七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：4.10.1感受生命的意义4.doc

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1、4.10.1感受生命的意义基础知识 全面训练1.生命中有哪些事物值得珍惜，值得追求？我们的一生应该怎样度过？如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是 ( )A.用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩B.顺其自然，随遇而安C.一直想办法留在温室里生活D.努力寻找一个最好的生活环境2.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有_才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ( )A.现代人 B.人类C.聪明的人 D.有智慧的人3.中学生小明进了中学后，学习跟不上，父母又离异，他跟着爷爷奶奶生活。感觉自己没有父母关爱，成绩又不好，于是感觉活着没有什么乐趣，体会不到生

2、命的意义所在，有几次甚至产生了自杀的念头。如果你是小明的同学，请你告诉他怎样的一生才是值得过的？综合能力 提升训练4.生命意义是_的，每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 ( )A.抽象 B.看不见的C.具体的 D.摸不着的5.生命的意义需要_发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。 ( )A.他人 B.老师C.父母 D.自己6.“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是 ( )A.生命的意义不在于长短，而在于奉献B.生命是宝贵的也是

3、脆弱的C.各种生命都是相互依存，相依为命的D.有些生命没有存在的意义7，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感这给我们的启示是 ( )A.要善待生命，懂得生命的价值B.要关爱自己和他人的生命健康C.有杰出贡献的人，才能称为人才D.每个人都有远大而崇高的理想8.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是 ( )在家主动帮父母洗碗、拖地 同学遇到困难时，能尽我最大的努力帮助他们摆脱困境 路上遇到坏人欺负他人

4、时，我会赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会开导他们，让他们摆脱不快的阴影A. B.C. D.9.暴雨突袭龙岩市武平县岩前镇，村民魏富贵开着铲车，在洪水里救出百余名乡亲。当魏富贵回家抢救财物时，家里已是满目疮痍，他对家人很愧疚，但不后悔，他说：“人命最重要！”对魏富贵的言行认识正确的是 ( )A.生命的意义在于对社会的奉献B.关爱自己比关爱他人更重要C.普通人无法提升生命的价值D.只有做大事，生命才有价值10.舰载机总指挥罗阳在观摩歼-15试飞时突发疾病，不幸逝世。工作30年来，他把全部的心血都献给了祖国的航空事业，为我国航空事业的发展作出了突出的贡献。罗阳的先进事迹启示我们 ( )人生的

5、意义在于对社会的奉献 生命是短暂的，需要倍加珍惜 承担责任必须付出生命的代价 为社会作贡献能延伸生命价值A. B.C. D.经典考题 实战训练11.（河南洛阳孟津质检）湖南湘潭一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。学生得救，而她自己却身受重伤。她的行为说明 ( )A.牺牲自己来挽救别人不值得B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值D.当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手12.（山东滨州质检）“人只有献身社会，才能找出那短暂而有奉献的生命的意义”。这句名言告诉我们 ( )A.人

6、最宝贵的是生命B.每个人的生命都是短暂和艰难的C.每个人都应珍惜自己的生命D.生命的价值体现在对他人、对社会的奉献之中13.（安徽合肥长丰质检）有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工作岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献这告诉我们 ( )A.人们的职业有高低贵贱之分B.人们的性格有好坏善恶之分C.人人都愿意为社会作出贡献D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性14.（安徽合肥长丰质检)张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们 ( )A.要处处为自己着想，一切为了自己的幸福与快

7、乐B.好死不如赖活着C.要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命，让自己的生活活得更有价值D.在任何情况下，都要把自己摆在首位15.（山东威海质检）2015年10月13日晚第五届全国道德模范授奖仪式圆梦中国 德耀中华在北京人民大会堂金色大厅举行。授奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章。“百岁老兵”王福昌、“板凳妈妈”许月华、“氢弹之父”于敏、“最美孕妇”彭伟平、“最美女孩”周美玲一连串平凡而响亮的名字震撼着每一个观众的心，他们的行为让人泪流满面，他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是 ( )A.为社会作出贡献，可以让生命价值得以延

8、伸B.只有为社会作出巨大的贡献，他的人生才有价值C.普通人无法延伸生命的价值D.应善待他人的生命，忽视自己的生命16.（山东威海质检）“帮一时不如帮一世”，全国第五届道德模范张全收把“守望相助，有难必帮”作为对农民工的坚定承诺。1997年，张全收来到深圳平湖租房开了一家小吃店，看到农民工打工难、维权难，就经常骑着摩托车帮助他们找工作。农民工们亲切地称他为“农民工司令”。他的事迹启示我们 ( )人生的价值在奉献中得以提升 只懂得奉献，不懂得索取的人生，是没有价值的人生 作为公民，我们在做好本职工作的同时，更要积极承担起关爱社会的责任 只有做大事才能实现自己的人生价值A. B.C. D.17.（河

9、北秦皇岛卢龙质检）2015年10月5日，屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖。颁奖词写道：中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻阅大量医书，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为青蒿素。她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家。青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死，在未来的疟疾防治领域，它的作用不可限量。屠呦呦的事迹告诉我们 ( )人生的意义在于对社会的贡献 我们要充分挖掘并展现自己独特的魅力，努力让自己变得更好当我们为国家和社会作出贡献时，就更能体现自己生命的价值 追求生命的质量，不断提升生命

