数据结构课程设计题目(1).docx
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1、数据结构课程设计题目(1) 数据结构课程设计题目 1.表达式求值 问题描述: 一个算术表达式是由操作数(operand)、运算符(operator)和界限符(delimiter)组成的。假设操作数是正整数,运算符只含加减乘除等四种运算符,界限符有左右括号和表达式起始、结束符“#”,如:#(7+15)*(23-28/4)#。引入表达式起始、结束符是为了方便。编程利用“算符优先法”求算术表达式的值。 基本要求: (1)从键盘读入一个合法的算术表达式,输出正确的结果。 (2)显示输入序列和栈的变化过程。 选作内容: (1)扩充运算符集合。 (2)引入变量操作数。 (3)操作数类型扩充到实数。 2.
2、简单的员工管理系统 问题描述: 每个员工的信息包括编号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、电话、住址等。系统的功能如下。 实习要求: (1)查询:按特定条件查找员工。 (2)修改:按编号对某个员工的某项信息进行修改。 (3)插入:加入新员工的信息。 (4)删除:按编号删除已离职的员工的信息。 (5)排序:按特定条件对所有员工的信息进行排序。 3. 迷宫问题 问题描述: 迷宫实验是取自心理学的一个古典实验。在该实验中,把一只老鼠从一个无顶大盒子的门放入,在盒中设置了许多墙,对行进方向形成了多处阻挡。盒子仅有一个出口,在出口处放置一块奶酪,吸引老鼠在迷宫中寻找道路以到达出口。对同一只老鼠重复进行上
3、述实验,一直到老鼠从入口到出口,而不走错一步。老鼠经多次实验终于得到它学习走迷宫的路线。设计一个计算机程序对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。 实现提示: 可以利用一个二维数组mazeij表示迷宫,其中1=i=m,1=j=n,m和n分别代表迷宫的行数和列数。数组元素值为1表示该位置是墙壁,不能通行;元素值为0表示该位置是通路。假定从maze11出发,出口位于mazemn,移动方向可以是8个方向(东、东南、南、西南、西、西北、北和东北)。计算机解迷宫时,通常用的是“穷举求解”的方法,即从入口出发,顺某一方向向前探索,若能走通,则继续往前走;否则沿原路退回,换一个方
4、向再继续探索,直至所有可能的通路都探索到为止。为了保证在任何位置上都能沿原路退回,需要用一个后进先出的栈结构来保存从入口到当前位置的路径。 4.最小生成树的两种算法 要求:任意创建一个图,分别用Prime算法和kruskal算法,求出该图的最 小生成树。 5.二叉树的竖向显示 问题描述:建立二叉树按照二叉链表方式存储,编写算法,要求实现二叉树的竖向显示(竖向显示就是二叉树的按层显示)。如下图所示: 测试数据:输入ABDCEF (其中符号“”表示空格(space)字符) 6.停车场管理 问题描述: 设停车场是一个可停放n辆车的狭长通道,且只有一个大门可供汽车进出。在停车场内,汽车按到达的先后次序
5、,由北向南依次排列(假设大门在最南端)。若车场内已停满n辆车,则后来的汽车需在门外的便道上等候,当有车开走时,便道上的第一辆车即可开入。当停车场内某辆车要离开时,在它之后进入的车辆必须先退出车场为它让路,待该辆车开出大门后,其他车辆再按原次序返回车场。每辆车离开停车场时,应按其停留时间的长短交费(在便道上停留的时间不收费)。 基本要求: (1)要求以顺序栈模拟停车场,以链队列模拟便道。 (2)从终端读入汽车到达或离去的数据,每组数据包括三项:是“到达”还是“离去”;汽车牌照号码;“到达”或“离去”的时刻。与每组输入信息相应的输出信息为:如果是到达的车辆,则输出其在停车场中或便道上的位置;如果是
6、离去的车辆,则输出其在停车场中停留的时间和应交的费用。 7.约瑟夫环 问题描述:约瑟夫问题的一种描述是:编号为1,2,n 的n 个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一个密码(正整数)。一开始任选一个整数作为报数上限值m,从第一个人开始顺时针自1开始顺序报数,报到m 时停止报数。报 m 的人出列,将他的密码作为新的m 值,从他在顺时针方向上的下一个人开始 重新从1报数,如此下去,直至所有的人全部出列为止。试设计一个程序,求出出列顺序。 利用单向循环链表作为存储结构模拟此过程,按照出列顺序打印出各人的编号。 测试数据: m 的初值为20;n =7,7个人的密码依次是:3,1,7,2,4,8,4,出列
7、的顺序为6,1,4,7,2,3,5。 8.交通咨询系统 设计一个交通咨询系统,能让旅客咨询从任一个城市顶点到另一个城市顶点之间的最短里程、最低花费或最少时间等问题。对于不同的咨询要求,可输入城市间的路程、所需时间或所需费用。 9.学生管理系统 已知有20个学生记录(包括学号、姓名、班级、性别、出生年月、成绩,所有学生以学号从小到大排序。 要求:编程序实现查询、排序、插入、删除等功能。具体要求如下: (1)要求显示如下界面 * 1-查询 2-排序 3-插入 4-删除 5-退出 * 通过选择1-4来确定要做哪一个操作。 (2)若选1,则出现如下界面 * 1.1-按学号查询 1.2-按姓名查询 1.
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