2022年德育工作总结讲话稿.docx

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1、2022年德育工作总结讲话稿德育工作总结讲话稿一学期来，德育处紧密围绕学校的工作重点，在校长的领导下，在老师们的主动协作下，仔细地履行着自己的职责，开展了一系列的活动，不断地加强了德育工作的针对性和实效性，现就本学期进行的主要德育工作重点总结如下：1、定制度，抓常规，促进养成教化学期初，刚好制定了本学期班级常规管理制度和德育检查细则，并在之后的工作当中进行了全面的贯彻和执行。各班依据学校制度又具体地制订了班规、班纪，其中，五（4）班的班规制定的最为具体，起到了很好的约束作用。为了更好地做好执勤工作，又制定了老师执勤考核细则，精选执勤老师，强化了执勤队伍。在本学期的执勤中，周辉、郝小虎、张新香、

2、杨犇等人，一人负责两天的执勤任务，任劳任怨。尤其是张新香老师，对学校中途支配的两天执勤工作毫无怨言，尽职尽责。抓细常规管理是我校的一贯作风，九月底在解放区组织的全区德育管理阅历沟通会上，我校的德育常规管理作为典型阅历在全区进行了沟通。2、规范升旗仪式，加强思想教化本学期，依据学校的支配，组织了全体老师参与升旗仪式活动。支配学生在国旗下演讲19次，其中包括第一次参与国旗下演讲的三年级。三年级各班依据好习惯的养成这一主题，进行了充分的打算，尤为突出的是三（3）班的李雯，脱稿演讲受到了校长的好评。3、协作学校做好卫生大检查工作十二月份学校布置了为期一周的卫生大检查，德育处在校长的领导下刚好布置，仔细

3、检查。从办公室到教室，从老师到学生，人人行动搞卫生，消退了一个又一个的卫生死角。为了接着保持干净整齐的校内环境，在大检查结束后，德育处接着组织卫生抽查，并进行了一个多月的卫生专项评比活动。在活动中四（2）、二（2）干净整齐的教室环境多次受到了校长的表扬。与此同时，德育处还组织了针对老师办公室的多次抽查，其中，孙姗、邢娟、朱敏骁、张新香、杨犇等人的办公桌能够常常做到干净整齐。通过一系列的检查评比，教室整齐了，校内干净了，办公桌也不乱摆乱放了，学校的形象得到了进一步的提升。4、协作生活部开展文明就餐小明星评比活动为了使学生养成就餐不挑食，不乱倒饭菜的好习惯，德育处协作生活部做好了文明就餐小明星的评

4、比工作。每周依据生活老师的举荐，对评比的小明星进行大会表彰嘉奖，对小明星所在的班级进行了加分激励。通过三次的评比，涌现出像邓可欣那样的就餐小明星五十余人次，有力地促进了良好就餐习惯的养成。5、开展图书角及书香班级评比活动多读书、读好书，是我校一贯所提倡的，本学期在学校的支配下，各班都主动行动起来，建起了班级图书角，并且制定了图书管理制度。特殊是五、六年级还利用阅读课组织了演讲、好书举荐等丰富多彩的读书活动，收到了良好的效果。6、平安之星评比活动十月份教委下发了关于创建平安校内建设的要求文件，德育处在校长的支配下，依据我校实际开展了平安之星评比活动。在活动中，德育处组织执勤老师、大队委、生活部共

5、同参加检查评比，周周汇总各部门的检查结果，并刚好将各班存在的担心全因素以德育周报的形式反馈到了班主任手中，各班主任老师依据反馈的状况进行了刚好的整改。在各部门严抓共管下，削减了各班的违纪等担心全因素。7、搞好榜样宣扬，呈现朝阳形象本学期共编印德育周报二十多期，德育月报五期，增刊一期，树立了一批好少年，优秀教研组的典型；组织相关教化主题的黑板报评比三次；组织文明礼仪打电话、感恩教化、做一名合格的少先队员等主题班会四次；采编图文并茂的通讯报道多篇，更新学校网页十余篇。通过多种形式进行树典型促校风建设。通过报纸、网络等多渠道地展示了朝阳形象。德育处的每项工作都少不了老师们的大力支持，尤其是对德育检查

