2022年驾校领导讲话稿通用4篇.docx
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1、2022年驾校领导讲话稿通用4篇驾校领导讲话稿通用4篇 在现在的社会生活中,越来越多地方须要用到讲话稿,讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。信任许多挚友都对写讲话稿感到特别苦恼吧,以下是我收集整理的驾校领导讲话稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 驾校领导讲话稿1各位教练、学员同志们:大家好!海原县正丰驾校第九期培训在驾校校长的领导下,在教练员的细心培训指导下,经过全体学员的刻苦训练和勤奋努力,顺当完成了全部学时,今日圆满结业。值此,我代表正丰驾校全体教练员向你们表示诚心的庆贺,大家参与这期培训,绝大多数学员能够根据驾校的规章制度和理论课上所讲的要求去做,无论在学习训练、组织纪律、行
2、车平安、尊师爱友等方面,都能自觉遵守,大家都很珍惜这次学习机会,勤奋努力,教练员能敬业爱岗,手把手的用他们实际行动向你们传授技术,基本达到预期目标。现在你们在正丰驾校学习已满期,今日就要毕业了,作为正丰驾校毕业的一名学员,以后的驾驶技术和形象,也代表着正丰驾校。毕业以后,你们进入了汽车驾驶这门行业,我们都是挚友,为了以后的合作沟通,也为了你以后更好的工作,我提以下几点要求,请牢记。一、遵守交规,平安行车。作为一个合格的驾驶员必需时刻不能遗忘平安,当你进入驾驶员队伍,开上了汽车,你就比别人多了一份责任,多了一份危急,家人和挚友也就多了一份担忧,特殊是你们,开车阅历不足,驾驶技术不娴熟,各种车辆性
3、能还不能全面驾驭。各位毕业以后,走上了各自的工作岗位,有的到政府职能部门开车,有的自己买车搞营运,假如大家不遵守交通规则一旦引发交通事故,给自己、家人、社会造成的损失都是不行估量的。所以,我奉劝大家要多学苦练,努力提高驾驶技能和应变处置实力。二、相互沟通,共同发展。人生一世,难得在一起共事,虽然我们在一起学习训练只有几十天时间,从相互相识到交朋结友,大家都有了感情,以后在社会上创业,争取不要遗忘你是正丰驾校毕业的学生,我们也不会遗忘你们,以后不管是自己购车还给别人开车,当你们有什么事情须要我们帮忙时,你们可以找我或者驾校的人。总之,我希望大家毕业后,多为驾校做些宣扬,大家认为驾校怎样,还请大家
4、多提珍贵看法,以便改进我们的工作,使我们的工作做得更好。最终,希望大家用自己学到的一技之长为社会供应更好的服务,为自己多多赚钱。祝各位心情开心、华蜜平安。感谢大家!驾校领导讲话稿2敬重的领导,各位同仁:大家好!特别感谢联达驾校给我这个机会,让我今日在此发言。多年的驾校教练工作,使我深刻地明白,作为一名“平安驾驶的引路人”,“学员的启蒙老师”,我肩负着神圣的使命和社会责任。教练是一个考验人的技术、耐性与社会责任感的神圣事业。我认为,作为一名教练必需要有良好的职业道德,才能将这份事业做得许久,总结起来,就是:一、良好的平安意识。驾驶员是道路交通平安的主要影响因素,而驾驶培训的效果则干脆确定了驾驶员
5、参加道路交通的平安性,因此,驾驶培训是道路交通平安管理的源头。在驾驶培训的各个环节中,我们是驾驶培训的详细实施者,是平安驾驶学问的干脆传播者,是构筑道路交通平安重要防线的主力军。我们只有将平安意识的培育贯穿于整个培训过程中,学员才能从一起先就树立“遵章遵守法律,文明礼让行车”的平安意识,杜绝违法驾驶行为;只有我们规范讲解、示范动作要领,正确解答学员的疑问,刚好订正学员的错误,学员才能够养成规范操作的习惯;只有我们按要求在各种道路环境下指导学员进行训练,学员才能够获得丰富的驾驶阅历,具备良好的心理素养,确保行车的平安。教练员自身的行车平安意识、驾驶习惯和教学效果对学员一生中的行车平安都将产生深远
6、的影响。驾驶培训的目的不能只是让驾驶员驾驭驾驶操作技能和取得驾驶资格。最终的培训目的应当是树立“平安意识”、养成“平安驾驶习惯”。二、扎实的专业学问。在驾驶培训过程中,我们不仅要教学员怎么做,更重要的是教学员为什么这样做,一名合格的教练员首先要有合理的学问结构和丰富的专业学问储备,而且能够随着道路交通平安法律法规、车辆技术和现代化教学等学问的不断更新,自觉加强业务学习、巩固专业学问,这样才能够胜任自己的工作。三、良好的教学实力。我们要有良好的语言表达实力、操作技能的示范实力、组织教学和管理教学过程的实力,要依据不同性格、不同性别、不同年龄、不同职业的学员选择合适的教学方法和沟通方式,来达到良好
7、的教学效果。四、超群的驾驶技能和丰富的驾驶阅历:我们只有拥有很好的驾驶技能,才能向学员传授驾驶技能,保证教学的平安进行。也才能赢得学员的敬重,从而增加学员学习的主动性。另外,我们须要有丰富的驾驶阅历,在监督学员遵章遵守法律行车的同时,还需凭借自身的驾驶阅历提前预料交通风险,刚好提示学员,并做好应急打算,以保障教学的平安。五、专业、耐性的讲解、示范、指导和讲评。我们要能够耐性的给学员讲解相关的理论学问,与学员保持良好的沟通,形成伙伴式的教学关系。面对不同层次的学员,能够仔细对待和回答,而不应当不耐烦或与学员发生冲突。工作中,学员在学车出现错误时,我总会马上与学员分析缘由,耐性指导。在教学中避开运
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