2022年四月份师德师风学习心得体会.docx

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1、2022年四月份师德师风学习心得体会四月份师德师风学习心得体会李锦洲 四月份，我校师德师风的主题是如何做一个学生宠爱的老师，依据这一主题我校开展了一系列丰富多彩的活动，特殊是听了孟军校长关于如何做一个学生宠爱的老师的讲座后，我感受颇深、受益匪浅。下面就谈谈自己学习之后的点滴心得。 第一、一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的影响，教化者本身就是一本特别宝贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教化过程中，假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教化就已经向胜利迈进了一大步。 其次、是老师能够以宽广的胸怀博爱

2、每一位学生。老师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步，宽容学生的任性和淘气但宽容并不等于放纵。当学生回答不出问题时，我会适当地提示与激励，或轻声耳语或摩挲一下他的头，这样既缓解了学生惊慌的心情，又增加了他学习的信念。也从不当着大家的面大声指责某个学生，而是私下与他沟通，让他看清自己的过失，并树立改正的信念，体会到老师的专心良苦。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德振动，比惩处更剧烈。叶圣陶先生在他糊涂的先生诗中写的话：你这糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生你说瓦特庸，你说牛顿笨，你说像个鸡蛋坏了的爱迪生，倘如信你的话，哪儿来火轮？哪儿

3、来电灯？哪儿来微积分？你非要等到这一天，才认他们是你当年的小学生？重温这段警句，我想，我们应当用宽容的眼光去看待我们的学生，把冷眼换成期盼，把冷漠换成热忱，因为他们会接着我们的生命历程，比我们走更远的路。再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，渊博的专业学问是对老师的基本要求，老师还应当是一位心理学专家，刚好了解学生的心态，驾驭学生的思想脉搏，能够共享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与敬重。 第三、老师要放下架子，把学生放在心上，“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”，关切学生情感体验，让学生感受到被关怀的暖和。我努力关切每一个学生。课上，我尽量

4、精讲多练，让更多的学生有发言的机会。在回答时，把难度比较低的问题留给基础比较差或不敢举手的学生，多用激励性的语言，让他们更多地体会胜利的喜悦，树立自信念。课后，我让更多的学生参加到班级的管理和服务中去。每次，我都让不同的学生收发本子，让个别学生觉得自己其实也很行的，并在不知不觉中消退自卑心理。随着长时间的接触和沟通，无形中传递给学生这样一个信息：我是大家的老师，我不愿落下任何一个学生。 老师要以身作则到处做学生的表率。要为人师表，注意身教重于言教。老师的一言一行，一举一动往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用，所以老师须要到处为人师表从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率。要学生仔细学习，首先自己要每天要学习、要反思，要学生仔细劳动，自己必需酷爱劳动，要学生讲文明礼貌自己必需谈吐文静、远离粗俗，凡要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。教化无小事，老师要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格魅力和学识魅力去感染学生，引导学生。 在工作中，我会接着努力地实现着自己的目标：那就是做一名学生最喜爱的老师。我们每一个人心灵深处都有一片戈壁滩，有的人正自己努力，让它开满鲜花，而有的人则须要天使的帮助，对于那些须要帮助的同学，您或许就是天使。