《3DMAX室内设计》课程实施性教学大纲(可编辑修改word版).docx
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1、3DMAX室内设计课程实施性教学大纲(可编辑修改word版) 13 级3D MAX课程实施性教学大纲 制定人:日期: 审核人:日期: 批准人:日期: 一、说明 1.课程的性质和内容 3D MAX 课程是三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法, 可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。 通过本门课程的学习,使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论,对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解,能够熟练
2、掌握常用的基本操作,并具备相应的自学能力。 2.课程的任务和要求 通过本课程的教学,研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性,开阔设计思维,并掌握一定的创新设计手法,运用多角度思维方式激发创作灵感,使学生做出单项空间的环境概念设计作品,提高设计创新能力。 通过本课程的教学,使学生达到下列基本要求: 1.理论知识要求:3DSMAX 动画设计、PhotoSHOP 平面设计和 AutoCAD 辅助设计这三门课程是室内外设计的前置课程。 2.技能方面:毕业后能独立完成家居、店面、广场、花?和住宅小区等 等室内外装饰设计中的效果图制作。 3.教学中应注意的问题(含教学建议) 3D MAX 课程是一门实践
3、性很强的课程,因此,在教学中教学采用以 岗位工作任务为引领,以项目学习为主线。3DSMAX 室内外装潢设计课程不同于 文化理论基础课,是一门实践性很强的课程,在多年的课程教学过程中,教师形 成的教学理念是:培养学生良好的学习方法、使学生获得 3DSMAX 室内外装潢设 计在实际工作中的具体应用能力,培养学生的创新能力;抓住课堂学习,引导 自主学习,督促主动学习,强调能力培养;讲授时以学生为主体,教师为主导,密切联系实际,注重学生动手操作能力的培养。 4.推荐教材及学时说明 本课程推荐教材:3D MAX 室内设计李吉锋卜晓璇主编人民邮电 出版社 ISBN:978-7-115-38773-8, 本
4、课程课时为114 课时。 二、学时分配 三、课程内容和要求 第一章基本知识和基本操作 教学要求: 1.了解 3D MAX 2022 的操作界面; 2.掌握物体的各种选择方式; 3.掌握物体的变换; 4.掌握物体的各种复制方法; 教学内容: 11 3D MAX 室内设计概论、操作界面、坐标系统 一、是室内设计概论 1.室内设计 2.室内建模的注意事项 2、3D MAX 2022 的操作界面 13D MAX 2022 系统界面简介 2.标题栏和菜单栏 3.主工具栏 4.工作视图 5.状态栏和提示行 6.视图控制区 7.命令面板 三、3D MAX 2022 坐标系统 12 物体的选择方式、对象的群组
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