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-/ 人教版小学语文五年级下册第一单元检测试题 一、 看拼音、写词语。 lǜ tǎn ru měi ji sho gōu l xīn jiāng （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） lǐ mo xiū s shuāi jiāo yn sng （ ）（ ）（ ） （ ） mǎ t yū hu shāng mo ch l （ ） （ ）（ ） （ ） d sǎn xin r fǔ mō ji sho （ ）（ ） （ ） （ ） qīng xī wēi kāi zo chěng xiōng （ ）（ ）（ ） （ ） sī chě xio lǜ mi tǐ j ch xun rǎn （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、 给加点的字选择正确的读音打“√”。 狰狞（zhēng nng） 妖娆（ro yo） 凹眼（āo wā） 好客（hǎo ho） 似乎（sh s） 宝藏（cng zng） 歌曲（qū qǔ） 弯曲（qū qǔ） 快乐（l yu） 乐曲（l yu） 音乐（l yu） 乐趣（l yu） 绫罗绸缎（lng ln） 匕首（b bǐ） 作揖（yī jī） 矗立（zh ch） 缫丝（cāo sāo） 机械（ji xi） 冰碴子（zhā ch） 逞凶（chng chěng） 巍峨（ wǒ） 混凝土（hn hn） 三、 先把词语补充完整，然后按要求答题。 一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞 （ ）黄（ ）体 精神（ ）（ ） 美（ ）美（ ） 银（ ）素（ ） 严（ ）以（ ） 始（ ）不（ ） （ ）水车（ ） 废（ ）忘（ ） （ ）零（ ）落 （ ）（ ）如生 （ ）山（ ）岭 五彩（ ）（ ） 不（ ）而（ ） （ ）头（ ）脸 不（ ）其（ ） 丰富（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ） （ ）大（ ）秀 （ ）头（ ）脸 不（ ）而飞 （ ）家（ ）户 （ ）（ ）不断 拱手（ ）谢 从已填的词语中选择两个词语说一句连贯的话。 从已填的词语中选词填空： 1、顾不上吃饭，忘记了睡觉是（ ）。 2、比喻无济于事，解决不了问题用（ ）。 3、形容整个被冰雪覆盖的样子用（ ）。 4、形容颜色繁多，非常好看。（ ） 5、高达险峻的山岭。（ ） 6、形容声势壮阔广大。（ ） 7、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。（ ） 8、 形容房屋高大华丽。（ ） 9、 天和地都呈黄色，好像一个整体。（ ） 10、 高耸直立，清秀美丽，非常引人注目。（ ） 11、 没有翅膀竟能飞走，比喻东西突然不见了。（ ） 12、 形容对某事专心致志，忘了吃饭和睡觉。（ ） 13、 指做好充分的战斗准备，等待敌人。（ ） 四、选字、词填空。 挺立 矗立 屹立 耸立 伫立 1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。 2、交通警察威武地（ ）在交通要道，指挥着过往的车辆。 3、一个愈来愈富强的中国（ ）在世界的东方。 4、风火山高高地（ ）“世界屋脊”青藏高原上。 5、英雄的人民纪念碑（ ）在天安门广场上。 6、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在西安市玉祥门外。 7、爸爸久久（ ）在窗前，陷入了深深的沉思之中。 艰难 艰苦 艰险 1、建设者们无怨无悔地扎根在条件（ ）的边疆。 2、张骞不畏（ ）险阻，再次出使西域。 3、公元前138年，张骞历尽（ ）出使西域。 宽阔 辽阔 广阔 1、越野车在（ ）咋公路上奔驰。 2、轮船在（ ）的海面上航行。 3、农村是一片（ ）的天地。 静寂 安静 平静 宁静 1、一丝风也没有，湖面很（ ）。 2、（ ）的草原热闹起来。 3、雪夜，山村显得（ ）而祥和。 4、主持人站到了话筒前，会场立刻（ ）下来。 拘束 约束 1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（ ）。 2、人们自觉接受道德、法律等方面的（ ），这是社会的进步。 愉 偷 （ ）快 （ ）看 小（ ） 既 即 （ ）然 （ ）使 立（ ） 驰 弛 奔（ ） （ ）名 松（ ） 骏 俊 （ ）马 （ ）杰 （ ）秀 族 旅 民（ ） （ ）行 （ ）客 五、下列四字词语中，没有错别字的一组是（ ） A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 D、始料不急 天崖碧草 斗志昂扬 七零八落 六、给带点的字选择正确的解释。 深：A、颜色浓 B、开始以来经历的时间久 C、距离大，跟“浅”相反 D、程度高 E、极，很 F、深入，深远 1、夜深了，人们进入了梦乡。（ ） 2、这件衣服颜色太深了。（ ） 3、那件事产生了很深远的影响。（ ） 4、那口井特别深。（ ） 七、按要求写句子。 1、全场1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句） 2、东方传来驼铃声。（把句子写具体） 3、恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。