北师大版二年级数学《数松果》课程教案.doc
-/二年级上册数学数松果教学设计 2015、10、27 教学内容:北师大版小学数学二年级上册第二单元P30P31教学目标:知识与技能:结合“数松果”的具体情景,经历5的乘法口诀的编制过程,掌握5的乘法口诀。过程与方法:(1)通过学生小组合作学习,培养学生的动手操作能力,学会用转化的思想去解决问题。 (2)培养学生合作、交流、自主探索的意识和习惯。情感态度与价值观:(1)使学生在学习活动中获得积极的情感体验。(2)懂得数学是生活的需要,数学来源于生活,应利用于生活。教学重点:掌握5的乘法口诀的编制、记忆和运用。教学难点:5的乘法口诀的熟练记忆和灵活运用。教学准备教具:PPT课件教学过程:一、创设情境,激趣导入。同学们,秋天到了,小松鼠和妈妈来到了森林里采集松果,准备过冬,它们采了很多的松果,可是不知道到底采了多少?你能帮助他们数一数吗?1、说一说数的方法师:请同学们帮小松鼠数一数?怎样数,才能又对又快呢?生1、一个一个的数。生2、5+5,10+5,15+5,连续加五算出得数。生3、五个五个的数一数一共有多少个松果?师:大家的数法真多,你喜欢哪一种数法,为什么?(课件出示:松果五个一排的排列整齐)。师:五个五个的数既简便又不容易出错,下面我们一起来试着五个五个的数一数吧。2、用乘法算式表示师:第一排松果有五个,是1个5,一共是5个松果,怎样列乘法算式呢?师:第一排和第二排松果有两个五个松果,是2个5,一共是10个松果,怎样列乘法算式呢?3、谈话:3排、4排、5排一共有多少个松果?你能列出乘法算式吗?自己动笔试一试吧。(设计思考:知识的引入体现了由易到难的规律,五个五个的数对于二年级学生来说并不难,还能为下面编制口诀打下基础。)二、活动探究,获取新知。1、组织学生汇报,根据学生回答板书:155 2510 3515 2、我们根据松果的排数写出了这些乘法算式。看着这些乘法算式,你有什么想法?生:这些算式和得数都有一定的规律,每个乘法算式中都有乘数5,积一个比一个大5。3、你有好的办法记住这些算式和得数吗?生1:想着图记,1排有5个松果,2排有10个松果生2:记住1个5是5,2个5是10生3:用乘法口诀来记更方便,一五得五,二五一十,三五十五4、引导学生整理口诀:1个5是5,为了记起来方便、顺口,编成口诀是:一五得五。你们能编出下面的口诀吗?如果有困难,可以先看图数一数有几个5,再根据乘法算式编出相应的乘法口诀,能编几句编几句。5、组织学生多种形式背诵口诀。师:同学请把编制好的口诀读一读吧。这些口诀中有什么规律我们一起来找找看吧。生1:我发现上下两句口诀的积之间都是相差5。只要能记住“五五二十五”,就能想到“四五二十”、“五六三十”。生2:我发现这些口诀都是四个字或者五个字,“一五得五”中有一个“得”字。生3:在这些口诀中前两个数字不一样大时,总是小数在前面、大数在后面。把这些口诀读一读看看你们的发现对不对。闭上眼晴背一背这些口诀。(设计思考:鼓励学生自己编织5的乘法口诀,完成后又鼓励学生找出口诀中的规律。既能加强记忆,学习过程也能更加生动有趣。)三、体验感悟,巩固练习大家很了不起,都是爱学习的好孩子,背会了5的乘法口诀,我们一起来验证一下,谁背的最熟练吧。1听口诀写算式2、看算式说口诀3、把口诀补充完整一五( ) 五九( ) 三五( ) 二五( ) 五六( ) 四五( )五八( ) 五五( ) 五七( )4、用口诀完成口算练习福娃听说我们今天学习了乘法口诀,要来跟我们比赛看谁用的熟练,看谁能算的又对又快呢。先说一说用了那句口诀,再填得数。5、填一填,教科书第11页练一练第3题。小猫可调皮了,他也给我们出了道难题,你们想不想试一试?小猫每跳一格表示5,跳两格就是2个5,3格、4格呢?同学们自己把第11页的填一填填在书上,再集体评价、完成。(设计思考:用多种形式的口算训练,促使学生在练习中不断加强对口诀的理解,从而熟记乘法口诀。)6、解决问题智慧爷爷也要考考大家,大家一定要加油啊。(1)、一共有多少个杯子?看图说图意:有三个盘子,每个盘子里有5个杯子,一共有几个杯子?自己动手算一算,列出算式,说一说用了哪句口诀。(2)、需要多少粒扣子?看图说图意:没见上衣上订5粒扣子,4件上衣要订几粒扣子?自己动手算一算,列出算式,说一说用了哪句口诀。(3)看图提出乘法问题。1面奥运会会旗上有5个圆环,2面奥运会会旗上有多少个圆环?(设计思考:通过解决诸多此类的实际问题,使数学问题生活化、趣味化,让学生感受到数学的作用,明确学好数学的必要性,更重要的是促进对知识的领会与掌握。)四、课堂总结请小朋友谈谈本节课的学习收获。师小结:我们自己创编了5的乘法口诀,知道乘法口诀为了顺口都是四五个字,口诀中前两个数字不一样时都是小数在前、大数在后,上下两句口诀的积之间都是相差5;我们还会用口诀快速的口算乘法,还会用乘法口诀解决实际问题。