人教版四年级数学上册第六单元教材分析.doc
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第六单元统计一、教学内容：1、统计2、你寄过贺卡吗？二、教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。2、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3、通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。三、编排特点：1、让学生自主探索复式条形统计图的绘制方法。2、提供丰富的素材，让学生体会统计的功能。3、让开放性提问，寻找信息。四、学情分析及策略建议：1、在学生已有知识和经验的基础上让学生主动构建新的认知结构。2、注意引导学生进一步认识统计图，认识统计的作用。五、课时建议：建议本单元用4课时进行教学，具体安排如下：统计 3课时你寄过贺卡吗 1课时
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