面向对象程序设计实验课程教学大纲.docx

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1、面向对象程序设计实验课程教学大纲 面向对象程序设计实验课程教学大纲 Object-Oriented Programming 课程编号：10121015课程总学时：22课程性质：必修 课程属性:专业课（核心课程）开设学期：大二下学期承担实验室：软件实验室 适用专业：计算机科学与技术 先修课程：C程序设计；数据结构 主撰人：席磊审核人：大纲修订日期：2022-5-15 （一）实验课程简介 开设本课程的目的是使学生掌握使用C+语言进行应用程序设计的基本方法和技能，注重培养学生编程能力、分析问题和解决问题的能力。本课程的任务是使学生掌握C+语言的基本内容，C+的基本数据类型、表达式、控制结构、函数、指

2、针、类和对象、继承与派生、多态性、模板等。学习这些内容之后，学生应能理解和掌握有关概念，具备运用有关编程技术来编写较大和比较复杂的应用程序的能力。 （二）实验教学目的和基本要求 通过试验，使学生进一步掌握掌握面向对象程序的基本概念,特点,结构,原理及设计方法,重点学习C+程序设计语言的相关内容,能阅读C+程序,掌握编程技巧,培养学生面向对象的程序设计与软件开发能力，巩固和加深面向对象程序设计理论知识，加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。 （三）实验项目名称与学时分 （四）实验方式

3、及基本要求 (1)上机实验之前,学生应当为每次上机的内容作好充分准备.对每次上机需要完成的题目进行认真的分析,列出实验具体步骤,写出符合题目要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容以及思考题的要求进行上机操作.录入程序,编译调试,反 复修改,直到使程序正常运行,得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果,写出实验报告.实验报告应当包括:实验题目,程序清单,运行结果。（五）考核方式及成绩评定 考核内容包括实验报告完成及实验现场操作情况等。成绩考核采用百分制，实验成绩折合入期末总成绩。 （六）实验教材 C+程序设计（第四版）（学生用书），郑

4、莉编著，清华大学出版社，2022年（七）教学参考书目 （1）C+程序设计教程（第二版），钱能编著，清华大学出版社，1999年 （2）Thinking in C+（第二版），（美）Bruce Eckel 编著，机械工业出版社，2022年 （3）C+ Primer（第五版），（美）Stanley B. Lippman Barbara E. Moo Jose LaJoie 著，人民邮电出版社，2022年 (八) 实验内容安排 VC+6.0开发环境与C+简单程序设计 1.实验学时：2 2.实验目的： （1）熟悉和使用VC集成开发环境,使用Console Application工程进行简单的程序开发（2

5、）掌握C+程序的基本组成,数据类型和表达式,程序的基本控制结构 （3）学习过程化程序设计方法 （4）进一步学习掌握查找与修改编译错误的方法 （5）初步学习调试方法 3.实验内容： （1）输入并运行教材C+语言程序设计中的例题2-7。程序正确运行后，去掉源程序中#include语句，重新编译，观察会有什么问题 （2）编程计算图形面积 （3）使用debug调试功能观察任务2中变量值的变化情况 （4）定义结构体，可以精确表示年、月、日、小时、分、秒；提示用户输入，然后完整显示出来 4.实验要求：完成实验内容，并撰写实验报告 5.实验设备及器材：Visual C+ 6.0 函数的应用 1.实验学时：2 2.实验目的： （1）掌握函数声明,定义和使用的方法 （2）掌握函数递归调用的方法 （3）掌握全局变量,局部变量,静态变量的使用方法 （4）掌握内联函数,重载函数及默认函数参数的使用方法 （5）掌握自定义头文件的方法,学会建立和调试多文件程序 （6）练习函数模板的使用 （7）使用debug调试功能，使用step into追踪到函数内部 3.实验内容： （1）编写函数把华氏温度转换为摄氏温度，转换公式为：C=(F-32)*5/9