二年级上学期数学总练习情况总结复习资料.doc
,.二年级上册数学总复习资料一、米和厘米1、常用的长度单位有:米和厘米。2、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。3、1米=100厘米 100厘米=1米。在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样的单位再加减。单位相同则直接相加减。1米-40厘米 1米=100厘米 100厘米 -40厘米=60厘米96厘米”、 “”“”或“=” 85 8+5 66 49 77 14 71 7+15. 看谁填得对七( )五十六三( )二十四 ()九 十八五( )三十五 八( )六十四六( )五十四6. 78=( ),可以表示求( )个( )连加的和是( )。计算78和87时,都可以用( )这句口诀来求积。7. 3的9倍是( ),8的6倍是( )。8.( )里面最大能填几? 7( )8( ) 3( )9( )二、在里填上适当的数. +25 -30 +45 -16 18 -30 +21 -29 -20 100-三、先估计,再选出得数大于50的算式打“”. 13+47=( ) 68-18=( ) 90-44=( ) 46+42=( ) 七、解决问题。妈妈买来个苹果,第一天吃了个,还剩多少个? 有两盒粉笔,第一盒有枝,第二盒有枝,两盒一共有多少枝?工程对修一条长米的水泥路,第一天修了米,第二天比第一天多修了9米。第二天修了多少米? 第四部分一、填空。 1三角板上有()角,其中有()直角.每个角都有()顶点,()条边改成乘法算式是().读作( )二、写出四道乘法算式。 得数等于12的算式 得数等于16的算式()() ()()()() ()() ()() ()() ()()()()三、在()里填上适当的数。() ()()() () () ()()四、用.几个数写个乘法算式。()()()()()()()()()()()( )五、填空。1、43=12 53=15 62=825=122 23=5 34=8-12. 在里填上“”“”或“”.5664 6234 555+5+5+46656 255+5 36335六、根据要求列式计算。1. 4个5相加是多少? ( )( )=( )2. 3乘6,积是多少? ( )( )=( )3. 两个因数都是5,积是多少? ( )( )=( )4. 2个5相乘,积是多少? ( )( )=( )七.列式计算.1.安装一辆三轮车用3个轮子,安装5辆三轮车一共有多少个轮子?( )( )= ( )2. 小学生每天上6节课,一个星期上5天,一共上了多少节课? ( )( ) = ( ) 十、以下面的点为顶点画一个任意角和直角。 . .十一、解决问题. 1. 一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军已经做了多少道“思考题”? 2. 小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个? 3、 二(1)班女同学排2行队。一行有8个,另一行有9个。一共有几个女同学?第五部分一、填空。2、从“7、56、9、63”中选择三个数组成两个乘法算式。 ( )( )( ); ( )( )( )3、在( )里填上合适的单位。(1)数学书长约26( ),宽约18( )。(2)新华字典厚约5( )。(3)足球场长90( ),宽45( )。(4)一座小桥长约15( )。4、一个角有( )个顶点,( )条边。5、三角尺上有( )条边,( )个角,有( )个直角。6、把下面的算式改写成乘法算式或加法算式。 44444( )( ) 39( )( )( ) 77761( )( ) 918( )( )7、把口诀填完整。 ( )八三十二 ( )四十八 二九( ) ( )二十四 ( )五十六 ( )五十四8、根据口诀写出两道乘法算式。 四七二十八 _ _ 七九六十三 _ _9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑,黑兔说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”( )跑得最快,( )跑得最慢。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1、一个角有1个顶点和2条边。 ( )2、64和46的结果相同。 ( )3、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。( )4、一本新华字典厚5厘米。 ( )5、图书封面上的直角比三角板上的直角小。 ( )6、小亮身高是135米。 ( )三、猜一猜:(她们分别拿着苹果、梨、桔子。)小丽:我拿的不是苹果 小刚:我拿的水果它的皮是可以剥
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二年级上册数学总复习资料
一、米和厘米
1、常用的长度单位有:米和厘米。
2、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。
3、1米=100厘米 100厘米=1米。
在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样的单位再加减。单位相同则直接相加减。
1米-40厘米 1米=100厘米 100厘米 -40厘米=60厘米
96厘米<1米
解析:做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小,还要看后面的单位,先
转换成相同单位后在比较数的大小.
