐、不如意、遇事总强调客观，在他眼中看到的都是别人问题，而从不找自己问题。怎样帮助变更不良心态，建立阳光心态，他们应当是老师和家长共同的任务。5、 关于家庭教化的重要性：创建家庭和谐环境，家长的

9、引领、表率作用，家长的教化方式和方法，平台上给家长举荐的文章和家庭教化方面的文章供家长参考。家长的看法影响学生的看法，家庭环境对学生的成长的影响至关重要。家长的期望值往往高于孩子的实际水平，这次家长会我见到一些家长对孩子的成果不满足，一问孩子考到100多名，家长还明显表示不满足，孩子对您的这种看法他会怎想？不论成果怎样，都应赐予激励。孩子要学习，家长也要学习，家长与孩子共同成长。6、 关于学生的花费问题：要限制他的生活费，培育勤俭的生活方式，因为钱多了会用于一些学习之外的花销，对于他的成长不太好。7、 家长与学校和老师的沟通：方式多样，相互支持、相互协作、形成合力，才能达到最佳教化效果，我们对家长提出的看法或建议是特别重视的，有的我们进行了改进，当然也有的我们可能不会很快能解决，也请家长理解和谅解。最终，用几句话来结束今日的讲话：成长比胜利重要，经验比名次重要，付出比赐予重要，对话比对抗重要，激情比指责重要。让我们共同努力让孩子欢乐生活、欢乐成长、欢乐学习。