《人教版八年级数学上册 13.1 轴对称 练习(无答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级数学上册 13.1 轴对称 练习(无答案).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版2019学年度八年级数学上册13.1轴对称专题练习卷一、选择题1.图有4个汽车标志图案,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.2下图中序号(1)(2)(3)(4)对应的四个三角形,都是ABC这个图形进行了一次变换之后得到的,其中是通过轴对称得到的是()A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)3.如图,在三角形ABC中,C=90,AC=4 cm,AB=7 cm,AD平分BAC交BC于点D,DEAB于点E,则EB的长是( ) A.3 cmB.4 cmC.5 cmD.不能确定4. 如图,在中,垂直平分,垂足为,交于,若的周长为,则的长为()A.B.C.D.5. 如图,与关于直线对称,且
2、,则的度数为()A.B.C.D.6. 如图,是小亮在某时刻通过平静的水面观察对面钟楼上电子钟的像,则这个时刻是()A.B.C.D.二、填空题7.如图,ABC中,ABAC6,BC4.5,分别以A、B为圆心,4为半径画弧交于两点,过这两点的直线交AC于点D,连接BD,则BCD的周长是_.8如图是一个经过改造的台球桌面的示意图,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔。如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过多次反射),那么该球最后将落入的球袋是_.9如图,点D,P在ABC的边BC上,DE,PF分别垂直平分AB,AC,连接AD、AP,若DAP20,则BAC 10.已知在ABC中,ADBC于点D,
3、AC的垂直平分线分别交BC,AC于点E,F,已知AE=AB,则AB,BD,DC三者之间的数量关系 11如图是跳棋盘,其中格点上的黑色点为棋子,剩余的格点上没有棋子我们约定跳棋游戏的规则是:把跳棋棋子在棋盘内,沿着棋子对称跳行,跳行一次称为一步己知点A为己方一枚棋子,欲将棋子A跳进对方区域(阴影部分的格点),则跳行的最少步数为_步三、解答题12.如图,O为ABC内部一点,OB=3,P、R为O分别以直线AB、直线BC为对称轴的对称点.(1)请指出当ABC为多少度时,会使得PR的长度等于6,并说明理由;(2)结合(1),请判断当ABC不是你指出的角度时,PR的长度是小于6还是大于6,并说明理由. 1
4、3.已知,如图14-1-12,在ABC中,AB=AC,O是ABC内的一点,且OB=OC. 求证:AOBC.来源:学科网ZXXK13.如图,等腰ABC中,ABAC=20,DE垂直平分AB, (1)若DBC的周长为35,求BC的长度; (2)若BC=13,求DBC的周长.14如图,在ABC中,ACB90,D是BC的延长线上一点,EH是BD的垂直平分线,DE交AC于F,求证:E在AF的垂直平分线上15. 如图,已知在中,的垂直平分线交于点如果,求的度数16.如图,已知E为等腰ABC的底边BC上一动点,过E作EFBC交AB于D,交CA的延长线于F,问:(1)F与ADF的关系怎样?说明理由;(2)若E在
5、BC延长线上,其余条件不变,上题的结论是否成立?若不成立,说明理由;若成立,画出图形并给予证明.17如图,在ABC中,AD是BAC的平分线,AD的垂直平分线分别交AB于点F,交BC的延长线于点E.求证:(1)EAD=EDA;(2)DFAC.18. 如图,点在的内部,作点关于直线、的对称点,连结交、于点、(1)如果的周长是,求线段的长;(2)如果,连结、,你能求出的角度吗?19.操作实验:如图,把等腰三角形沿顶角平分线对折并展开,发现被折痕分成的两个三角形成轴对称,所以ABDACD,所以B=C.归纳结论:如果一个三角形有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等.根据上述内容,回答下列问题:思考验证:如图,在ABC中,AB=AC.试说明B=C.探究应用:如图,CBAB,垂足为B,DAAB,垂足为A,E为AB的中点,AB=BC,CEBD.(1)BE与AD是否相等?为什么?(2)小明认为直线AC是线段DE的垂直平分线,你认为对吗?说明你的理由;(3)DBC与DCB相等吗?试说明理由.20如图,在ABC中,ABAC,作AB边的垂直平分线交直线BC于M,交AB于点N(1)如图(1),若A40,则NMB 度;(2)如图(2),若A70,则NMB 度;(3)如图(3),若A120,则NMB 度;(4)由(1)(2)(3)问,你能发现NMB与A有什么关系?写出猜想,并证明
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