一、填空。
1、 1米=( )厘米 300厘米=( )米 8米=( )厘米
2、量比较长的物体,可以用( )做单位,量比较短的物体,可以用( )做单位。
3、在下面的( )里填上合适的单位。
一棵树高25( ) 数学书厚约7( )
小明身高1( )22( ) 桌子高70( )
4、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
3米( )3厘米 30厘米( )29厘米
1米( )100厘米 3米( )2米75厘米
5、在( )里填上合适的数。
25米-8米=( ) 40厘米+26厘米=( )
30米+15米=( ) 60厘米-16厘米=( )
1米-12厘米=( )
二、正确的在( )里画√,错误的在( )里画。
1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。 ( )
2、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。( )
3、爸爸的身高有178米。( )
三、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长( )厘米,用尺量铅笔盒的长是( )厘米。
2 、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。
3、量一量。
我的手掌宽约( )厘米。 我的一拃长( )厘米。
我的身高是( )厘米。 我的一步长( )厘米。
四、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长2厘米,这根绳子全长( )厘米。
2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条,需要量( )次。
3、游泳池长50米,小明游了一个来回,一共游了( )米。
二、线段
1、线段的特点:①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度。
2、 画线段要从尺的(0)刻度开始画起,画到题目要求的数字那里。
比如:要求画一条5厘米长的线段。就从0开始,画到5结束。
例题:(1)从刻度0到7是( 7 )厘米,就直接用7-0=7厘米。
(2)2到8是(6 )厘米。就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少?
6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
4、 例题:任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。
三、角、直角
1、 角有一个顶点,两条边。角的两条边是射线不是线段。 (边)
(顶点)
(边)
2、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。
用三角板可以画出直角(课本41页图例)。
3、三角板上有3个角,其中只有1个角是直角。正方形、长方形都有4个角,
4个角都是直角。
4、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。
5、用三角板上的直角判断直角的方法:顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。
6、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的大小有关。
比直角大或说大于直角的角叫做 比直角小或说小于直角的角叫
锐角 直角 钝角
一、填一填。
1、一个角有( )个顶点,( )条边。
2、一块三角板中,有( )个角,其中有( )个直角。
3、一个长方形有( )角,有( )个角是直角。
4、拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。
5、二年级同学去电影院看电影,二(1)班去了39人,二(2)班去了32人,二(3)班去了28人,三个班大约一共去了( )人。
二、我会判断。(对的打“√”,错的打“”。)
1、直角是角中最大的角。 ( )
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角一样大。( )
3、角有3个顶点和3条边。 ( )
4、直角没有顶点。 ( )
5、扇子有3个角。 ( )
6、直角不是角。 ( )
7、一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( )
8、角的大小与边的长短没有关系。 ( )
9、角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。( )
10、小刚身高125厘米。 )
11、三角板上的三个角中,最大的一个角是直角。 ( )
三、画一画。
1、画一条5厘米长的线段。 2、画一个直角。
3、画一条比5厘米短2厘米的线段 4、画一个比直角大的角。
5、画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。
四、100以内的笔算加法和减法
1、用竖式计算两位数加法时: ①相同数位对齐。
②从个位加起。
③如果个位满10,要向十位进1。
用竖式计算两位数减法时: ①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减,要从十位退1;在原来的个位数字上加10再减,计算时十位要记得减去退掉的1。
。
2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。
3、多几、少几已知的问题。
比谁少几,就用谁减去几;未知数比谁多几,未知数就等于谁加上几。
65-24 = 66-16 = 77-34 = 93-61 =
85-25 = 55-14 = 67-56 = 56-9=
42 + 9= 43 + 3 = 48 +4 = 25 +3=
35 + 4= 23 + 9 = 35 = 9 + 26 =
25 + 5= 24 + 7 = 24 + 6 = 38 + 7 =
28= 53-20 = 45-20 = 43-21=
59-44 = 39= 36-14 = 87-77 =
36 +43 = 25 +55= 24 +16 = 52=
34 + 82= 49 + 5 = 22 = 74 =
46-8 = 34-5= 83-6 = 45-23=
45-12= 63-12 = 53-40 = 89-85=
98-50= 78-23= 56- 24 = 69-58 =
45 + 25= 12 + 46 = 47 + 13 = 25 + 14 =
18 + 20 = 36 + 2 = 45 = 27 + 12 =
24 + 25 = 35 + 12 = 40 + 58 = 26 + 13 =
95= 72-22 = 45-13 = 36-27=
14-13= 58-47= 23= 15-9 =
60 + 32 = 31 + 12 = 34 + 25 = 17 + 12 =
二、解决问题。
1、张老师买篮球用了45元,买排球用了39元,他一共用了多少元?
