高三物理分类层级练习电场的力的性质.doc

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1、高三物理分类层级练习电场的力的性质1-1关于场强的概念，以下说法正确的选项是 A、由E=F/q可知，场强E与q成反比，与F成正比 B、电场中某点不放检验电荷时，该点场强等于零C、正负电荷在电场中同一点受电场力方向相反，所以某一点场强方向与所放电荷正负有关D、电场中某一点的场强与放入该点的电荷正负无关1-2以下关于公式EF / q和EkQ / r2及FkqQ / r2的说法中，正确的选项是AEF / q适用所有电场。BEF / q中，F为放入电场中的电荷受到的电场力，q是产生这个电场的电荷电量。C公式EkQ / r2中的Q是产生电场的点电荷的电量，该公式中的E与Q有关D公式FkqQ/r2中，可把

2、kQ/r2看作Q产生的电场在q处的场强的大小1-3关于电场强度，以下说法中正确的选项是A在库仑定律FkQ1 Q2/ r2中，EkQ1 / r2是点电荷Q1产生的电场在Q2处的场强大小。B根据公式EkQ / r2，当r0时，公式仍适用。C负电荷受到的电场力总是和该点的电场强度方向相反。D根据公式EF / q，电场中某点的电场强度，跟放入该点的检验电荷所受电场力成正比，跟检验电荷所带的电量成反比。1-4、如下图是表示在一个电场中的a,b,c,d四点分别引入检验电荷时，测得的检验电荷的电量跟它所受电场力的函数关系图象，那么以下表达正确的选项是Aa、b、c、d四点的场强大小关系是 EaEbEcEdBa

3、、b、c、d四点的场强大小关系是 EdEaEbEc Ca、b、c、d四点的场强大小关系是 EaEbEdEc Da、b两点场强的方向与c、d两点场强的方向相反。【总结反思】电场强度的定义式和点电荷场强的计算公式？各个字母的具体含义？场强的大小和方向与检验电荷的关系？2-1、在真空中，电量为q1的点电荷产生的电场中有一个点P， P点与q1的距离为 r，把一个电量为q2的试探电荷放在P点，它受的静电力为F，那么P点电场强度的大小等于 A、F/q1 B、F/q2 C、kq1/r2 D、kq2/r22-2在真空中，两个点电荷所带电量的量值均为q，它们相距r，那么两点电荷连线中点的电场强度大小可能是 A、

4、0 B、2kq/r2 C、4kq/r2 D、8kq/r2BCAE2-3在一个等边三角形ABC的顶点B、C处各放一个点电荷时，测得A处的电场强度的大小为E，方向与BC边平行，且由B指向C。由此可见：A放在B点的点电荷为正电荷，放在C点的点电荷为负电荷B放在B点的点电荷为负电荷，放在C点的点电荷为正电荷C假设移去C点的点电荷，A处场强的大小为E，方向由B指向AD假设移去B点的点电荷，A处场强的大小为E / 2，方向由A指向C2-4、电量为210-6C的点电荷放入电场中A点，受到作用力为410-4N，方向向右，那么A点的场强为 ，方向 ；假设把另一电荷放在该点受到力为210-4N，方向向左，该电荷电

5、量为 。2-5、在同一直线上依次有a、b、c三点，且bc=3ab，在a点固定一个带正电的小球，在b点引入电量为2.010-8C的检验电荷，其所受电场力为2.0106N。将该检验电荷移去后，b点的场强为_，c点场强为_。如果要使b点的场强为零，可在c点放一个电量是a点处带电小球的电量的_倍的_电荷。【热身准备】默写电场线分布：正、负点电荷，等量同异种电荷，匀强电场。3-1关于电场线的以下说法中，正确的选项是 A、电场线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向相同。B、沿着电场线方向，电场强度越来越小。C、同一检验电荷，在电场线越密的地方受到的电场力越大。D、在静电场中释放的点电荷，在电场力作用下一定

6、沿电场线运动3-2电场中某区域的电场线分布如下图，a、b是该电场中的两点，那么 A、a点的场强较小 B、b点的场强较小 C、同一检验电荷在a点受到的电场力比在b点受到的电场力大 D、同一检验电荷在a点和b点受到的电场力相同3-3如下图是电场中某区域的电场线分布，a、b是电场中的两点，那么 b aA. a 点的电场强度较大。 B. 电荷在a 点受到电场力方向必定与场强方向一致。C. 同一点电荷放在a点受到的电场力比放在b点时受到电场力小。D. 正电荷放在a点静止释放，在电场力作用下运动的轨迹与电场线一致。3-4图1所示是某点电荷电场中的一条电场线，以下说法中正确的选项是 AA 点场强一定大于 B 点场强B在 B 点由静止释放一个电子，电子将一定向 A 点运动C该点电荷一定带正电D正电荷运动通过 A 点时，其运动方向一定沿 AB 方向3-5、如图1所画的静电场电场线的分布图中，可能存在的有：(A) (B) (C) (D) 3-6以下哪个电场线图正确描述了两块靠近的、分别带等量正负电荷的平行金属板间的匀强电场? 【总结反思】电场线怎样描述电场？正负点电荷、等量同异种电荷、匀强电场的电场线分布有什么特点？