（改为反问句） 4、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（仿写拟人句） 5、一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。（用加点的词造句） 6、中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句） 7、那时候交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。（用加点的词语造句） 没有……没有……没有…… 8、这是路。（扩句，至少两处） 14、 打头的一个拔出一把匕首。 把字句： 被字句： 15、 大雁飞。（扩句，至少两处） 16、 空气清新。（扩句，至少两处） 17、 爸爸微笑着抚摸着孩子们的头。（缩句） 18、 通往新疆的路上有许许多多的白杨树。（缩句） 19、 大雨陆续下了三个小时。（修改病句） 20、 请同学们坚持教室的卫生。（修改病句） 21、 上星期五，我们班开办了“爱我家乡”的活动。（修改病句） 22、 他为爱护国家财产光荣地献出了生命。（修改病句） 23、 一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。（缩句） 24、 风火山，这只巨大的拦路虎被筑路大军制服了。（改为拟人句） 25、 驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。（改为反问句） 26、 爸爸的微笑消失了，脸色变得严厉起来。（修改病句） 27、 魔术师的精彩表演让在场的人们惊呆了。（改为被字句） 八、 我爱积累，我会填空。 1、古诗词让我感受到大自然的美丽与神奇。《浪淘沙》是（ ）代诗人（ ）的作品，表示“现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家”意思的诗句是（ ）。《凉州词》是唐代诗人（ ）的作品，这首诗的后两句是（ ），这首诗表达了戍边士兵的怀乡之情。 2、《草原》的作者是（ ），体裁是（ ）。（ ），不用墨线勾勒的中国画那样，（ ）。文中这句让人感觉整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。表现了蒙古族和汉族之间的情谊很深的诗句是（ ）。 3、《白杨》运用了（ ）的写作方法，热情地赞扬了边疆建设者（ ）的精神。 4、西部有神奇的地mo（ ）——高原，草原，雪山，戈壁……高原又宽广的胸jīn（ ）；草原又无边的绿tǎn（ ）；雪山融化的雪水不仅yn（ ）出了动人的歌，还勾l（ ）出一条条小溪；骆驼坚韧的t（ ）子在戈壁上开辟了商贸大道。自此，中国的商队踏遍了天y（ ）海角。 九、排序 （一） （ ）野果采来了。 （ ）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。 （ ）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。 （ ）懒熊这回可不懒了，气呼呼地赶来，振振有词地说：“分野果，差我一个不行！” （ ）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。 （ ）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点儿事，差我一个不行？” 十、 快乐阅读。 （一） 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它，它们就在这儿生根了。 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来。 1、前一个自然段文字中的“这儿”指的是（ ），“它们”指的是（ ）。 2、后一个自然段中“又陷入沉思”，这一次“沉思”，是因为他由（ ）想到了（ ），想到了（ ）。 3、文中“一棵高大的白杨树”暗指（ ），“几棵小树”暗指（ ），这种写法叫作（ ）。 4、“他的嘴角又浮起一丝微笑。”爸爸的“微笑”，表达了（ ）。 （二）西部印象（节选） 西部是东西方文明的通道，是连接欧、非、亚三洲的大陆桥。她是上古开通的丝绸之路、络绎不绝的商队，和平与繁荣的使者，是驼背上有人的香料与丝织物，是大车里精美的瓷器和工艺，是艰难的长途跋涉，是阳光下欢快的驼铃。 西部曾有过极盛的繁荣，因而在古代，人们对她并没有遥远的感觉。节出塞是常使，立功异域为殊荣。唐代大诗人李白，就出生在西域的碎叶城，他仗剑去国，白发飘零，游历和歌咏遍了祖国山水。 1、 根据一丝找出文中合适的词语。 A、长距离的赶路行走。（ ） B、形容（人、马、车）前后相接，连续不断。（ ） 2、 从文中哪些地方可以看出我国西部是东西方文明的通道？ 3、文中举李白的例子是为了表现什么？ 十一、 快乐作文 题目：给远方的朋友一封信。 要求：注意书信格式，字数不少于400字。 人教版小学语文五年级下册第二单元检测试题 班级 姓名 一、积累与运用。(45分) 1、看拼音写词语。（4分） Gu xi quē xin kng zh qio bāo ( ) （ ） ( ) ( ) lun shēng rng yn xi g fn yn ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“／”划去加点字的错误读音。(3分) 孪兄(lin lun) 华侨(qio jio) 克隆(lng hng) 繁衍(yn zh) 家畜(ch zh) 蔬菜(s sh) 3．选出下列词语中有错字的一组(2分) ( ) A．繁殖 活泼 肝脏 风流潇洒 B．推测 慧星 渺茫 孪生兄弟 C．澎湃 清晰 自豪 肃然伫立 D．嘹亮 聚集 苍穹 寒风凛冽 4．