四年级上册数学导学案-7.1 不含括号的三步混合运算｜苏教版（2014秋）.doc

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1、不含括号的三步混合运算导学案姓名：班级：学习目标：1、联系具体问题的情景，认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。2、能说明算式的运算顺序，并正确计算得数；3、初步学习列综合算式解决三步计算的实际问题。学习重点：不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。学习难点：掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序，并正确计算。一、探究新知学习过程：同学们，和老师一起解决下边的问题吧，相信你完成的又快又好！ 1、学习例题。（1）解答例1，体会过程. 你会列分步算式计算吗？你会列出综合算式进行计算吗？ 2、尝试计算，完成 “试一试”。15012065 = =你能不能在先计算的运算下边画横线呢？

2、 =3、大家回顾一下计算过程，对没有括号的算式混合运算的顺序，有什么结论？二、达标检测同学们，你能用前边所学的知识独立完成一些小练习吗？发挥你的能量，让老师看一看谁做的又快又好!【第一关】说一说算一算1、说说每道题应先算什么，再计算。 2406217 452034 513634【第二关】找一找改一改2、看一看下边的算式有没有错的，如果有，记得改正哦。440-20058 110-205+25 =440-20040 =9030 =440-5 =2700=435 【第三关】想一想做一做3、练习十一第三题。（请写出完整的计算过程，记得用综合算式哦！）三、本课小结这节课我们学习了不含括号的三步计算混合运算，你有哪些认识？还有哪些收获呢？2

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