三年级消防安全主题班会教案-珍爱生命远离火灾 全国通用.doc
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1、“珍爱生命远离火灾”教学设计【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、通过本次班队会活动使学生学习必要的消防知识,掌握火灾中的自救常识,增强防火意识。3、通过演练,让学生们学会如何报警,以及学会选择正确合理的逃生方法。【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。【教学方法】讲授法、演示法【教具】多媒体课件【教学时数】1课时【教学过程】一、导入师:同学们,火与人类生活密切相关,它给我们的日常生活带来了极大的便利。可是如果利用不好,火失去控制地燃烧,就会发展成灾害火灾,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。今天,老师要带领大家走进安全课堂,去
2、了解一些安全防火与自救的常识。(出示幻灯片:班会课的主题“珍惜生命远离火灾”)二、了解火灾的危害师:还记得两年前的一天,我们在学校操场上看到西南方向浓烟滚滚吗?知道当时发生了什么吗?现在我们一起观看一段视频,走进当时的场景。1、 观看“靖江德桥仓储爆炸”视频,并谈谈自己的感悟。生:(预设)火灾给人们带来了极大的损失;火灾很可怕。2、 通过出示火灾数据、火灾图片,进一步了解火灾危害。3、 师总结:火灾不仅造成了财产的损失,还会危及人身的安全,甚至会对生态环境造成破坏。那如果我们遇到了火灾,应该怎么办呢?生:(预设)逃生、报警、救火三、遇到火灾该怎么办师:同学们说的很好,所谓“三十六计,走为上计”
3、,逃生肯定是最重要的,下面,老师教给你几招逃生的方法。(一)逃生方法一:谨记安全疏散标志。师:课前已经布置大家收集消防安全标志,下面小组内交流一下,说清图标的特征以及它表示什么含义。1、小组交流收集的消防安全标志。2、集体交流,在交流中认识更多的消防安全标志。(预设:禁烟/禁火标志、安全通道、当心火灾、当心爆炸)3、了解消防标志的特点,知道不同颜色的消防安全标志向我们传递着不一样安全信息含义。同学们找到的消防安全标志可真不少!看来,大家都是生活中的有心人。那通过刚刚的学习,大家有没有注意到消防安全标志的颜色呢?根据消防标志的主体颜色,可以分为三种:红色传递禁止、停止、危险或提示消防设备、设施的
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