11、新型玻璃（汪）.docx

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1、编码主备人汪丽娜审核人课型新授课备课时间9.19上课时间学习内容11、新型玻璃学习目标 1.运用平时学过的方法学习本课生字词语。会读 “急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2.在初读的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 4.领悟作者的表达方法，即介绍事物需要条理和顺序 ，并学习运用。 学习重点了解5种新型玻璃的特点及用途，学习作者说明事物的方法。学习难点了解5种新型玻璃的特点及用途

2、，学习作者说明事物的方法，即介绍事物需要条理和顺序，进行仿写。学案点案(手写)【基础部分】（熟读课文，独立完成基础部分，然后小组交流。）1、我读了 遍课文，能正确、流利、有感情的地朗读课文了。2、我会写do qi xiny zo yn fi shu （ ）（ ）（ ） （ ）n rn w yng u dun s lin （ ）（ ） 3、组词。粘（ ）夹（ ）矮（ ）嫌（ ）躁（ ）沾（ ）峡（ ）短（ ）谦（ ）噪（ ）我觉课文有这些生字、词比较难写,易错，需要提醒大家。 3、这是一篇说明文，读了课文，我知道文中介绍了（ ）种新型玻璃，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。【要点部分

3、】（熟读重点段落，独立完成要点部分，然后小组交流、展示。）探究一：读课文2-5自然段，完成下面作业1、细读课文，思考：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么作用？从课文中找出概括内容的词语，在课文中划一划、圈一圈。2、想一想课文中哪些地方运用了这些方法，在文中画出相关的语句，并在一旁注明所运用的说明方法。3、再想一想，文章运用这样的说明方法对意思的表达起到什么作用？ 4、小组合作，讨论交流，互相补充，完成下表。 事物名称 事物特点 作用说明方法夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃探究二：感悟课文有条理介绍事物的表达方法。1、 默读课文第1自然段，依照“夹丝网防盗玻璃”的“特点、作用”划分段落层次。2、 默读课文2-5自然段，我知道作者在介绍每种玻璃时都是先讲（ ），再讲（ ）。3、 试用第一人称，有条理地介绍自己熟悉的一种新型玻璃。【拓展部分】1、人们利用现代科技，发明了许多新型玻璃，造福于人类，我一定努力学习科技知识，将来发明( )玻璃，它的特点是( )，它可为人们( )。2、用上“列数字”、“举例子”、“打比方”、“作比较”等学过的说明方法，按照一定得表达方法有条理地介绍我想发明的一种新型玻璃。 板书设计教学反思