一年级上册数学导学案－《20以内的进位加法二》浙教版.doc
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20以内的进位加法（二）学案一、学习目标：知识与能力目标：主动探索20以内数的进位加法计算方法，能正确地进行20以内数的进位加法的口算。过程与方法目标：在小组合作学习的过程中交流自己的算法，感受算法多样化。来源:学|科|网情感态度与价值观目标：在解决问题的过程中体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。二、学习重点让学生主动探索20以内数的进位加法计算方法的过程，能正确地进行20以内数的进位加法的口算是重点来源:Z&xx&k.Com三、学习难点：来源:学_科_网Z_X_X_K感受算法多样化是难点四、导学问题1.出示图片如何列算式呢？来源:学*科*网 同学们用前面所学的知识算一下8+4=多少呢？ 首先，我们把盒里的8瓶牛奶凑成10瓶，加上外面的4瓶，最后再减去多加的2瓶，就是结果。用式子把思路表示出来。来源:Zxxk.Com 2.一共有多少个月饼？ 想一想：用我们今天学的知识解答一下。因为10-7=3，因此我们首先把7看作10来计算。用式子表示思路. 3.一共有多少个鸡蛋？五、学习资料1.8+7= 7+6= 8+9= 9+5= 9+3= 5+6= 7+4= 4+8= 2.填一填3.观察你周围的事物哪两种相加的和大于10算一算，说一说你是怎样想的？怎样做的？使用“学乐师生”APP录音，和同学共享 .
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