2、 一件裤子46元,一件上衣比一条裤子多24元,一件上衣多少元?
3、小华买一辆玩具汽车用了23元,买一架玩具飞机29元,买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元?
4、 学校有75本图书,分给低年级25本,中年级28本,其余给高年级,高年级分得多少本图书
、
5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了,又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人?
6、一瓶花生油要58元,一排牛奶37元,妈妈有100元,买这两件物品,够吗?
7.桔园里收桔子,运走了58筐,还剩35筐。桔园里一共有多少筐桔子?
8.书架上有57本书,借走29本,还剩多少本?又买来20本,现在有多少本?
9.动物园有25只猴子,狼狗比猴子多25只,狼狗有多少只?
五、表内乘法
1、几个相同数连加。除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。
2、相同加数相加写成乘法时,用相同加数相同加数的个数
如:5+5+5+5 表示: 5 4 在解决问题时也可以用 4 5
3、乘数乘数=积 例:一个因数是3一个因数是5,求积是多少?35=15
4、例图:○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○
乘加:就是先观察图形有几个相同的图形,再加上剩下不同的图形。如:上图圆圈。就是前面3个相同都有4个○,后面还有3个○。写成算式就是:
34+3=15
乘减:把全部图形看做都是一样多。再减去多数了的图形。 如 :上图圆圈。把全部看作都是4个。写成算式就是:44-1=15 因为后面图形只有3个,把他看做4个。就是全都是4个圆圈。所以减去一个1。
减法: 被减数 — 减数 = 差
减数 = 差 + 减数
减数 = 被减数 — 差
5、算式各部分名称及计算公式。
加法: 加数 + 加数 = 和
和 — 加数 = 加数
6、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用 这个数倍数 或 倍数这个数。
7、分清:
2和5相加是多少? 2+5、
2与5相加是多少? 2+5
2个5相加是多少? 5+5 、
2个5相乘是多少? 55
2与5相乘是多少? 25
2和5相乘是多少? 25
2的5倍是多少? 25
一、填空。
1. 两个因数都是7,积是( )
2.一个因数是3,另一个因数是6,积是( )。
3.43,读作( ) . ( )与5相加得30。
4.把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3=
6+6+6+6=
5.在 里填上“>”、“<”、“=”。
3+3○ 33 6○61 53 ○ 10+5
6 + 6○ 62 15-6 ○ 33 65+35 ○ 100
6、写口诀。
二三( ) ( )得九 三( )十五
四( )二十四 ( )四十二 五六( )
7.在○ 里填上“+”、“—”、“”。
26=18○ 6 18○2=54 5○1=32
34=6○ 2 27○ 9=63 46=20○4
8.计算。
54-7= 36+20= 55-5= 43-9=
二、判断题。
1.5与3的和是多少? 写成:53=15 ( )
2.4个6相加。 写成: 4+6=10 ( )
3.8+4+4+6+2=46 ( )
4.2乘6,写成: 62 ( )
5.一个因数是2,另一个因数是4,积是6。 ( )
三、列式计算。
1.6与6的积是多少? 2、6个4相加是多少?
3、一个因数是6,另一个因数是3,积是多少?
四、看图列式计算。
1.☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 2. ♂♂ ♂♂ ♂♂
□○□=□ □○□=□
五、用数学。
1. 一笼装5只鸡,3笼共装了多少只?
2. 一间屋里有5只小狗,5间屋里共有多少只小狗?
3.一件衣服有6个扣子,两件衣服共有多少个扣子?
