2022年中小学校体育教学工作总结报告.docx

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1、2022年中小学校体育教学工作总结报告体育教学是学校校内文化的重要组成部分,学校须要做好安排,不断提高学生的身体素养。下面小编给大家带来中小学校体育教学工作总结报告，希望大家喜爱!中小学校体育教学工作总结报告1学校体育教学工作总结1、校领导坚持党的教化方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教化教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。2、学校每学期都有，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都

2、具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的实力培育和素养的发展，编写的教案清晰、完整，上课规范、仔细，严格执行教化常规。4、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。5、三位体育老师主动撰写各类教学，两人两篇在本市级评比中获奖。6、仔细组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、安排化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;老师的业务钻

3、研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。中小学校体育教学工作总结报告2完小体育教学工作总结鲁罗 本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质和健康心理做为工作的动身点。仔细探讨贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算，现就一学年来的状况总结如下：一、以“

4、健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教化理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断更新教化观念，才能精确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的 、有安排的教学实践，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。二、常抓不懈，推动“两操”。有效地开展“两操”是反映学生整风光貌的重要工程，是学

5、校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，各体育老师严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。三、 多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作，学生体质健康标准的测试是促进学生体质健康发展，激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺当完成体育标准测试工作，提高我校体育标

6、准成果，我校体育老师一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育老师组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果良好。四、以体育课外爱好小组为载体，丰富校内课间体育活动，打造特色校内。对于小学生来说，爱好是他们的第一需求，本活动通过情境设置、嬉戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参加到学习活动中，主动去探究、发觉和解决问题，从而获得肯定的学问与技能。以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课

7、堂上各个环节的设计来培育学生的创新意识和创新实力，使学生生动、活泼、主动地发展。在教学中，注意学生的情感体验，敬重学生的个体需求，让学生真正体验到熬炼所带来的乐趣。转瞬之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的起先。我们信任，只要付出了，就会有收获的喜悦。20_20_年度完小体育教学工作总结20_年7月10日中小学校体育教学工作总结报告3学校体育是学校教化的重要组成部分，是实施素养教化的主要渠道，是学校教化改革的重要方面。体育可以熬炼人的意志品质，可以培育人的健全人格和奋勉向上、坚韧拼搏的精神，增加各方面的实力，提高心理素养，促进身心健康而全面的发展。回顾一

8、学期的学校体育工作，即取得了肯定的成果，也找出了不足，下面从以下几点简洁总结如下：一、领导重视、思想领先、相识统一、目标明确。我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取体育工作安排，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。1、建立激励制度，搞活体育教学工作学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果，作为评比文明班级、优秀

9、中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规，出成效本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化，班主任、体育老师平常做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳集体舞、做嬉戏;体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神， 1班级的凝合力得到了提高，为良好班风的形成创建了有利的条件。二、接着实施新课标，改革体育课堂教学。精确把握新课标的实

10、质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教化、文化科学教化、生活与体育技能教化于身体活动并有机结合的教化过程。通过体育课堂教学培育学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和创建性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延长、创新，满意不同学生的须要。本学期备课组主动开展相互听课活动，课后探讨其中的得失。人人上好探讨课，特殊是对青年老师的课进行了重点探讨，帮助他们相识自己的不足处，以后可以改进。三、加强管理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门

11、学科而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结;活动有分工，有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的(举荐访问范文网WWw.HaowOrD.coM)课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学安排。学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学

12、进度和备课;抓常规纪律;抓平安教化;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课。3、为了在学校春季运动会中取得好的成果，各班加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在90%以上。本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年起先，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在90%以上。四、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想

13、，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：(1)集体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作小结。(2)立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。(4)每学年体育老师都写出自己的特性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平。五、开展丰富多彩的体育活动，全面推动素养教化。(1)本学期开展了丰富多彩的体育活动，胜利的组办了20_年春季田径运动会，全面提高了学生的整体素养和班级的凝合力。(2)以班级为单位进行了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。成果只能说明过去，学校决心在万宁市教化局

