九年级上圆的有关性质同步练习进步.doc

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编号:2581833    类型:共享资源    大小:720.51KB    格式:DOC    上传时间:2020-04-22
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九年级 有关 性质 同步 练习 进步
资源描述:
-! 24.1.1 圆 要点感知1 在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做_____.固定的端点O叫做_____,线段OA叫做_____.如图所示的圆可记作_____. 预习练习1-1 确定一个圆的条件是_____._____决定圆的位置,_____决定圆的大小. 要点感知2 (1)圆上各点到定点(圆心)的距离都等于_____(半径);(2)到定点的距离等于_____的点都在同一个圆上.[来源:学科网] 预习练习2-1 如图,A,B是⊙O上的两点,若∠OAB=30,则∠AOB=_____. 要点感知3 连接圆上任意两点的线段叫做_____,经过圆心的弦叫做_____.圆上任意两点间的部分叫做_____,圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每条弧叫做_____.能够重合的两个圆叫做_____;在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做_____.直径是圆内最长的弦,同圆或等圆的半径相等. 预习练习3-1 如图所示,在圆O中,弦有_____,直径是_____,优弧有_____,劣弧有_____ . 知识点1 圆的有关性质 1.下列条件中,能确定一个圆的是( ) A.以点O为圆心 B.以2 cm长为半径 C.以点O为圆心,以5 cm长为半径 D.经过点A 2.下列命题中正确的有( )[来源:学.科.网Z.X.X.K] ①弦是圆上任意两点之间的部分;②半径是弦;③直径是最长的弦;④弧是半圆,半圆是弧. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图所示,图中弦的条数为( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 4.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=∠DCB=90,则A,B,C,D四个点是否在同一个圆上,若在,说出圆心的位置,并画出这个圆. 知识点2 圆中的半径相等 5.如图所示,MN为⊙O的弦,∠N=52,则∠MON的度数为( ) A.38 B.52 C.76 D.104 6.已知AB,CD是⊙O的两条直径,∠ABC=30,那么∠BAD=( ) A.45 B.60 C.90 D.30 7.如图,AB,AC为⊙O的弦,连接CO,BO并延长,分别交弦AB,AC于点E,F,∠B=∠C.求证:CE=BF. 8.下面3个命题:①半径相等的两个圆是等圆;②长度相等的弧是等弧;③一条弦把圆分成两条弧,这两条弧不可能是等弧.其中真命题的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 9.如图,在△ABC中,AB为⊙O的直径,∠B=60,∠BOD=100,则∠C的度数为( ) A.50 B.60 C.70 D.80[来源:学*科*网] 10.下列四边形:①平行四边形;②菱形;③矩形;④正方形.其中四个顶点在同一个圆上的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.点P到圆上各点的最大距离为10 cm,最小距离为8 cm,则此圆的半径为( ) A.9 cm B.1 cm C.9 cm或1 cm D.无法确定 12.已知A,B是半径为6 cm的圆上的两个不同的点,则弦长AB的取值范围是_____.[来源:Z+xx+k.Com] 13.已知,如图,OA,OB为⊙O的半径,C,D分别为OA,OB的中点.求证:AD=BC. 14.如图所示,AB是⊙O的弦,半径OC,OD分别交AB于点E,F,且AE=BF,请你找出线段OE与OF的数量关系,并给予证明.[来源:Zxxk.Com] 15.如图所示,AB为⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB,CD的延长线交于E点,已知AB=2DE,∠E=18,求∠AOC的度数.[来源:Z.xx.k.Com] 挑战自我 16.如图,点A,D,G,M在半圆O上,四边形ABOC,DEOF,HMNO均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c,试比较a,b,c的大小. 24.1.2 垂直于弦的直径 要点感知1 圆是轴对称图形,它的对称轴是________. 要点感知2 垂直于弦的直径________,并且平分弦所对的________;平分弦(________)的直径________,并且平分________. 预习练习2-1 如图,AB是⊙O的弦,OD⊥AB于D,交⊙O于E,则下列说法错误的是( ) A.AD=BD B.∠AOE=∠BOE C.弧AE=弧BE D.OD=DE 2-2 如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB于C.若AB=2,OC=1,则半径OB的长为________. 知识点1 认识垂径定理 1.