《校园安全》主题活动方案.docx

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1、校园安全主题活动方案 校园安全“让安全为生命护航”主题活动方案 一、活动目的： 1、认识校园安全隐患。 2、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 3、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 二、活动准备： 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演情景剧等节目。 3、选好及训练班会主持人。 三、活动对象：本班学生 四、活动场地：室内 五、活动时间：40分钟 六、活动内容及程序： 班主任导入（课件播放图片） 各位领导、老师、同学： 大家好！

2、 同学们，我们以热烈的掌声欢迎各位领导光临指导我们的学习。并祝老师和同学能愉快渡过这40分钟。 生命对于每个人来说，都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。 据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。 在漫长的人生路中，总会有许多难以预料的事情。你是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。你是否知道注意安全，自救险情的重要性,恶魔总是来找无知的人。 今天，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁吧！ 下面有情班会主持人上场，掌声欢迎！ 主持人： 甲：生命是地球上最

3、珍贵的财富。 乙：当我们看见小草翠绿，树影婆娑， 甲：当我们听到虫鸣鸟叫，人群喧闹， 乙：当我们闻到清新空气，百花芳香， 甲：我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。 合：整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。 乙：2022级5班班会现在开始！ 甲：让我们走进班会第一板块 合：我的生命我珍惜 （一）、我的生命我珍惜 1、乙：看一看，说一说：观看新闻图片，说一说你的感受 甲：看完新闻图片，你有什么感受？请举手回答。 甲：也许有同学会说，这些画面离我们很远，再来看看我们身边的例子， 2、乙：演一演，评一评：请欣赏情景剧表演生死时速。 甲：谢谢两位同学的精彩表演！你怎样评价情景剧中的同学？

4、 乙：评价得太好啦！我们应珍爱生命，注意安全。 3、甲：听一听，想一想：请欣赏诗歌生命是如此珍贵 乙：欣赏诗歌后，你有什么想法？静静思考。 甲：你是这样想的吗？珍爱生命就是让自己的生命更有价值。珍爱生命就是让我们安全健康地生存在世界上。 合：让我们一起来珍惜这来之不易的生命吧！ 乙：走进班会第二板块： （二）、合：我的安全我关注 4、甲：讲一讲，议一议：请你讲一讲当前我校存在那些安全隐患，怎样防范校园活动安全隐患？ 乙：先小组内交流，指定一人做记录，记在所发的纸上，然后选派一名代表在全班汇报交流。最后将将本组成果粘贴在黑板上。 甲：现在开始小组讨论（8分钟） 乙：讨论结束，现在开始汇报成果。

5、甲：由于时间关系，没有发言的小组请将你们的讨论结果粘贴在黑板上。班委会将根据大家的建议制定出我班校园安全实施条例。 乙：下面进入班会第三板块 （三）、合：安全知识记心间 5、甲：听一听，记一记 播放：上下楼梯安全 校内活动安全 体育运动安全 6、乙：比一比，赛一赛下面进行校园安全知识竞赛抢答。 甲：抢答规则：1、认真听主持人念题目 2、当主持人说完抢答开始之后，方可举手抢答。 3、回答正确的小组加1分。 乙：(1)在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的( C ) 碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势 伤口出血用指压或用布条绑扎止血 骨折的时候，用布条先绑紧固定 甲：

6、(2)、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（ C ）。 A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡 乙：(3)、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ A ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、据情节给予报复 C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 D、叫家长到学校来教训对方 甲：(4).一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做( A ) 坚决制止，告诉他这是违法行为。 立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打110。 既不参与也不向任何人报告，因

7、为我们都是好朋友。 乙：(5).遇到校外人员滋事怎么办（ A ） A向老师报告并及时报告公安部门，利用法律保护自己 B与其打斗，对峙。 C与人为善，委曲求全。 甲：（6）.大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的( A ) 鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。 学习空手道，找机会狠狠报复大明。 不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。 乙：（7）.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的( ABC ) 不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。 不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、

8、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。 甲：（8）.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么( BC ) 自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。 如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。 记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打110报警）。 乙：（9）.校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法是什么 ( B ) 这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买。 这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃。 偶尔吃几次，不会有什么问题。 甲：（1

9、0）.学校附近有些商店和“网吧”采取记账消费的方式引诱同学们花钱，对于这种“赊账消费”，应该保持的正确态度是什么( A ) 要学会拒绝这种诱惑。 赊账也是一种消费方式，相互帮忙，各取所需。 这是小事，无所谓。 乙：今天同学们的表现真棒！ 7、乙：下面我们来比一比，写一写 甲：同学们，请拿出纸笔，每人创作一条校园安全宣传标语，书写在所发的纸上。 乙：成果汇报：完成的同学，念出你写的标语，然后粘贴在黑板上。 四、活动总结 主持人： 甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。乙：所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ 乙：下面有请班主任讲话 班主任: 生命是万绿丛中绚丽的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 今天的校园安全“让安全为生命护航”主题班会活动开展得比较成功，希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大，一天天成熟。 今天的班会到此结束！感谢谢各位领导的光临，谢谢同学们的参与！