2022年沙漠中的绿洲导学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案18沙漠中的绿洲教材分析：沙漠中的绿洲 一文介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，如何克服困难， 在沙漠中植树种草的， 终于建成绿洲， 营造出良好的生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。一、教学目标（第一课时）1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、 会用“纵黄交错”、 “适宜”造句。二、教学重难点1、会用“纵横交错”、 “适宜”造句。2、借助课文具体的语言 材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性。三、文本解读1、 启发谈话，揭示课题（1）出示沙漠的图

2、片，哪些同学了解“沙漠”？谁能说说“沙漠”的特点? （2） 板书课题，看到课文的题目，你想知道什么？2、范读课文，听读课文后，你了解了什么？3、学生按照要求自读课文。拼读生字表中的生字，注意读准下列生字的读音：霎（sha） 罗（luo ） 劣（lie） 适（shi） 侍（shi）良（liang ）自由练读从课文中画出的生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页名师精编优秀教案恶劣侍弄适宜培植纵横交错不毛之地读顺长句子，难读的地方可标上着重号。指名逐段试读课文，要求不错字、不加字、不减

3、字、不破词破句。在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲那是城市。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝、摘鲜花，或是在草地上行走。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土， 并在土中埋下自来水管。标出各自然段的序号，想想每个自然段的意思。4、师生共同纠正读错的地方。5、检查生字的理解和各段的意思理解情况。四、指导写字“夸、劣、宜”是上下结构的字，不要写得太长。“价、漂、侍”是左右结构的字，不要写得太宽。“良”要居中写。五、齐读课文。六、教后反思教学目标（第二课时）1、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。

4、一、复习检查1、给带点的字选择正确的读音。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页名师精编优秀教案霎（sa sha）时恶劣（ li lie ） 良（niang liang）好待（shi si ）弄适（si shi ）宜2、看拼音，写词语。kua zhangdaijiae lieshiyi ()()()() xiang zipiao liangshi nongpeizhi ()()()() 二、文本解读1、齐读第 1 自然段。说说读了之后，头脑中会出现什么样的景象？（ “到外、白茫茫”想象到沙漠的广阔无垠和荒凉；“星罗棋布”

5、想象到大沙漠中绿洲遍布的情景）用“星罗棋布”说一句话。指名试读，全班齐读第1 自然段。体会“到处、白茫茫、星罗棋布、绿洲、城市”等词要重读。2、指名读第 2 自然段。在这茫茫无边的沙漠中，布满了象征生命的绿洲。这些绿洲究竟是什么样子的？作用？（过渡）这一段有几句话？你能用自己的话说说“绿树成阴， 鲜花遍地” 的情景吗？从哪儿看出人们很爱惜花草树木？再读，体会文中感情。（第二句要读出赞美的语气，第三句要读出佩服的语气）3、以自己喜欢的方式朗读第3 自然段。 边读边做记号，用“”画出写环精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页

6、名师精编优秀教案境恶劣的句子，用“ ”画出写阿联酋人民不怕困难建设绿洲的句子。这沙漠中的绿洲是怎么来的呢？说说当地的环境怎样恶劣？（相机理解：不毛之地）说说阿联酋人民是怎样建设绿洲的？（相机板书“买来、挖去、填上、埋下”等词，同时理解“恶劣、适宜、纵横交错”等词语）说说阿联酋人民为什么这样做。 （板书：有了才）用“有了才”练习说话。4、轻声读第 4-6 自然段，在能表现阿酋人民精心侍弄花草的词句下画上圆圈。说说读后，自己感觉到了什么？带感情再读，边读边感悟。你从哪些词， 体会到阿酋人民爱护花草树木的情感（ “雨雾洒下来、淋得干干净净、树叶更绿、小草更翠、鲜花更艳”等词语的朗读）5、齐读课文第 7 自然段，说说这段告诉我们什么。三、拓展提高1、选用课文中的词语，以“迪拜街头风光”为题，写一段话。四、板书设计：7、沙漠中的绿洲恶劣良好咸而板结绿树成阴不毛之地鲜花遍地像爱孩子一样花代价培植五、教后反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页