(佛山中考)半径为3的圆中,一条弦长为4,则圆心到这条弦的距离是( ) A.3 B.4 C. D. 2.(黔东南中考)如图,已知⊙O的直径CD垂直于弦AB,垂足为点E,∠ACD=22.5,若CD=6 cm,则AB的长为( ) A.4 cm B.3 cm C.2 cm D.2 cm 3.(湘西中考)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,OC=5 cm,CD=6 cm,则OE=________. 知识点2 垂径定理的推论 4.下列说法正确的是( ) A.垂直于弦的直线平分弦所对的两条弧 B.平分弦的直径垂直于弦 C.垂直于直径的弦平分这条直径 D.弦的垂直平分线经过圆心 5.如图,⊙O的弦AB=8,M是AB的中点,且OM=3,则⊙O的半径等于( ) A.8 B.2 C.10 D.5 6.(黄冈中考)如图,M是CD的中点,EM⊥CD,若CD=4,EM=8,则弧CED所在圆的半径为________.[来源:Z&xx&k.Com] 知识点3 垂径定理的应用 7.(兰州中考)如图是一圆柱形输水管的横截面,阴影部分为有水部分,若水面AB宽为8 cm,水的最大深度为2 cm,则该输水管的半径为( ) A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.6 cm 8.(茂名中考)如图,小丽荡秋千,秋千链子的长OA为2.5米,秋千向两边摆动的角度相同,摆动的水平距离AB为3米,则秋千摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(即CD)为________米. 9.如图是某风景区的一个圆拱形门,路面AB宽为2米,净高5米,求圆拱形门所在圆的半径是多少米?[来源:学,科,网] 10.(潍坊中考)如图,⊙O的直径AB=12,CD是⊙O的弦,CD⊥AB,垂足为P,且BP∶AP=1∶5,则CD的长为( ) A.4 B.8 C.2 D.4 11.如图,已知⊙O的半径为4,OC垂直弦AB于点C,∠AOB=120,则弦AB的长为________ 12.如图,在⊙O中,AB、AC是互相垂直的两条弦,OD⊥AB于点D,OE⊥AC于点E,且AB=8 cm,AC=6 cm,那么⊙O的半径OA长为________ 13.如图,以点P为圆心的圆弧与x轴交于A,B两点,点P的坐标为(4,2),点A的坐标为(2,0),则点B的坐标为________ 14.如图,AB是⊙O的弦,AB长为8,P是⊙O上一个动点(不与A,B重合),过点O作OC⊥AP于点C,OD⊥PB于点D,则CD的长为________ 15.(邵阳中考)如图所示,某窗户是由矩形和弓形组成,已知弓形的跨度AB=3 m,弓形的高EF=1 m,现计划安装玻璃,请帮工程师求出弧AB所在圆O的半径r. 16.(佛山中考)如图,⊙O的直径为10 cm,弦AB=8 cm,P是弦AB上的一个动点,求OP的长度范围. 挑战自我 17.(湖州中考)已知在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,D(如图所示). (1)求证:AC=BD;[来源:学+科+网] (2)若大圆的半径R=10,小圆的半径r=8,且圆心O到直线AB的距离为6,求AC的长. [来源:学科网] ZXXK] 24.1.3 弧、弦、圆心角 要点感知1 圆是中心对称图形,它的对称中心是____.顶点在圆心的角叫做____. 预习练习1-1 下面四个图中的角,是圆心角的是( ) 要点感知2 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧____,所对的弦也____;在同圆或等圆中,如果两条弧____,那么它们所对的圆心角____,所对的弦相等;在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角____,所对的弧____. 预习练习2-1 图中圆心角∠AOB=30,点B是弧AD的中点,则∠BOD=30,∠C=____. 2-2 如图所示,在⊙O中,AC,BC是弦,根据条件填空: (1)若AC=BC,则____;[来源:学科网] (2)若弧AC=弧BC,则____C;[来源:Z*xx*k.Com] (3)若∠AOC=∠BOC,则____. 知识点1 认识圆心角 1.在图中,下列各角是圆心角的是( ) A.∠ABC B.∠AOB C.∠OAB D.∠OBC 2.已知圆O的半径为5 cm,弦AB的长为5 cm,则弦AB所对的圆心角∠AOB=____. 3.如图,已知AB为⊙O的直径,点D为半圆周上的一点,且弧AD所对圆心角的度数是弧BD所对圆心角度数的两倍,则圆心角∠BOD的度数为____. 知识点2 弧、弦、圆心角之间的关系[来源:学|科|网] 4.如图,已知AB是⊙O的直径,C,D是弧BE上的三等分点,∠AOE=60,则∠COE是( ) A.40 B.60 C.80 D.120 5.如图,已知A,B,C,D是⊙O上的点,∠1=∠2,则下列结论中正确的有( ) ①弧AB=弧CD;②弧BD=弧AC;③AC=BD;④∠BOD=∠AOC. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图,AB是⊙O的直径,BC,CD,DA是⊙O的弦,且BC=CD=DA,则∠BCD的度数为( ) A.100 B.110 C.120 D.135 7.如图,A,B,C,D是⊙O上的四点,且AD=BC,则AB与CD的大小关系为( ) A.AB>CD B.AB=CD C.AB
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