补充词语，并解释带点的字。(6分) 突如( )来： 温文( )雅： 卓有成( )： 高瞻远( )： 5．仿写句子。(2分) (1)宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。 (2)我们要珍惜清晨，要珍惜时问，要学梅花，做“东风第一枝”。 6、课文精彩再现。(6分) (1)《游园不值》中的千古名句是: (2)《宿新市徐公店》这首诗中，描写动态的诗句是 (3)“神奇的克隆技术正在向人类展示它诱人的前景”这句话中，“诱人的前景”指 7、选词填空(4分) 激动 激情 (1)人们怀着无比( )的心情来为“神舟”5号飞船送行。 (2)面对“神舟”5号成功升天，每个人的脸上都洋溢着澎湃的( )、胜利的喜悦和无限的自豪。 神奇 奇妙 (3)( )的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 (4)这件工艺品制作的太( )了，简直是巧夺天工1 8．选择正确答案填空。(4分) ①列数字 ②作比较 ③下定义 ④举例子 (1)火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。 ( ) (2)如果不经过两性细胞结合而直接繁殖后代，就叫无性繁殖，也称克隆。( ) (3)一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个…这就是低等生物的克隆。 ( ) (4)长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。 ( ) 9按要求写句子。(4分) （1）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。（改病句） （2）、克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。（缩句） （3）、杨利伟兴奋地对儿子说：“我看到我们美丽的家了！”（改成间接转述） （4）、这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。（改成反问句） 10、将下列表示看的词语填在对应的括号里。（6分） 瞪 瞟 盯 视察 仰望 观察 俯视 窥视 阅读 眺望 瞻仰 环顾 1、斜着眼看叫（ ）2、集中视力看叫（ ）3、睁大眼睛看叫（ ） 4、偷偷地看叫（ ）5、由上向下看叫（ ）6、看书看报叫（ ） 7、右下向上看叫（ ）8、在高出远看叫（ ）9、仔细地看叫（ ） 10、上级查看叫（ ）11、向四周看叫（ ）12、怀着崇敬的心情看叫（ ） 11、解释加点词语。（4分） （1）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。 （2）持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 二、阅读大视野。(25分) (一)【课内阅读】(12分) 深秋的戈壁大漠。寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 1．写出下列词语的反义词。(2分) 聚集——( ) 发射——( ) 2、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。(2分) 3、用“——”划出文中运用了修辞手法的句子，并说说用的是哪种修辞手法?(2分) 4．读读文中用“——”和“……”的句子，想一想，这两种标点符号在句子中有什么作用?说明了什么?然后再仿写一个句子。(2分) 5．作者为什么说“人人脸上写满了喜悦与自豪”?(2分) 6、用一句话概括这个自然段的内容。(2分) (二)、【课外阅读】(13分) 这是一种新型的个人计算机。你端坐在家中或办公室，按动键盘，它便以悦(yu shu)耳的声音告诉你：“电台正在广播一篇文章，或许你会感兴趣。” 说话间，激光打印机已经无声无息地把那篇文章打印出来。这种新型个人电脑，称为第五代个人电脑，它具有许多独特的本领。 第五代个人电脑配有一种像人那样能听会说的电脑附件。将它与电脑一起使用时，能听懂两万个单词。因此，这种电脑能将人们口述的信件打印出来；能将人们嘱(sh zh)咐它的事记录下来，办好以后又能向你通报。当电脑掌握了辨认-声音的本领时，就有可能通过电话远距离地控制电器。例如，你外出旅行时．遇到刮风下雨，可打电话关照电脑发出控制命令，把门窗关好；让电饭煲将饭烧好，好让你们到家就能吃饭。 这种电脑还具有容量惊人的微型存贮(zh ch)器及大量软件，使电脑能一“心”多用。它能边做复杂的计算或其他工作，边通过程序指导操作者。比如，教育软件能让电脑指导你做作业，外语教学软件则能教(jiāo jio)学生正确地发音。爱好艺术的人还能通过电脑剪接录像带，自制电视节目等。 第五代个人电脑具有过人的记忆功能 大到百科全书 辞海 小到邮政编码 电话号码和亲友的生日等都能存储(zh ch)在电脑里 需要时不必翻阅电话号码簿 按下按键 电脑便能显示出来 并能自动拨通电话 还能及时提醒你过生日呢 这种电脑还可代你写文章和起草文件。你只要通过键盘将自己的构思输入电脑，显示在荧光屏上，经过文字处理机处理，就可整理成精彩的文章。待你审查满意后，可以由配套的激光印刷机制成文件或书刊。 1给短文中加点的字选择正确的读音。(2分) 2．给第四自然段加上标点符号。(2分) 3．第五代电脑能一“心”多用的原因是： (2分) 电脑能一“心”多用表现在： (2分) 4．第五代个人电脑具有哪些独特的本领?(3分) 三、作文（30） 大自然神奇美妙，人类生活五彩缤纷。聪明好学的你一定从某些现象或事件中得到过启发，从而发现或发明了什么。