口诀背的不熟练的同学课下可要加点油了,口诀不熟练就很难又对又快的进行乘法口算,甚至以后再学习的除法问题也很难全对。板书设计数松果15=5 一五得五 25=10 二五一十 35=15 三五十五 45=20 四五二十 55=25 五五二十五 65=30 五六三十 75=35 五七三十五 85=40 五八四十 95=45 五九四十五想念儿时的天真烂漫,那是何等的快乐和幸福的时光啊!尽管那时生活清贫,条件艰苦,每天却可以无忧无虑的尽情玩耍,没有烦恼,没有忧愁。即使和伙伴发生矛盾,也会哭着哭着就笑了,瞬间和好如初。那种纯真无邪的笑容,那种甜蜜的感觉至今回味无穷!暮然回首,青春岁月是一本仓促的书!那是生命中一段最宝贵的黄金岁月,那是一个多梦的花季!有美好的记忆,有留恋和不舍;有欢笑和泪滴;有懵懂和和执意却因为年少时不懂得珍惜,而留下无奈的遗憾;留下无法回去的昨天;留下酸楚的故事!走过青春岁月,自然就是而立之年!每个人的肩上,都会挑起一副责任的重担,所以你要精心的选择;全心全意的设计;斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上,终究难以事事如意!谁没有过坎坷的经历,谁没流过失败的泪滴!然而再苦再累,再难再痛的感受,也只能自己偷偷地流泪,默默地承担,悄悄地咽下苦涩的滋味!也许失败并不可怕,可怕的却是失去重新振作的勇气!“勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活”!人生需要努力,生活需要奋斗,我们更需要坚持和战胜困难的勇气!因为“勇气是逆境中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会”!“强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人”!愿我们在困境中,都能拥有一颗勇敢坚强的内心。为了那些关注的目光,为了那些守望的人,我们要“凤凰涅槃要,浴火重生”,如花般精彩的绽放。相信阳光总在风雨后,愿梦想成真的喜悦,能抚慰我们疲惫的身心!走在不惑之年的路上,曾经波澜起伏的内心,已被岁月磨练得淡然如水、和善温润!此刻,可以宽容看不惯的人;可以原谅莫名其妙的事;可以善待身边的一切;可以静看“庭前花开花谢,天空云卷云舒”!简简单单的度过清淡如莲的每一天!人的一生,亲人是血浓于水的不离不弃!无论你在外面受到怎样的委屈,内心有多大的压力,或者工作如何的不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰,而且那是永远不需要回报的给予!那里有家的味道,温暖你冰冷的内心;有亲情的馨香,幸福地把你围绕!生命中的朋友,不会一直陪在你的左右,却会永远陪伴在心间!所以孤独寂寞的夜晚,就会倍加想念那些一起走过的日子,想念那些苦中作乐的往昔;想念风雨中相互的鼓励和支持朋友如四季盛开的鲜花,一路芳香,一路陪伴。用天长地久的深情厚谊,温暖光阴的故事!我们这一生,就是一条漫长的旅途!无论是笔直的坦途,还是泥泞的道路;无论是春风柔和,还是冬雪纷飞;终究会留下一路深深浅浅的足迹,留下一串模模糊糊的脚印,偶尔就会发出无法言喻的叹息!“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”!无论如何,有的路只能自己走,有的苦只能自己吃;有的泪水,只能自己拭去!也许苦难是最好的老师,它会激发我们的斗志;磨练我们的耐力;坚定我们的信心;所以不要灰心丧气,要自强不息;否则没人能代替!永远相信勇者无敌,天空总有一朵祥云为你缭绕!人生如戏亦非戏,因为一场戏结束就过去了。而漫长的人生,却依然在继续!人生如酒亦非酒,酒喝多睡一觉就没事了。而人生这杯酒,却要一生去品味,五味杂陈伴一生,却又无法逾越和逃避。或许只有用乐观的心态去生活,才会有美妙的味道,伴随岁月如歌的每一个朝夕!人生在世,聚散离合,爱恨交加总难免!“走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了”!凡事随缘,爱恨如风。谁对谁错都已不重要了!也许时间会让我们变得陌生,但是在某个时刻,心中依然会有一种牵挂和想念!想念儿时的天真烂漫,那是何等的快乐和幸福的时光啊!尽管那时生活清贫,条件艰苦,每天却可以无忧无虑的尽情玩耍,没有烦恼,没有忧愁。即使和伙伴发生矛盾,也会哭着哭着就笑了,瞬间和好如初。那种纯真无邪的笑容,那种甜蜜的感觉至今回味无穷!暮然回首,青春岁月是一本仓促的书!那是生命中一段最宝贵的黄金岁月,那是一个多梦的花季!有美好的记忆,有留恋和不舍;有欢笑和泪滴;有懵懂和和执意却因为年少时不懂得珍惜,而留下无奈的遗憾;留下无法回去的昨天;留下酸楚的故事!走过青春岁月,自然就是而立之年!