一、填一填。
1、求几个相同加数的和用( )计算比较简便。
2、34,表示( )个( )相加,读作( )。
3、一个因数3,另一个因数6,积是( )。
4、写口诀,填得数。
①22=( )口诀__________ ④63=( )口诀__________
②31=( )口诀__________ ⑤25=( )口诀__________
③45=( )口诀__________ ⑥56=( )口诀__________
5、在( )里填上“+”、“-”或“”。
3( )3=6 1( )5=8 5( )5=25 20( )4=16
4( )4=16 3( )5=8 6( )4=24 45( )6=14
6、 3+3+3 =( )( ) 4+4+4+4+4 =( )( )
7、在( )里填上适当的数。
4( )=24 ( )3 = 18 ( )5 = 15
5( )=30 6( )=36 ( )2 = 8
二、选一选(把正确答案的序号填在括号里)
1、5+6的得数( )56的得数
【①大于 ②小于 ③等于】
2、下面( )个算式的得数大于50。
【①20+29 ②70-21 ③100-19-19】
3、用口诀“三四十二”计算的算式是( )。
【①3+4 ②4-3 ③34】
4、4个6相加,列式错误的是( )。
【①4+6 ②6+6+6+6 ③64】
六、观察物体
从不同的角度观察同一个物体,看到的样子不一定相同。
长方体有(6个)面,一个面有(4)个直角,总共有(24)个直角。
正方体有(6个)面,一个面有(4)个直角,总共有(24)个直角。
七、数学广角
1、在排列和组合中,要按一定的顺序进行,才不会选重或选漏。
排数字的题:看清要求写几位数,固定一个,其他的调换
握手、搭配的题:先固定第一个分别与后边搭配;再固定第二个,分别与后边搭配;依次类推
搭配钱的题:先固定最小面值,以最小面值的0张、1张、2张、3张……来
判断有多少种路线的题:左边第一条小路,与右边小路分别搭配,左边第二条小路与右边分别搭配,……
填空。
1、每两人握一次手,三个人可以握( )次,四个人可以握( )次。
2、有三个数字4、5、6,可以组成( )个两位数,它们是 ( )、( )
( )、( )、( )、( )。
3、( )张2元和( )张1元合起来是5元。
4、在括号里填一合适的单位。(米、厘米、元、角)
一本字典厚3( ) 一张床长2( )
买一件衣服用45( ) 一把小刀长10( )
一本练习本卖6( ) 我的身高是1( )30( )
5、用口诀“五七三十五”计算的算式是( )和( )。
6、( )里最大能填几?
6( )﹤42 ( )9﹤70 37﹥( )7
3( )﹤11 ( )6﹤21 50﹥ 6( )
三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里。)
1、有三种水果 ,每次只能拿两种水果,有( )种拿法。
① 32 ② 3 ③ 6
2、圆形有 ( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,
正方形有( )条对称轴,五角星有( )条对称轴。
① 2 ② 4 ③ 5 ④ 无数
四、判断题。(对的打√,错的打)
1、比5的6倍多2的数是13。( )
2、三角形都是对称的图形。( )
3、红领巾有三个角,有一个角是直角。( )
4、所有的加法算式都可以改写成乘法算式。( )
五、列式计算。
(1)比56多29的数是多少? (2)56比29多多少?
六、用数学。
1、 有6把黄玫瑰, 红玫瑰的枝数是黄玫瑰 的5倍,红玫瑰有多少枝?
□○□=□( ) 答:红玫瑰有( )枝。
2、 一辆车能坐8人,25人坐3辆 能坐得下吗?
□○□=□( ) 答: 25人坐3辆 ( )坐得下。
3、一条短裤要9元,买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数,一件上衣要多少元?
□○□=□( ) 答:一件上衣要( )元。
第一部分
一、 填空:
1、 在( )里填上合适的数。
80-( )=26 ( )+13=26
( )-12=30 22+( )=30
2、在○里填上“>、<、=”。
21+29 ○ 40 53-23 ○ 53-25
51-29 ○ 32 □34+25 ○ 25+43
3、□里最大能填几。
57- □>30 25>18+ □
4、买一台计算器要29元,一个地球仪12元,买这两样东西大约要( )元,如果有50元,大约还剩( )元。
5、1米—60厘米 =( )厘米 45厘米 +26厘米 = ( )厘米
42米 — 28米 =( )米 300厘米 = ( )米
6、(1)4个3相加,写成乘法算式是( )( )=( );其中因数是( )和( ),积是( )。
(2)一个因数是4,另一个因数是5,积是( )。
(3)2和4相乘,写成乘法算式是( )( )=( )
7、把下面的加法算式改成乘法算式。
2 +2 + 2 + 2 =( )( ) 4 + 4 + 4 = ( )( )
5 + 5 =( )( ) 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ( )( )
8、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
9、三角尺上有( )个角,其中有( )个直角。
三、判断(对的打√ ,错的打)
1、3个4相加列式是3 + 4 。 ( )
2、4 + 4 + 4 + 3 = 4 3 。 ( )
3、 4和5相乘列式是4 5, 4个5相加列式也是4 5.( )
4、角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。( )
四、看图写算式.(10分)
(1) ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙ (2)
( )个( ) ( )个( )
加法算式 : 加法算式 :
乘法算式 : 乘法算式 :
(3) ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇
☆有多少个? ( )( )=( )或( )( )=( )
◇有多少个? ( )( )=( )或( )( )=( )
▲有多少个? ( )( )=( )或( )( )=( )
五、动手操作.