6、反馈问题的处理，各班都做到了有则改之，无则加勉，尤其是一（3）班，虽然在每次的检查中或多或少存在一些问题，但他们能够正确对待检查结果，接着努力，始终保持着奋进的状态。正是由于大家的理解与支持，德育处各项检查工作才得以顺当开展与实施，因此我代表德育处向各位说声感谢！回顾这学期所走过的路，有劳碌、有回忆、有反思德育处的工作是琐碎与细致的，我们要不断的探寻着工作中存在的问题与不足，并且虚心的接受大家的合理化建议，仔细积累阅历，吸取教训，进一步提高工作的实效，并以饱满的工作热忱迎接2022年新学期的挑战！中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段

7、，如何进行有效的道德素养教化，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教化中一个刻不待时的课题。这些年来，我校坚持德育为首，五育并举的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教化为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教化、法制教化、平安教化贯穿始终，学校德育工作取得了肯定成果：一、扎实德育展示实效1、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这三会学习贯彻中小学老师职业道德规范、中小学老师应语忌语、应行忌行、教化法、老师法、未成年人爱护法及预防未成年人犯罪法等有关教化法律法规，并在会上沟通教化学生的阅历，使老师坚固树立三个面对

8、、以德育人的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广阔老师实施德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教化主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教化，进行科学思想和科学方法的教化，使学科教学与德育有机结合，并在各科安排和教案中要求详细体现德育内容。3、创设活动载体，大力开展活动通过开展做学生的良师益友，做学生喜爱的老师为主题的师德建设活动，使中小学老师

9、职业道德规范、中小学老师应语忌语、应行忌行变为每一位老师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、课堂常规、一日常规要求、在校十不准、文明礼仪常规等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教化，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。我们紧紧围绕时代的改变和发展，不断给予德育工作以新的内容。依据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了德育系列化方案，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教化。结合三八妇女节、清明节、五一劳动节、五四青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展学雷锋活动月活动，学校里出现

10、了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教化；九月底，举办迎国庆歌咏竞赛，培育学生的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创建美的实力，为广阔学生供应了展示才华的舞台；十二月份，实行拔河竞赛和迎元旦越野长跑竞赛，培育学生团结和拼搏精神，熬炼学生的意志，增加班集体的凝合力。我们组织学生开展读好书（酷爱我们共有的家园、共和国五十年、中国读本等）、看优秀影片（离开雷锋的日子、焦裕禄、蒋筑英、孔繁森、刘胡兰、飘起的红领巾、背起爸爸上学、挥师三江等）活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育

11、系列化方案的实施，我们开展了做合格中学生、志向与人生、爱祖国、爱家乡征文竞赛，既提高了学生的写作实力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了做文明中学生、我爱城关中学演讲赛，在教职工中开展了神圣的事业演讲及师德建设大探讨，促进了学生文明习惯的形成，增加了教职工爱岗敬业的精神。协作讲文明、树新风活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了制作座右铭活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭（包括三部分：崇拜的人，追逐的目标，信奉的格言），每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，

12、学校形成了生动活泼的德育工作新局面。4、加强家校联系，形成整体合力我们坚持以学校教化为主体、以社区教化为依托、以家庭教化为基础，主动开展三合一教化活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展家长教化进课堂活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的学问并进行富有成效的教化活动，让学生感受到独具匠心的教化；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教化协会会员、中国家庭教化讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教化的重视及对日常家教行为的反思，深受广阔家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教化学生珍惜今日华蜜的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召学生参与社会实践，在活动中感受到多方位

