五年级上册语文试题第二单元提升课后复习苏教出版(含内容规范标准答案内容).doc

. 第二单元提升练习 一、看拼音,写词语。 xun l(　　　)　　hung hūn(　　　)　　mio hu(　　　) guān ch(　　　)　　zng hng(　　　)　　sōu suǒ(　　　)[来源:Zxxk.Com] pi h(　　　)　　din tng(　　　)　　xi tio(　　　) huī f(　　　) 二、在括号里填上合适的词。 (　　　)的眼睛　 　 (　　　)的色彩 (　　　)的大海　 (　　　)的风光 (　　　)的果园　　 (　　　)的蝉翼 (　　　)的游鱼　　 (　　　)的蠕虫[来源:Zxxk.Com] (　　　)的胸襟 三、选词填空。 1.惊叹　　　　感叹　　　　哀叹 (1)看着老画家挥洒自如的动作,在场的游客们(　　　)不已。 (2)相信在不久的将来,“癌症”之类的病魔会在人类面前(　　　):“我完了!”[来源:学科网] 2.威胁　　　　威逼　　　　威吓 (1)两名歹徒闯入小明的家,(　　　)小明的妈妈把钱交出来。 (2)当“非典”病魔(　　　)人类生命时,白衣战士们挺身而出,和病魔展开了搏斗。 四、歇后语大观园。 1.把歇后语补充完整。 姜太公钓鱼——　　　　　　　　　 八仙过海——　　　　　　　　　 千里送鹅毛——　　　　　　　　　 铁杵磨成针——　　　　　　　　　 2.试着按语境填写歇后语。 (1)“六一”联欢会上,我们班的同学真是　　　　　　　,表演了许多精彩的节目。 (2)暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的。这真是　　　　　　　　　　　　　　　　　。[来源:学科网] 3.你一定还搜集了其他的歇后语,试着写两条。 (1) (2) [来源:Z#xx#k.Com] 4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧! 五、按要求写句子。 1.选用下面的关联词,把每组的两个句子合成一句话。 不但……而且……　　虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… (1) 天气凉了。　我们要注意多穿衣服。 (2) 爷爷去世已经多年了。　爷爷的音容笑貌仍经常浮现在我眼前。 2.这是多么神奇有趣的事啊! (改为反问句) 3.这件事因为过去很久了,所以他还记忆犹新。(修改病句) 六、按课文内容填空。 1.开始脱壳了!蝉虫整个身体　　　　　　　了几下,背上立刻　　　　　　　,蝉背露出来了。背上那　　　　　　　　　　也在很快地变化着,先是　　　　　　　　,一会儿　　　　　　　　。接着,　　　　　　,前面一双　　　　　,像　　　　　　　。 2.祖国敞开了　　　　　　　　,　　　　　　　　。 　　　　　　,　　　　　　。　　　　　　,　　　　　　　　。 3.本单元我们认识了许多的小动物,如　　　　的小甲虫、　　　　的变色龙、　　　　的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让我想到了　　　　的名言:　　　　　　　　　　 　　 七、阅读理解。 (一) “变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?” “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地pn dun(　　　　)自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们ji　sho(　　　　)着。 这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以　　　　　　　　　　之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。 1.根据拼音在括号内写词语。 2.找出选文第2自然段中表示“看”的词语:　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。我还能再写两个:　　　　　　、　　　　　　。 3.在文中的横线处填入一个表示快的词语。 4.用“　　”画出变色龙捕食的镜头。 5. “变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”这是一个(　　)句。 A.疑问　　　　B.设问 C.反问 D.拟人 (二)猫 猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。 1.给加点的字选择正确的意思。 (1)疾走如飞(　　) 疾:①病　②恨　③快,迅速　④疼痛 (2)出其不意(　　) 其:①他的,他们的　②那,那个 2.写出下列词的反义词。 粗→(　　)　　　　厚→(　　) 明亮→(　　　) 狡猾→(　　　) 灵活→(　　　) 3.这篇短文是从　　　、　　　、　　　、　　　等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于　　　　　　　　　　。 八、习作。 认真观察一种自己喜欢的动物。先观察它的外形,再观察它的动作,然后把它的外形、动作特点写下来,要注意段与段之间的衔接。不少于400字。  第二单元提升练习参考答案 一、 绚丽　黄昏　描绘　观察　纵横　搜索　配合　殿堂　协调　 恢复 二、明亮　绚丽　浩瀚　无限　丰收　薄纱般　来回穿梭　五彩缤纷　宽广 三、1.(1)惊叹　(2)哀叹　2.(1)威逼　(2)威胁 四、1.愿者上钩　各显神通　礼轻情意重　功到自然成 2.(1)八仙过海——各显神通　(2)千里送鹅毛——礼轻情意重　3.(1)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外　 (2)泥菩萨过河——自身难保 4.我不收你的礼物,你这是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。 五、1.(1)因为天气凉了,所以我们要注意多穿衣服。　(2)虽然爷爷去世已经多年了,但是他的音容笑貌仍经常浮现在我眼前。　2.这难道不是很神奇有趣的事吗? 3.这件事虽然过去很久了,但是他还记忆犹新。 六、1.来回地抽搐　裂开了一道口子　一层保护甲的颜色　极淡的绿色　变成了深绿色　头钻出来了　透明发亮的大眼睛　两颗花椒籽一样又黑又亮 2.绿色的大门　给孩子一片清凉的绿阴　去吧　去呼吸山水间芬芳的空气　去吧　去打开大自然绿色的课本　3.闪烁着金属光泽　名副其实　全身翠绿、触角细长　巴甫洛夫　观察,观察,再观察。 七、(一)1.判断　介绍　2.窥探　观望　注视　凝视 盯着　3.迅雷不及掩耳　4.似睡非睡的变色龙……成为美餐。　5.A (二)1.(1)③　(2)①　2.细　薄　黑暗　憨厚　笨拙　3.眼睛　耳朵　爪子　胡须　捕捉老鼠 八、提示:抓住动物小动物的外形特点以及动作特点来写,要注意过渡段的使用。