(三)议论文标准语段.ppt

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1、标准语段的学习标准语段的学习 一个标准的议论段一个标准的议论段麻雀虽小五脏俱麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：句子： 观点句观点句：表明观点的作用。：表明观点的作用。 阐释句阐释句：阐释观点的作用。：阐释观点的作用。 材料句材料句：证明观点的作用。：证明观点的作用。 分析句分析句：分析材料的作用。：分析材料的作用。 揭示观点和材料的内在关系。揭示观点和材料的内在关系。 结论句结论句：照应观点的作用。：照应观点的作用。 说明：在观点比较浅显、通俗易懂的情况说明：在观点比较浅显、通俗易懂的情况下，可以省略阐释句。下，可以省略阐释句。

2、 例例1：知识就是力量。：知识就是力量。（观点句）（观点句）它首先是一种它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）（阐释句）一介书生，一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）（材料句）凭凭什么？知识，以及知识带来的预见性。什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）（分析句）史史蒂芬蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上锢在轮椅上20多年，全身能多年，全身能“

3、活动活动”的，除了眼睛，的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。人、超人。（材料句）（材料句）靠什么？知识靠什么？知识关于宇宙奥关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。创造力的智慧。（分析句）（分析句）可见，知识能够改变世界，可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）（结论句） 例例2

4、2：文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术：文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感的表达，是激情的释放是情感的表达，是激情的释放, ,但是踏实的功但是踏实的功底决定了表达的效果。李贺作诗呕心沥血有了底决定了表达的效果。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大凡拥其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆有极高艺

5、术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精来自踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。美的纹饰是用踏实雕刻成的。观点句观点句阐释句阐释句分析句分析句结论句结论句材料句材料句以以“勤奋勤奋”为话题写一篇议论文：为话题写一篇议论文：勤奋是成功的基石勤奋是成功的基石 古往今来，无数成功人士的经历都告诉我们一个亘古不变的道理，古往今来，无数成功人士的经历都告诉我们一个亘古不变的道理，那就是：勤奋是成功的基石。（那就是：勤奋是成功的基石。（观点观点） 华罗庚是踏着勤奋这块基石走向成功的。华罗庚是踏着勤奋这块基石走向成功的。/ / 华罗庚因为家境贫华罗庚

6、因为家境贫穷，上完初中就没有机会再读书了，但他并没有放弃学习，而是孜穷，上完初中就没有机会再读书了，但他并没有放弃学习，而是孜孜不倦地勤奋自学，尽管在天寒地冻北风呼呼的冬天，一双手冻得孜不倦地勤奋自学，尽管在天寒地冻北风呼呼的冬天，一双手冻得又红又肿，可他依然忘我地钻研数学。即使年老了，他这种勤奋的又红又肿，可他依然忘我地钻研数学。即使年老了，他这种勤奋的精神依然保持不变，他常常对自己说精神依然保持不变，他常常对自己说“树老易空，人老易松，科学树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实而终。之道，诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实而终。”/正是这种正是这种勤奋，使一个初中

7、生成为了清华大学的教授；也正是这种勤奋，使勤奋，使一个初中生成为了清华大学的教授；也正是这种勤奋，使他成为世界著名的数学家。他成为世界著名的数学家。/所以说华罗庚是踏着勤奋这块基石走所以说华罗庚是踏着勤奋这块基石走向成功的。向成功的。（论据论据1 1） ( )( )也是踏着勤奋这块基石走向成功的。也是踏着勤奋这块基石走向成功的。_（论据论据2 2） （ ）同样是踏着勤奋这块基石走向成功的同样是踏着勤奋这块基石走向成功的 _(_(论据论据3 3) ) 华罗庚、华罗庚、_、 _等无数成功人士，他们之所以等无数成功人士，他们之所以成功，都少不了勤奋，所以，要想成功，就必须勤奋，因为勤奋是成功，都少不

8、了勤奋，所以，要想成功，就必须勤奋，因为勤奋是成功的基石。（成功的基石。（总结全文总结全文）作文写作：作文写作： 以以“感恩感恩”为话题写一篇议论文。为话题写一篇议论文。 要求：要求：题目自拟题目自拟 不少于不少于800800字字怀有一颗感恩的心怀有一颗感恩的心 我心平静，放眼整个人类，如滔滔长河，奔涌向前；亦如汪洋我心平静，放眼整个人类，如滔滔长河，奔涌向前；亦如汪洋大海，宽广博大。而人生在世却如沧海一粟，微不足道；又如昙花大海，宽广博大。而人生在世却如沧海一粟，微不足道；又如昙花开放，转瞬即逝。即便如此，开放，转瞬即逝。即便如此，我们也应该怀有一颗感恩的心面对上我们也应该怀有一颗感恩的心面

