2022年教育局工作总结及工作计划(精选多篇)(4).docx

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1、2022年教育局工作总结及工作计划(精选多篇)(4) 2、创新工作思路，打造一流行风校风。一是接着把机关效能建设作为重要工作来抓，严格执行五条禁令和四项工作制度，狠刹“三风”，全面提高服务水平、服务质量和工作效率，为进一步优化全县经济发展环境做出贡献。二是进一步加大工作力度，确保农村义务教化经费保障机制改革落到实处。严格落实中心和省市县有关农村义务教化经费保障机制改革的文件和要求，充分发挥教化支付分中心的职能，做好经费落实工作和经费运用的监督检查工作，确保农村中小学公用经费刚好足额拨付到位。从严查处规定以外的收费行为，对不按政策办事，仍旧进行乱收费、乱征订、乱办班的，依照有关规定从严进行惩处，

2、决不姑息。三是全力做好“两免一补”资金发放工作。坚持“公允、公正、公开”的原则，明确资助对象及认定标准，合理安排名额，严把贫困生界定关，严格操作程序，明确校长是本乡校落实贫困生资助的干脆责任人，定期组织工作组到各乡镇村检查“两免一补”资金发放状况，对工作不力，落实不到位，存在假公济私行为的单位和个人，坚决予以处理。3、实施“三名一强” 工程，全力打造09教化品牌。一是培育名师。制定切实可行的实施方案，以学生满足度、教学成果、现场做课、获奖状况等为依据评价老师，让一批优秀老师脱颖而出，并按实际水平分别授予教学能手、教学状元、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号，有安排有步骤地培育一批德才兼备、业务精

3、湛的知名老师，以名师文化为引领，培育一批教化教学专家，打造一支“高标准、高素养、高质量”的老师队伍。二是锻造名校。加大对学校教化教学管理的指导力度，探讨制定切实可行的评估量化方案，从师资力气、办学条件、管理水同等方面综合评价学校办学水平和办学效益，依据“现代化、高质量、有特色”的办学目标，锻造名校，打造精品，带动全县教化快速发展。三是培育一批适应现代教化发展的名校长。关注具有自主创新意识，富于组织协调实力和剧烈事业心、责任心的中小学校长，实行“走出去”或“请进来”的方法，加强专业培训，提高业务实力、管理水平和自身素养，从而推动全县教化快速、均衡的发展。四是建设教化强县。实行以人的发展为本的学校

4、管理，主动创新教化理念，努力改善办学条件，创办特色学校，追求优质教化，加快建设教化强县的步伐，努力为全面建设小康社会供应人才和智力保障。4、创新教化理念，大力加强学校精细化管理。一是强化教学管理。坚持以老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，实力为目标，变更满堂灌的教学模式，注意采纳“三论”（探讨、争辩、辩论）教学方法，充分调动学生的主动性。二是实行民主办学，敬重老师的劳动成果、主子翁地位和建设性看法，努力改善老师的工作环境和生活环境，接着完善各项规章制度，做到人性化管理与制度化管理相统一，充分调动广阔老师的主动性、创建性和能动性。三是运用“环境育人”的理念，架构新型校内文化体系。重点

5、抓好德育文化、教学文化、老师文化、学生文化和管理文化的建设，以深厚的校内文化氛围来激励和熏陶广阔师生，使他们时时到处感受到“校内之真、校内之美、校内之乐”的文化濡染，引发师生主动向上的健康心态。5、仔细学习承德学区建设阅历，进一步推动农村中小学布局调整。一是仔细学习承德学区建设阅历，统筹制定好县域内学区建设规划。加快教化行政管理体制的改革，打破乡村行政区划，设立学区中心校，在县教化局的干脆领导下，统筹管理学区范围内学校的教化教学，并以学区建设为基础，制定义务教化均衡发展评估标准，以评估激励机制为手段，开展“义务教化均衡发展示范县”创建活动。二是结合制定学区建设规划，进一步做好农村中小学布局调整

6、工作。根据“主动稳妥、因地制宜、实事求是、稳步推动、便利就学”的原则，仔细编制农村中小学校布局调整规划，建立农村义务教化阶段中小学校舍修理改造的长效机制。农村小学和教学点的调整在保证学生就近入学的前提下进行，初中布局调整本着“先建设、后撤并”的原则实施，条件不具备的地方暂不调整。明年，安排异地新建景州镇中学，设计占地面积40亩，新建5层教学楼1栋，建筑面积6500，4层宿舍楼2栋，建筑面积各3300，学生餐厅1座，建筑面积700，总建筑面积达13800，总投资1400万元，力争明年新学期开学前交工投入运用，完成景州镇中和车庄中学的合并工作；整体新建杜桥完小，新建或扩建梁集完小，预料建筑面积 4000多平方米，总投资达300万元。