教育叙事评比.doc
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1、情感教育新探 淮南市凤台县第十中学 高奇一节课,一份反思,带来感动与沉吟,我真心希望与大家分享,也许,我们都在路上.那是2012年3月5日,上午第二节课,我在八年级(5)班上了一节语文课:综合性学习-献给母亲的歌.我先用孟郊的引导学生进入学习情境,我和学生一起背诵,一起感受无私的母爱.然后,我让学生畅所欲言地说说有关母爱的真实故事.一个学生说: “我从小身体不好,母亲总是把好吃的让给我吃,自己不舍得吃,不舍得喝,还经常背我去医院.现在回忆起来,母亲真是太辛苦了!”另一个学生说:“我的母亲天不亮就起来给我和爸爸做饭,中午我休息时,她一直在旁边看着,怕我迟到.”还有一个学生说: “我的妈妈每天都让
2、我好好学习,一开始我觉得很烦,后来我想通了,这是一种爱啊!”我说: “同学们说得都很好,母爱是无私的,伟大的.生活中,母亲很辛苦,既要做家务,又要照顾孩子.我们要学会用心体会母爱,回报母爱.”这时候,课堂上出现了一个小插曲.我们班的“歌星”站起来说: “老师,我有一个请求:我想为母亲献上一首歌,名字叫做,可以吗?”我高兴地说: “可以呀,同学们,鼓掌!”他动情地唱了起来: “在那遥远的小山村,小呀小山村.”歌声悠扬,我们深受感动.接着,我用准确科学的语言给学生讲述了母亲十月怀胎一朝分娩的甘苦,学生的眼角湿润了.最后,我总结道:”同学们,母亲在我们的生活中扮演着极其重要的角色.她不仅给予我们生命
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