2022年沙漠里的奇怪现象导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载十一沙漠里的奇怪现象导学案【学习目标】1了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象2探寻这些奇怪现象产生的缘由,并学会从科学角度来作出正确的解释,作者释疑的巧妙构思。3准确、生动、形象的语言。4激发探索世间万物奥秘的兴趣,培养探索精神和创新精神【学法指导】本文寓知识性、科学性、趣味性于一体,细细品读,既让人感受到科学的魅力,又从中感受到语言的熏陶,趣味盎然,所以同学们在发展语言能力的同时, 还要发展思维能力、 想像力和创造力, 逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,并能初步掌握科学的思想方法。【知识链接】一、说明文的概念:说明文是以 说明为主要表达方式的一种文体, 或介绍事物的状态、 性质
2、、功能(事物说明文);或阐明事理,目的是给人以知识(事理说明文)的一种文体。二、说明文的常识:1、说明对象:介绍 事物、阐明 事理2、说明特征: 区别于其它事物的 本质东西3、说明方法: 举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌 等4、说明顺序: 时间顺序、 空间顺序、逻辑顺序5、说明语言: 准确、简明 (科学小品文:生动、形象)、周密【自主学习】一、基础知识1、填空。竺可桢( 18901974)_、_和_。我国近代气象事业创始人之一。著作有物候学竺可桢文集等。2、给粗体字注音。戳穿 ()玄奘() 蜃楼 ()戈壁 () 酷热 ()精选学习资料 - - - -
3、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载蔚蓝()万顷()3、词语解释光怪陆离海市蜃楼可望而不可即汪洋万顷空中楼阁二、初识沙漠自学展示(整体感知):. 课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些?【我的疑问】【合作探究】一、走进沙漠合作探究1、探究“魔鬼的海”是什么?形成的原因是什么?2 、思考“海市蜃楼”是什么?形成的原因与“魔鬼的海”有什么区别?3 、什么是沙漠中的“鸣沙”现象?形成的原因是什么呢?4、这些现象神秘的面纱被揭示出来了,说明什么道理呢?二、体会沙漠感悟语言1 下列句中用了哪些说明方法,有什么作用?例如:若是近地面的空气温度下面
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