请你以“我的发现”或“我的发明”为题写一篇习作，让大家分享你成功的喜悦。 人教版小学语文五年级下册第三单元检测试题 班级 姓名 分数 一、看拼音，写词语（8分） wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qn （ ） （ ） （ ） （ ） gān j pi b sh gūi jǔ do zi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”为带点字选择正确的读音（3分） 1．儿应（yīng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2．这是什么话？我国首都(dōu dū)临淄住满了人。 3．我最不中(zhōng zhng)用，所以派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分） A．冷笑 为难 招待 安居乐业 B．出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌 C．囚犯 解释 实话实说 面不改色 D．负责 大臣 完好无损 不惜代价 四、给带点的字选择正确的解释（3分） 1．为设果（ ） A.假设 B.放置，摆放 C.假使 2．乃呼儿出（ ） A.你，你的 B.竟 C.就，于是 3．若无其事（ ） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你 五、判断题（4分） 1．剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（ ） 2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ） 3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ） 4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（ ） 六、仿写句子，把句子写生动。（6分） 1．雨下得很大。（改为比喻句） 2．太阳落山了。（改为拟人句） 七、补充对联，并且写一句课外积累的对联（10分） 1．地满红花红满地， 。 2．翠翠红红，处处莺莺燕燕； ， 。 3. ， ；三秋九月，中秋八月之中。 4． ，山外白云， ；池边绿树， ，雨落溪边。 5．我会积累： 。 八、阅读积累与运用（34分） （一）根据课文《杨氏之子》内容填空，再回答问题。（8分） 梁国杨氏子（ ），甚（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼儿出。为设果，果有（ ）。孔指以示儿曰：“（ ）。”儿应声答曰：“（ ）。”（3分） 1、用原文中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从“ ”看出来的；他反应很敏捷，是从“ ”看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从“ ”看出来的。（3分） 2、杨氏之子的回答妙在 。（2分） （二）阅读《晏子使楚》片段，回答问题。（12分） 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1．“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分） 2．在文中（ ）里用“√”选择恰当的词语。（1分） 3．从文中找出下列词语的近义词。（2分） 沾沾自喜—（ ） 笑眯眯—（ ） 嘲笑—（ ） 神情自若—（ ） 4．把文中画线的句子改为反问句。（2分） 5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？（2分） 6．经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分） 7．你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分） （三）阅读短文，回答问题（14分） 徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。 伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。（2分） 2．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分） 3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（2分） 4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“～～”在文中画下来。（2分） 5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？（2分） 6．我会概括短文的主要内容。（2分） 7．联系实际，你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗？请举例说一说。（2分） 九、习作（30分） （一）小练笔（3分） 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你是怎样劝说他的，请把话写下来。 （二）习作：写一份发言稿：班里要改选班干部了，你打算要竞选（班长、副班长、文娱委员、语文课代表……），请写一份竞选班长的发言稿。内容具体，感情真实，语句通顺。（27分）