13、的教化，使校家社会形成教化的整体合力，提高了教化的效益。二、法制教化常抓不懈法律是道德的底线，法制教化是道德教化的基础。因此，在对学生的道德教化中，我校始终把法制教化摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教化，使学生不仅驾驭一些重要的、基本的法律学问，而且更为重要的是，培育大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。我校常常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广阔师生进行法制宣扬教化。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教化，聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通平安教化。利用课余时间组织学生观看学生平安教化录像带。每周每

14、班开设一节法制课，由政治老师主讲，主要讲解与青少年关系亲密的法律学问，如义务教化法、刑法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例等。老师讲解时理论结合实际，特殊是结合青少年现实生活中的实例，讲解深化浅出，学生相识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器爱护自己的合法权益。通过各种形式的学习活动，广阔师生从广度和深度上加强了对法律学问的理解，老师在法律学问考核中全部合格。这样，增加了大家学法、用法、遵守法律、护法的自觉性，为创建良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基础。我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全

15、面推动素养教化重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，我校以大邑县教化局XX年德育工作看法为指导精神，根据XX年德育常规工作考核细则努力把德育工作落到实处，着重开展了以下几项工作：一、加强德育工作队伍建设，提高德育工作实效1、加强师德培训，提高老师师德水平。本学期，我们利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立大德育观，增加了德育力气；接着组织老师仔细学习了师德材料，开展了做人民满足的老师和作风大探讨活动，每位老师完成了学习笔记和心得体会一万字左右。2、加强班主任培训，提高班主任素养，优化德

16、育过程。学校通过不同途径，提高班主任实力，本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，本学期我校对班主任培训（集中学习）进行了二次以上；另外我校还加大了对班主任外出学习的力度（成都郑文全老师、温江竹丽老师等参与的培训学习），通过考察学习，拓宽班主任的管理思路，培育班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增加德育工作的针对性，在德育过程中注意投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展动身，注意工作方法的创新，比如姚英、陈丽霞、胡丽芬、刘春明、吴素文等老师，工作中擅长思索，肯动脑筋，不断改进班级管理或教化学生的新方法、新思路，使班级管理更具

17、特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。采纳值周行政、德育处、少先队、值周老师等多方反馈信息，对班主任工作赐予全面细致的考核评定。这样既比较公允地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的主动性，在今年评比大邑县优秀班主任、德育工作先进个人的活动中，我校胡丽芬、刘春明老师被学校举荐为大邑县优秀班主任；池涛老师被董场区点举荐为大邑县德育工作先进个人。3、强化德育科研活动，为德育工作领航。我校的德育科研活动与学校礼仪教化特色有机整合，全体班主任和老师都参加到学校的德育科研工作来，通过对县级xx德育科研课题小学生校内礼仪养成教化的探讨（其次阶段）和成都市xx科研

18、课题中小学特色学校策略探讨之创建礼仪特色学校（第一阶段）的探讨工作，提高了德育管理干部、班主任和老师的德育探讨水平，老师们还主动总结德育工作阅历，撰写德育论文，其中陈丽霞、王木琼、宋建文等老师的德育论文荣获市级奖项，池涛老师在县少先队辅导员培训会上作了以礼育人，为每个队员的健康、华蜜成长奠基少先队文化建设中落实礼仪特色教化的实践与思索的沟通发言。二、狠抓学生常规养成教化，开展形成多样、行之有效的德育活动，让学生养成良好的思想品德和行为习惯。（一）抓好常规工作，是德育工作的根本。1、将各班的常规检查评比工作落到实处。依据蔡场小学班级管理考核方法，把常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大检查力

19、度，每天将检查结果刚好公布到蔡场小学礼仪班级评比表上。班级常规工作干脆与班主任考核挂钩，有效地调动了班主任的工作主动性，把常规管理真正落实到实处，培育了学生良好的行为习惯。2、开展好县、校级星星队员和镇级礼仪之星的活动。各班利用朝会、中队活动课组织学生学习小学生日常行为规范中小学生守则和蔡场小学学生礼仪教化目标（试行），结合学生实际进行教化，并在六一和期末对县级、校级星星队员和镇级礼仪之星进行了表彰。（二）主动开展德育活动，是德育工作的生命。1、把课堂教学作为德育的主渠道。充分发挥朝会课、队会课及品德课的教化阵地作用，在学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行