9、对上帝赐予的一切。帝赐予的一切。 （中心论点）（中心论点） _(分论点一分论点一) _ 霍金因怀有一颗感恩的心，他的胸怀变得博大。（霍金因怀有一颗感恩的心，他的胸怀变得博大。（分论点二）分论点二） 我们所拥有的是上帝赐予的躯体，而我们的精神世界需自己创我们所拥有的是上帝赐予的躯体，而我们的精神世界需自己创造，灵魂的高尚需有一颗感恩的心。霍金在回答记者问他是否因为造，灵魂的高尚需有一颗感恩的心。霍金在回答记者问他是否因为身体的残疾而有过痛苦时，他用他身上唯一能动的手指敲打出这样身体的残疾而有过痛苦时，他用他身上唯一能动的手指敲打出这样一段话：一段话：“我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终身的

10、追求，我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终身的追求，有爱我的亲人和朋友，对了我还有一颗感恩的心有爱我的亲人和朋友，对了我还有一颗感恩的心” 他存有的一他存有的一颗感恩之心，让他的胸怀变得如此博大，又如此让人肃然起敬。颗感恩之心，让他的胸怀变得如此博大，又如此让人肃然起敬。 _ (分论点三分论点三) _ 来吧！你没有理由拒绝善良、博大、坚强，即使你平凡，但只来吧！你没有理由拒绝善良、博大、坚强，即使你平凡，但只要你怀有一颗感恩的心，就能明白生活的意义，就能感受生活的美要你怀有一颗感恩的心，就能明白生活的意义，就能感受生活的美好，就能体味人世间的温情。朋友！请让我们都怀有一颗感恩的心好，就能体

11、味人世间的温情。朋友！请让我们都怀有一颗感恩的心吧！吧！ （总结全文）（总结全文）作作 文文 讲讲 评评谋篇布局（结构）谋篇布局（结构） “三段式三段式”分论点分论点 主要表现在：主要表现在： 正文由三、四部分组成正文由三、四部分组成 “分论点分论点”清晰清晰 基本达到要求的：基本达到要求的：素材选用素材选用 论据的选择论据的选择 1、论据要贴切（观点和材料的统一）、论据要贴切（观点和材料的统一） 2、论据要典型、论据要典型 典型性即具有代表性和普遍意义。（名人名事）典型性即具有代表性和普遍意义。（名人名事） 3、论据要新颖、论据要新颖 基本达到要求的基本达到要求的： （熊诗龙熊诗龙 明舒韵明

12、舒韵 苏昊宇苏昊宇 温卓人温卓人 周世豪周世豪 魏家煌魏家煌 赵世权赵世权 丁俊元丁俊元 张展鸿张展鸿） 论据的使用论据的使用 1、叙述材料要简明扼要、叙述材料要简明扼要 2、要学会分析论据的侧重点、要学会分析论据的侧重点 3、要学会分析议论（说理）、要学会分析议论（说理）扣题分析扣题分析 所谓所谓“题题”，即主题，细化理解为全文，即主题，细化理解为全文的关键词。（的关键词。（“特别特别”） 所谓所谓“扣题扣题”，即表述时，关键词应该是，即表述时，关键词应该是语句、语段的核心内容（主谓宾）。语句、语段的核心内容（主谓宾）。 所谓所谓“扣题分析扣题分析”，即每部分中分论点、，即每部分中分论点、论

13、据和论证都应扣住关键词进行写作，且恰当论据和论证都应扣住关键词进行写作，且恰当运用了论证的方法技巧。运用了论证的方法技巧。 基本达到要求的：基本达到要求的：杨家琪杨家琪 周世豪周世豪 温宇健温宇健本次优秀作文本次优秀作文 何燕份何燕份 46分分 梁子倩梁子倩 48分分 温宇健温宇健 48分分 潘娆旖潘娆旖 50分分对比优秀作文对比优秀作文进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，

14、每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩

15、子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