六年级下册奥数试题-假设法解题-全国通用(无答案).doc
《六年级下册奥数试题-假设法解题-全国通用(无答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册奥数试题-假设法解题-全国通用(无答案).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、假设法解题假设法是一种思考问题的方法,也是解答应用题的好方法。有些应用题看似无法解答,但如果采用假设的方法,可以比较轻松的得到正确答案。用假设法解答应用题,有一定的解答步骤:(1) 先假设某一个条件成立,根据题中告诉我们的条件,经过推理计算,可能出现与题中已知条件相矛盾的结果。(2) 找出错误产生的原因,想办法消除错误,得到应用题的解。【难题点拨1】笼子里关着一些兔子和一些鸡,数头共有26个,数脚共有56只。你能知道笼子里共有几只兔子,几只鸡吗?【想一想 做一做】1、一个笼子里关着一些兔子和一些鸡,数头共有15个,数脚共有44只。笼子里有兔子和鸡各几只?2、某农民饲养鸡兔若干,已知鸡比兔多13
2、只,鸡的脚比兔的脚多16只,问:鸡兔各几只?3、在储藏室的一角有三脚凳的四角凳共13只。已知凳脚的总数是41只,你能说出三脚凳和四角凳各有多少只?【难题点拨2】小松鼠的妈妈采松子,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。它一连采了112个松子,平均每天采14个。问:这几天当中有几天是雨天?【思维展示】据题意求出松鼠的妈妈采松子的天数: 【想一想 做一做】1、小松鼠妈妈采松子,晴天每天可以采18个,雨天每天只能采9个。它一连采了72个松子,平均每天采12个。问:这几天当中有几天是雨天?2、用大、小两种塑料桶共54个,正好装下114千克橘汁,如果每个大桶可装4千克橘汁,每个小桶可装1千克橘汁。
3、求大、小塑料桶各有多少个?3、学校体育组买来15个皮球,共花去78元。已知白皮球每个4元,花皮球每个6元。白皮球和花皮球各买了多少个?【难题点拨3】三年级的46名同学去划船,准备了可乘6人的大船和可乘四人的小船共10只,如果所有的学生恰好分配在这10只船上而没有剩余,那么大船和小船各有几只? 【想一想 做一做】1、公园里的大船能做6人,小船能做4人,新华小学124名师生去划船,租了大、小船共24只,正好坐满。他们租了大、小船各多少只?2、有面值10元和2元的钞票工37张,总面值是242元。问:这两种面值的钞票各有多少张?3、伍元钞票和贰元钞票的总张数是200张,已知伍元钞票总值比贰元钞票总值多
4、160元。这两种面值的钞票各有多少张?【难题点拨4】一列快车和一列慢车分别从甲、乙两地相向而行,快车每小时行75千米,慢车每小时行55千米。快车从甲地先出发1小时后,慢车从乙地出发开向甲地,经过3小时两列车相遇。求甲乙两地的距离? 【点拨】假设慢车和快车同时出发,两车都行了(1+3)小时,而实际上慢车只行了3小时,就是说在实际计算的时候给慢车多算了1小时的路程。用假设两车(1+3)小时行的总路程减去慢车1小时行的路程,就是两地间的距离。【想一想 做一做】1、快车和慢车分别从甲、乙两地相向开出,快车每小时行60千米,慢车每小时行50千米。快车先从甲地开出2小时后,慢车才从乙地开出,经过4小时两车
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 试题 假设 解题 全国 通用 答案
限制150内