10、的价值A. B.C. D.18.(浙江绍兴)慈善之路体现担当。2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要 ( )A.积极投身公益事业，提高自己的知名度B.追求生命的价值，不断为社会作出贡献C.将主要的精力和时间放到慈善事业中去D.勇担社会责任，为实现总体小康作贡献19.（湖南衡阳）初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁，其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最

11、大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是 ( )生命是可贵的，必须珍惜生命 生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求A. B.C. D.20.（江苏扬州）“扬州好人”刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众，刘卫国的事迹告诉我们 ( )A.关爱自己更重要B.人生的意义在于奉献C.做大事才有价值D.人在逆境中有目标21.（山东枣庄台儿庄质检）价值判断。（在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）我们中

12、学生现在的年龄还小，人生的价值要等到长大以后才能实现。判断：( )理由：_22.（甘肃张掖）（双项选择题）2015年8月12日，海军某部战士梅雄在回部队途中，发现一辆载有20余名游客的大巴发生侧翻，当即下车施救。在他救起第8名游客之时，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，不幸牺牲。梅雄的这一举动体现了( )A.生命最宝贵，要珍爱自己的生命B.生命的价值在于创造和奉献C.要做轰轰烈烈的大事，不做平凡的人D.尊重他人生命，漠视自己生命23.（广东广州番禺质检）李帅未满月就被确诊为“脆骨症”（先天性成骨不全），患这种病的人极易骨折，俗称“玻璃人”。虽然身患重病，但李帅的人生一点儿都不比别人逊色，高一时就写出

13、一本27万字的网络小说，20岁考上大学，学会了弹吉他、弹钢琴，还组建过乐队。李帅用励志的言行传递着正能量，在我是演说家的舞台上，李帅用一篇“玻璃男孩的人头铠甲”讲演着：“我把每一天都当成最后一天来过，因为我知道自己的寿命不会太长，要好好珍惜每一天。”“也许我一生都无法战胜病魔，但是到目前为止我也从未被它打倒！”让生命之花绽放，李帅是如何让自己的生命更有意义的？24.(山东日照莒县质检)我国著名文学家巴金写道：“生命的意义在于奉献，而不在于享受；人活着正是为了给社会增添一点儿光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果。”英国著名文学家莎士比亚说过：“上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而

14、是普照世界。”(1)结合所学知识，谈谈你对上述名言的理解。(2)你准备如何使自己的生命更有意义，更有价值。25.（山东临沂郯城质检）感动中国人物【好人“炎黄”张纪清】一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。他是江苏省江阴市市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。某中学七年级(1)班同学在了解了张纪清的事迹后，结合所学知识，决定举办一次活动。请你参与，完成下列任务。(1)主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。(2)有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合张纪清的事迹，谈谈你的看

15、法。(3)作为中学生，我们应该如何向张纪清学习，努力实现自己的人生价值。参考答案1.A 2.B3.能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。所以小明应该弄清生命的价值和意义所在，勇于承担责任，努力学习，实现自己的人生价值，这样的一生就是值得的。4.C 5.D6.A 解析：题干材料引用臧克家的话主要说明了生命的意义不在于长短，而在于奉献，而B、C、D三项所描述的内容与题干没有必然的联系，所以A是正确的选项。7.A8.B 解析：“路上遇到坏

16、人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身”，这是对他人不负责任的一种表现，是不可取的，排除包含的选项，只有B项是正确的。9.A 解析：魏富贵在洪水中舍弃自己家的财产，自觉去救助他人的事例，使我们认识到生命的意义在于对社会的奉献，B、C、D三项认识片面，不可取，所以只有A项是正确的。10.B 11.D 12.D 13.D 14.C 15.A 16.A 17.D 18.B19.A解析：由题干描述可知，生命是可贵的，必须珍惜生命，生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求，所以正确，排除错误的观点。故选A项。20.B 解析：题干中的刘卫国关爱他人、无

17、私奉献的行为，表明了他不仅积极地承担社会责任，还实现了自己的人生价值。选项A观点错误，关爱自己，还要关爱他人；选项C观点错误，把小事做好同样能实现人生的价值；选项D不符合题意。故选B项。21.判断：错误。理由：人生的价值在于创造和奉献。生命的价值靠行动实现。从日常生活中的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。中学生可以从日常生活中的小事做起，勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，发掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要，来实现人生的价值，所以上述观点是错的。22.AB 解析：由题干描述得知，梅雄的这一举动体现了生命的价值在于创造和奉献，所以A、B是正确的选项，排除错误的

18、观点C、D。故选A、B项。23.探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。生命的意义需要自己发现和创造.我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。李帅根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。他虽然身患重病，但他充分发掘并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。每个人的生命都是有价值的，生命的意义在于对社会的奉献

19、。李帅珍爱生命，用励志的言行传递着正能量，让有限的生命焕发光彩，实现人生的意义，提升了生命的价值。24.(1)生命的价值不在于生命的长短，而在于奉献。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大，其生命价值也获得更长的延伸。(2)树立远大理想，努力学习；积极参加社会公益活动：遵纪守法，维护公平正义；等等。为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为国家和社会多作贡献。25.(1)如：人生的意义；生命的价值；等等(2)这个观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质和精神等方面的需求，还要主动关心、帮助他人，为他人带来幸福和快乐，而且为社会尽到责任、作出贡献，成为一个有益于国家和社会的人。(3)我们青少年要树立正确的人生观、世界观，从现在做起，从日常生活的点滴小事做起，努力学习、掌握科学文化知识，全面提高自身的素质和能力。第9页