(1) 画一条长2厘米的线段,再画一条比它长3厘米的线段.
(2) 画一个有直角的三角形.
六、列式计算
(1)比47多28的数是多少? (2)比73少56的数是多少?
(3)3个5相加是多少? (4)5和2相乘是多少?
(5)8与9的和是多少? (6)4个7连加的和是多少?
七、解决问题。
1、二年级同学去电影院看电影,二(一)班去了39人,二(2)班去了32人,二(3)班去了28人,三个班大约一共去了( )人。
2、有5只小猫在吃鱼,每只小猫吃2条鱼,一共要准备多少条鱼?
□□=□( ) 答:一共要准备( )鱼。
3、 育红小学二三班有女生25人, 男生比女生多12人。
① 男生有多少人? ②男生和女生一共有多少人?
4、去商场 裙子45元 短裤36元 背心29元 毛巾?元
(1) 买一件背心和一条短裤要多少元钱?
答:买一件背心和一条短裤要( )元钱。
(2) 毛巾比短裤少19元,毛巾多少元?
答:毛巾( )元。
(3)如果给你90元钱,让你买其中的两种物品,你会买什么?还剩多少元?
你会买( )和( )
答:还剩( )元。
第二部分
一、 填空:
1、在( )里填上合适的数。
6+6+6+6=( )( ) 23=( )+( )+( )
2、把口诀补充完整。
二( )得八 六四( ) 七( )二十一
3、在( )里填上合适的数。
8( )=24 ( )6=24
( )2=8 ( )4+5=25
4、在○里填上“>、<、=”。
22○2+2 66 ○ 44
3 + 3 ○ 33 52 ○ 34
5、□里最大能填几。
5□<27 4□<15
6、□里最小能填几。
□3>10 □6>15
7、 6个3相加,和是( )。
8、 5乘6,写成乘法算式是( )。
9、 一个因数是2,另一个因数是4,积是( )。
10、两数相乘的积是12,一个因数是2,另一个因数是( )。
二、解决问题。
1、买一瓶大可乐要6元,小青买了3瓶,应付多少元?
2、小强买4本图画书,每本4元,一共付多少元?
3、 李老师买1个西瓜用去了8元,买一串葡萄用去了5元,一共用去多少元?
4、 5头大象搬木头,每头搬3根,还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头?
一.填空
1. 在( )里填上合适的数。
( )8=8+8+8 66=4( ) 6( )=92
( )8=64 43=6( ) 6( )=60-6
2. 在 ○ 里填上 “>”、 “<”或 “=” 。
28○29 89○98 71○71
42○488 55○66 99○44
67=56+( )= 68-( )
3. 在 ○ 里填上 “+”、“-”“”或 “”。
9○3=27 25○5=30 9○3=3 9○3=6
二、解决问题
1. 可乐3元 汉堡包6元 雪糕5元
(1) 买3个汉堡包和一瓶可乐一共有多少钱?
算式: 答:
(2)买8个汉堡包要多少钱?
算式: 答:
(3)15元可以买些什么?
(4)你还能提出哪些数学问题,并解答。
第三部分
一、 填空。
1.填“厘米”或“米”。
课本长21( ) 手指宽8( )
黑板大约长3( ) 房子大约高4( )
小明大约高130( ) 一张课桌大约高60( )
2.在O里填上“>”.“<”或“=”.