20、正确的人生观，价值观教化，使学生思想品德起着潜移默化的作用。2、爱国主义教化和革命传统教化（1）抓好每周的升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，教化学生酷爱祖国，从敬重国旗起先，激发学生的爱国热忱。（2）开展节约一滴水、节约一粒米、节约一度电、节约一张纸活动，在全体学生中养成勤俭节约的良好习惯。（3）通过植树节、清明节、劳动节、六一节等多种形式，对学生进行教化，并树立正确的价值观和人生观。3、主动开展创建和谐校内活动我校根据大邑县教化局创建和谐校内活动工作方案开展了系列创建活动，通过活动的开展行政之间、老师之间能够做到人与事的和谐，师生之间关系更为和谐，同学之间更能和谐相处，学校与家庭之间教化合力更

21、强，从而使校内里充溢了和谐、温馨、有序的局面。4、抓好心理健康教化我校特地设立了心理健康询问室，由两位亲善可亲的女老师担当心理询问老师，充分发挥心理询问老师的作用，主动发挥心理疏导的作用，有效提高学生的心理健康水平，帮助学生形成健全的人格，提高心理素养，增加承受挫折、适应环境的实力，特殊在此次汶川大地震后，陈丽霞老师在接受县级培训后对全校的师生作了震后心理辅导工作，效果好。5、主动开展红领巾迎奥运活动在三月的礼仪活动月中，学生通过书画、手抄报、剪纸等多种形式表达了对XX北京奥运会的企盼；学生通过努力熬炼，参与县21届运动会取得了男子第七名、女子第八名和体育道德风尚奖的好成果，为奥运加油；各班还

22、将奥运学问的学习纳入了各班的朝会课内容。6、加强舆论导向作用，做好评优选先活动我们通过老师例会、礼仪之声广播站、宣扬橱窗等途径，强化舆论的宣扬和导向功能，刚好宣扬党和政府的方针、路途、政策，适时宣扬先进人物事迹，定期宣扬本校师生的先进事迹和日常生活中的好人好事，定期在校内组织开展各种形式的评先选优展示的活动，在期末工作中我们评比出了学校的优秀德育工作者星星队员等活动，弘扬主动向上的人生观、价值观，营造了良好的舆论氛围，形成了良好的校风，龚艺芸等11名队员荣获县星星队员光荣称号。7、特色教化工作我校将礼仪教化作为特色工作，在今年的三月礼仪教化活动月中，开展了丰富多彩的礼仪实践活动，如书法、绘画、

23、剪纸、歌舞、小品、演讲和课本剧等，通过这些活动和校内文化的建设，学校的特色工作初见成效，3月底四川电视台科教频道对我校的特色工作进行采访宣扬，4月初我校还担当了县管理质量年现场会的观摩工作，各兄弟学校多次到我校参观学习特色工作并赐予了好评。（三）抗震救灾工作1、当5、12汶川地震来临时我校全部的教职员工面对强震无所畏惧主动组织疏散学生到平安地带，做到无一学生受伤，震后快速通知家长到达学校接自己的孩子回家；2、德育处主动开展地震学问培训，知晓率达到100%；3、主动组织老师学习地震后心理辅导的相关学问与技巧，努力使每位老师都能对学生进行心理辅导；4、主动关切受灾的教职工和学生，全力以赴帮助他们解决生活和学习上的问题；5、德育处于5月19日21日降半旗为汶川地震中的遇难者志哀，组织全体教职工于5月19日下午14：28分在旗台前为汶川大地震中的罹难者默哀三分钟；6、关切灾区来的孩子，通过班主任与科任老师关切、同学手拉手等形式，让其感受到更多的关爱；7、主动组织师生捐献爱心活动，其中老师捐款3998元，学生捐款5551、6元。