《我心中的太阳》教学案例.doc

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1、我心中的太阳 李 芸教学目标：1. 认知目标： 运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。2. 操作目标：学习想象画，培养想象力和创造力。3. 情感目标：感知太阳给大自然带来的美，培养热爱大自然的情感。重点、难点。重点：启发学生想象,通过联想画出想象中的太阳。难点：如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”，开拓学生形象思维，在描绘过程中，如何丰富太阳的形象。课前准备 （学生）自己喜欢的绘画工具 （教师）课件，有关太阳的小故事教学过程 1.导入。 故事后羿射日提问：这个故事讲了什么？你听了故事以后有什么感觉？2.出示课件：歌曲太阳。欣赏后说说：歌曲中小朋友唱的是什么？小结：太阳给我们

2、带来了光明和温暖，万物生长都离不开太阳！3.复习歌曲太阳学生根据自己对歌曲的理解自由的创编动作进行表演。4.欣赏感知。 欣赏古今中外的艺术家们用不同的方法来描绘太阳。课件演示（诗歌，散文，中外画家的画，不同时段太阳的照片，日出日落的影片，歌曲等相关资料），揭示课题我心中的太阳。 5.分析太阳造型。 （1）了解太阳的特征，如太阳的形、色、光。说说对太阳的各种称呼。 （2）课件演示，欣赏同龄人的作品。 6.尝试创作，教师指导。（1）提出作业的主题：画几个你心中的太阳。 （2）提出创作的建议：你想画的太阳是什么样的？ （3）学生创作，教师巡视指导。 7.作品展示，学习评价。 （1）作业台上展示，学习评价：你喜欢哪一幅作品？为什么？ （2）提供评价建议：形、色、光是否有自己的特色。