小组合作中如何引导学生进行探究性学习.doc

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1、小组合作中如何引导学生进行探究性学习一、 注意培养学生的探究意识1.鼓励学生主动提问，培养学生好奇心，引发探究意识。首先要激发他们的探究兴趣。小学生对大自然的一切知识都感到新奇，求知欲非常强。利用这个特点，鼓励学生多提问题。在课堂教学中，教师提供启发引导学生思考的材料愈新奇愈有挑战性，那么学生追求解决问题的内驱力就愈强。2鼓励学生大胆猜想，增强探究意识。教师在课堂教学中要善于营造民主氛围，鼓励学生敢于提出奇特的、大胆的、甚至可能是错误的猜想。3鼓励学生有独特见解，巩固探究意识。在教学中，要使学生不轻易认同别人的观点，通过自己的独立思考、判断，敢于提出自己的独特见解，有利于巩固学生的探究意识。二

2、、教学时，教师要自觉帮助学生构建自主、合作、探究的学习方式。教师应注重发展小学生的主体性，应当在学生主动求知的爱好激发、主动求知的方法和能力习得、主动求知的探索精神的培养等方面做好文章。注意营造民主氛围。让学生进入主体角色，培养其主体意识，形成师生、生生之间的伙伴型合作关系，以树立学生学习的自尊、自信、自强、自立、自主的意识，便于自主性学习和合作性学习。教师要俯下身子，放下架子，做学生学习的组织者、引导者、促进者。做到教态亲切，情绪饱满。教学中多翘拇指，多表扬。发现问题，及时指导。三、 教给学生自行探究的方法1鼓励学生搜集信息，分析、加工、运用信息是进行自主探究学习的必备基础。要获取知识，首先要获取有关信息。如果像传统学习中的只在课堂上听老师讲课，信息量就太小了，远远跟不上社会发展的速度。因此，让学生学会搜集信息非常重要。2. 鼓励学生合作交流，共同探究解决问题的方法总之，新的课程标准明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。我们每位教师要责无旁贷地担负起此责，利用课堂这块阵地，培养学生的探究能力，为学生学会学习和终身学习奠定基础，使学生能够终生受益。