一年级语文上册教案-1.ɑ o e（第2课时）-人教（部编版）.docx

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1、1. o e课题 o e课型新授课设计说明本课设计以创设情境、引导观察、鼓励想象、合作学习的方式来呈现。让学生动口、动脑、动手，多种感官协同活动，使全体学生都成了活动的主人。学前准备1.制作拼音卡片。（师生）2.准备汉语拼音本。（学生）3.制作多媒体课件。（教师）课时安排 2课时教学过程第二课时学习目标1.学会单韵母o、e，能认清形、读准音。2.会在四线格内正确抄写单韵母o、e。学习重点会写单韵母o、e。学习难点o的发音及单韵母带调直呼。学前准备1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、复习导入。（用时：5分钟）1.出示的四声卡片，引导学生开火车认读。2

2、.指名在四线格中书写。1.开火车认读。2.在四线格中练习书写。二、学习单韵母“o”。（用时：15分钟）1.引导读准o。（1）引导学生念儿歌。（2）出示o的四声，引导学生练习读。（3）组织开火车认读o的四声。2.引导认清o。（1）出示四线格，教师范写。并强调书写要点：o要一笔写成，从左上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。（2）引导学生练习书空o。1.跟着老师念儿歌，“一只大公鸡，早晨o o 啼。”“大公鸡o o叫，叫我早起上学校。”读准o。2.根据学习的四声的方法，自由练习读o的四声。3.开火车认读o的四声。4.观察o在四线格中的位置，跟着老师书空o。5.在汉语拼音本上练习书写。7.我会说

3、。公鸡打鸣o o o。圆圆嘴巴o o o。8.我会写o的四个声调。三、学习单韵母“e”。（用时：15分钟）1.引导读准e。（1）课件出示大白鹅的图片。（2）引导学生念儿歌。（3）课件出示e的四声，引导学生练习读。（4）组织学生开火车认读e的四声。2.引导认清e。（1）出示四线格，教师范写。并强调书写要点：一笔写成，从中格里面的起笔往上，再接着写左半圆。（2）引导学生练习书空e。1.跟着老师念儿歌，“河里一只大白鹅，水中倒影e e e。”读准e。2.自由练习读e的四声。3.开火车认读e的四声。4.观察e在四线格中的位置，跟着老师书空e。5.在汉语拼音本上练习书写。9.我会说。白鹅白鹅e e e。扁扁嘴巴e e e。四、布置作业。（用时：5分钟）出示作业：在汉语拼音本上抄写、o、e各一行。完成作业。10.在四线格内书写 o e。教学反思