50厘米O1米 100厘米O1米10厘米
200厘米O1米30厘米 4米O5米
3. 按要求补充算式
7( )=42 9( )=63 ( )5=35
8( )=48 3( )=27 ( )6=30
4. 在○里填上“>”“<”或“=”
85 ○ 8+5 66○ 49
77 ○14 71 ○ 7+1
5. 看谁填得对
七( )五十六 三( )二十四 ( )九 十八
五( )三十五 八( )六十四 六( )五十四
6. 78=( ),可以表示求( )个( )连加的和是( )。计算78和
87时,都可以用( )这句口诀来求积。
7. 3的9倍是( ),8的6倍是( )。
8.( )里面最大能填几?
7( )<38 45>8( ) 3( )<25 52>9( )
二、在□里填上适当的数.
+25 -30 +45 -16
18—→□—→□—→□—→□
-30 +21 -29 -20
100--→□—→□—→□—→□
三、先估计,再选出得数大于50的算式打“√”.
13+47=( ) 68-18=( )
90-44=( ) 46+42=( )
七、解决问题。
1.妈妈买来36个苹果,第一天吃了16个,还剩多少个?
2. 有两盒粉笔,第一盒有45枝,第二盒有37枝,两盒一共有多少枝?
3.工程对修一条长40米的水泥路,第一天修了15米,第二天比第一天多修了9米。第二天修了多少米?
第四部分
一、填空。
1.三角板上有( )角,其中有( )直角.
2.每个角都有( )顶点,( )条边.
3.5+5+5+5+5改成乘法算式是( ).
5.46读作( )
二、写出四道乘法算式。
得数等于12的算式 得数等于16的算式
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
三、在( )里填上适当的数。
4( )=12 ( )3=3
( )6=( ) ( )5=20
2( )=10 ( )( )=6
四、用2. 3. 5. 6. 12. 30. 18几个数写4个乘法算式。( )( )=( )
( )( )=( )
( )( )=( )
( )( )=( )
五、填空。
1、4○3=12 5○3=15 6○2=8
2○5=12○2 2○3=5 3○4=8-1
2. 在○里填上“>”“<”或“=”.
56○64 62○34 55○5+5+5+4
66○56 25○5+5 36—3○35
六、根据要求列式计算。
1. 4个5相加是多少? ( )○( )=( )
2. 3乘6,积是多少? ( )○( )=( )
3. 两个因数都是5,积是多少? ( )○( )=( )
4. 2个5相乘,积是多少? ( )○( )=( )
七.列式计算.
1.安装一辆三轮车用3个轮子,安装5辆三轮车一共有多少个轮子?
( )○( )= ( )
2. 小学生每天上6节课,一个星期上5天,一共上了多少节课?
( )○( ) = ( )
十、以下面的点为顶点画一个任意角和直角。
. .
十一、解决问题.
1. 一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军
已经做了多少道“思考题”?
2. 小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个?
3、 二(1)班女同学排2行队。一行有8个,另一行有9个。一共有几个女同学?
第五部分
一、填空。
2、从“7、56、9、63”中选择三个数组成两个乘法算式。
( )( )=( ); ( )( )=( )
3、在( )里填上合适的单位。
(1)数学书长约26( ),宽约18( )。
(2)《新华字典》厚约5( )。
(3)足球场长90( ),宽45( )。
(4)一座小桥长约15( )。
4、一个角有( )个顶点,( )条边。
5、三角尺上有( )条边,( )个角,有( )个直角。
6、把下面的算式改写成乘法算式或加法算式。
4+4+4+4+4=( )( )
39=( )+( )+( )
7+7+7+6+1=( )( )
9-1+8=( )( )
7、把口诀填完整。
( )八三十二 ( )四十八 二九( )
( )二十四 ( )五十六 ( )五十四
8、根据口诀写出两道乘法算式。
四七二十八 ______________ ______________
七九六十三 ______________ ______________
9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑,黑兔说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”( )跑得最快,( )跑得最慢。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“”)
1、一个角有1个顶点和2条边。 ( )
2、64和46的结果相同。 ( )
3、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。( )
4、一本新华字典厚5厘米。 ( )
5、图书封面上的直角比三角板上的直角小。 ( )
6、小亮身高是135米。 ( )
三、猜一猜:(她们分别拿着苹果、梨、桔子。)
小丽:我拿的不是苹果
小刚:我拿的水果它的皮是可以剥
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