14、领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。20_年7月中小学校体育教学工作总结报告4一学期来，在区教委的正确领导，校长的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身安排，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现把一学期的工作作自我总结如下：一、取得成果1、我校领导坚持正确的教化方针，为提高我校的知名度，教

15、学分层次，抓特色，努力探究教化教学阅历。并主动筹措资金，联系中国移动公司为我校供应赞助，投入到学校的体育设施中，添置了足球竞赛用球、足球服、田径服等设施，为学校各项体育活动的开展和竞赛做好了充分的打算。2、学校各项体育活动都有工作安排，具有轻重、主次之分，分管到位，并切实实施。3月初，主动进行了两操一拳的教学与竞赛，获得镇教委的一样好评;4月中旬，参与了高新区首届足球联赛，获得男子第三名的好成果;5月上旬，胜利地组织了“爱祖国迎奥运”体育节的各项竞赛;6月中旬，胜利地组织了校班级女足对抗赛，为下一步的训练和选材打下了良好的基础;6月底，做好小五体育达标合档案整理工作;7月初，做好学期总结工作。

16、同时，仔细做好了田径队的训练和校群众体育活动的开展。3、体育老师具有较强的事业心，现有两位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进心强，工作仔细务实，以校为家。为搞好学校的训练、竞赛、档案等工作每天早出晚归，牺牲了多数个双休日。在课堂教学中也主动担当学校安排的任务，由于素养教化的改革，本学期体育课加大了课时量，三个人的工作量我们两个人也努力的顺当完成，同时帮助学校做些力所能及的事务，团结同事，爱岗敬业。重视课堂教学，注意学生的实力培育和素养的发展，上课规范、仔细，严格执行教化常规。4、仔细带好学校的体育训练队田径队、足球队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，下

17、一目标是在区运会的竞赛中取得优异成果。5、仔细组织和管理学校的两操两课，工作落实，职责到人。制定了具体的考核评比制度，并落实检查、考核。二、不足之处1、体育老师的业训水平还有待提高;2、老师的业务钻研时间不够多。三、改进措施1、加强理论学习2、多于同行沟通、探讨3、主动外出听课、学习4、注意利用网络资源学习5、充分利用时间，挤时间钻研业务总之，我校的体育工作正向着规范化、制度化的方向发展。但同时也应看到不足：这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。我信任，付出总会有回报，并在以后的工作中更加努力，是我校的体育工作再上一个新的台阶。中小学校体育教学工作总结报告5碧翠园学校小学体育一年级上册教学工作

18、总结韦智学时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和新课程标准的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：一、注意课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到“三个仔细”：1、仔细备课针对一年级孩子的年龄特征和爱好取向，选择适合学生的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好;驾驭学生的行为特征，在课堂设计上，注意对学生集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注意引导学生主动参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好。因此，每节课都仔细打算，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己

19、，不断创新。2、仔细上课每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;实行各种教学手段，如：形式多样的接力竞赛，充分调动学生的学习主动性，营造良好的课堂气氛;通过新奇的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。3、仔细总结激励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动学生主动向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们折服困难的志气;可以引导他们体验胜利的快乐;最终达到激发学生学习爱好的目的。通过一期来的学习，一

20、年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的相识，提高了自我保健意识。学生在和谐、同等、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦。驾驭学习了一些基本运动、嬉戏的方法;学习 了队形队列与 “七彩阳光”，发展了身体素养和基本活动实力，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。二、加强业务学习，提高教学和科研实力1、学习新课程改革的相关学问，不断提高相识，更新教学观念，驾驭切合学生实际的教学方式方法。2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教化适应时代发展的需求。通过一个学期的教学，基本达到了预料的目标，但很多方面还存在不足，特殊是自身的学问水平有待提高，教化教学阅历还需不断积累，教学方法还得不断完善这些方面都须要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。