《黄鹤楼送别第二课时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黄鹤楼送别第二课时.ppt(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、25 25 黄鹤楼送别黄鹤楼送别 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。读课文,明诗意读课文,明诗意 。 大声读课文,大声读课文,找出与诗句对应找出与诗句对应的句子,用的句子,用“ ”画出。画出。 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。读课文,悟别情。读课文,悟别情。 1.1.自由读课文,找出体现友人之间依依自由读课文,找
2、出体现友人之间依依惜别之情的句子,用惜别之情的句子,用“”标出。(可标出。(可以从动作、语言以及景物的描写入手。)以从动作、语言以及景物的描写入手。) 2.组内交流,然后选择一处重点研究,组内交流,然后选择一处重点研究,注意抓住关键词语读读、品品,准备小组汇注意抓住关键词语读读、品品,准备小组汇报。报。“李白和孟浩然一会儿仰李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。依依惜别之情。” 仰仰望望远远眺眺藏藏 李白依然伫立在江边,凝李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩视着远方,只见一江
3、春水浩浩荡荡地流向天边荡荡地流向天边 李白李白依然伫立依然伫立在江边,在江边,凝凝视视着远方,只见一江春水浩浩着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边荡荡地流向天边 孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!您满饮此杯吧! 孟夫子,孟夫子,您您的人品令人敬仰,的人品令人敬仰,您您的的诗篇誉满天下。自从我结识了诗篇誉满天下。自从我结识
4、了您您,就一,就一直把直把您您当作我的兄长和老师。今天当作我的兄长和老师。今天您您就就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请才能再见面,就请您您满饮此杯吧!满饮此杯吧! 吾爱孟夫子,风流天下闻。吾爱孟夫子,风流天下闻。 李白李白赠孟浩然赠孟浩然 孟夫子,孟夫子,您您的人品令人敬仰,的人品令人敬仰,您您的的诗篇誉满天下。自从我结识了诗篇誉满天下。自从我结识了您您,就一,就一直把直把您您当作我的兄长和老师。当作我的兄长和老师。今天今天您您就就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请才能再见面,就请您您满饮此杯
5、吧!满饮此杯吧! “王勃说得好:王勃说得好:海内存知已,海内存知已,天涯若比邻。天涯若比邻。我们虽然暂时分我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。波涛永世不绝。”“海内存知己,天涯若比邻。海内存知己,天涯若比邻。” 我们是知己,就是相隔在我们是知己,就是相隔在天涯,也觉得是在近邻。天涯,也觉得是在近邻。 “ “王勃说得好:王勃说得好:海内存海内存知已,天涯若比邻。知已,天涯若比邻。我们虽然我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛长江的波涛永世不绝永世不绝。” “ “孟夫子,您的人品令人敬仰,您的孟夫子,您的人品令人敬
6、仰,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!见面,就请您满饮此杯吧!” “ “王勃说得好:王勃说得好:海内存知已,天涯海内存知已,天涯若比邻。若比邻。我们虽然暂时分别了,我们的我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。友谊却像这长江的波涛永世不绝。” ” 白帆随着江风渐渐远去,消失在白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着
7、远方,只见一江春水浩浩荡荡凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边地流向天边 孤帆远影碧空尽,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 李白伫立在江边,凝视着绵延不绝的江水好久好久,他可能在想。 唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 岸边杨柳随风轻拂,好岸边杨柳随风轻拂,好像像 ,江上沙鸥迂回飞翔,江上沙鸥迂回飞翔,似乎似乎 。 岸边杨柳依依,江岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白蓝天的尽头。李白依依然伫立然伫立在江边,在江边,凝视凝视着
8、远方,只见一江春着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天水浩浩荡荡地流向天边边孤帆远影碧空尽,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。 故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。唯见长江天际流。 送元二使安西送元二使安西 (唐)王维(唐)王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 赠赠 汪汪 伦伦 (唐)李白(唐)李白 李白乘舟将欲行,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪
9、伦送我情。不及汪伦送我情。 别别 董董 大大 (唐)(唐) 高适高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。学方法,表别情学方法,表别情。 选择心动的诗句,发挥想象,用选择心动的诗句,发挥想象,用课文中表达情感的一种方式(或动作,课文中表达情感的一种方式(或动作,或语言,或景物),写一段话,表达或语言,或景物),写一段话,表达好朋友之间的离别之情。好朋友之间的离别之情。 送元二使安西送元二使安西 (唐)王维(唐)王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 赠赠 汪汪 伦伦 (唐)李白(唐)李白 李白乘舟将欲行,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。 别别 董董 大大 (唐)(唐) 高适高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
限制150内