每个人的肩上,都会挑起一副责任的重担,所以你要精心的选择;全心全意的设计;斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上,终究难以事事如意!谁没有过坎坷的经历,谁没流过失败的泪滴!然而再苦再累,再难再痛的感受,也只能自己偷偷地流泪,默默地承担,悄悄地咽下苦涩的滋味!也许失败并不可怕,可怕的却是失去重新振作的勇气!“勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活”!人生需要努力,生活需要奋斗,我们更需要坚持和战胜困难的勇气!因为“勇气是逆境中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会”!“强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人”!愿我们在困境中,都能拥有一颗勇敢坚强的内心。为了那些关注的目光,为了那些守望的人,我们要“凤凰涅槃要,浴火重生”,如花般精彩的绽放。相信阳光总在风雨后,愿梦想成真的喜悦,能抚慰我们疲惫的身心!走在不惑之年的路上,曾经波澜起伏的内心,已被岁月磨练得淡然如水、和善温润!此刻,可以宽容看不惯的人;可以原谅莫名其妙的事;可以善待身边的一切;可以静看“庭前花开花谢,天空云卷云舒”!简简单单的度过清淡如莲的每一天!人的一生,亲人是血浓于水的不离不弃!无论你在外面受到怎样的委屈,内心有多大的压力,或者工作如何的不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰,而且那是永远不需要回报的给予!那里有家的味道,温暖你冰冷的内心;有亲情的馨香,幸福地把你围绕!生命中的朋友,不会一直陪在你的左右,却会永远陪伴在心间!所以孤独寂寞的夜晚,就会倍加想念那些一起走过的日子,想念那些苦中作乐的往昔;想念风雨中相互的鼓励和支持朋友如四季盛开的鲜花,一路芳香,一路陪伴。用天长地久的深情厚谊,温暖光阴的故事!我们这一生,就是一条漫长的旅途!无论是笔直的坦途,还是泥泞的道路;无论是春风柔和,还是冬雪纷飞;终究会留下一路深深浅浅的足迹,留下一串模模糊糊的脚印,偶尔就会发出无法言喻的叹息!“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”!
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数松果
北师大
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数学
松果
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二年级上册数学《数松果》教学设计
2015、10、27
教学内容:北师大版小学数学二年级上册第二单元P30—P31
教学目标:
知识与技能:结合“数松果”的具体情景,经历5的乘法口诀的编制过程,掌握5的乘法口诀。
过程与方法:(1)通过学生小组合作学习,培养学生的动手操作能力,学会用转化的思想去解决问题。
(2)培养学生合作、交流、自主探索的意识和习惯。
情感态度与价值观:
(1)使学生在学习活动中获得积极的情感体验。
(2)懂得数学是生活的需要,数学来源于生活,应利用于生活。
教学重点:掌握5的乘法口诀的编制、记忆和运用。
教学难点:5的乘法口诀的熟练记忆和灵活运用。
教学准备教具:PPT课件
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
同学们,秋天到了,小松鼠和妈妈来到了森林里采集松果,准备过冬,它们采了很多的松果,可是不知道到底采了多少?你能帮助他们数一数吗?
1、说一说数的方法
师:请同学们帮小松鼠数一数?怎样数,才能又对又快呢?
生1、一个一个的数。
生2、5+5,10+5,15+5,……连续加五算出得数。
生3、五个五个的数一数一共有多少个松果?
师:大家的数法真多,你喜欢哪一种数法,为什么?
(课件出示:松果五个一排的排列整齐)。
师:五个五个的数既简便又不容易出错,下面我们一起来试着五个五个的数一数吧。
2、用乘法算式表示
师:第一排松果有五个,是1个5,一共是5个松果,怎样列乘法算式呢?
师:第一排和第二排松果有两个五个松果,是2个5,一共是10个松果,怎样列乘法算式呢?
3、谈话:3排、4排、5排……一共有多少个松果?你能列出乘法算式吗?自己动笔试一试吧。
(设计思考:知识的引入体现了由易到难的规律,五个五个的数对于二年级学生来说并不难,还能为下面编制口诀打下基础。)
二、活动探究,获取新知。
1、组织学生汇报,根据学生回答板书:15=5 25=10 35=15 ……
2、我们根据松果的排数写出了这些乘法算式。看着这些乘法算式,你有什么想法?
生:这些算式和得数都有一定的规律,每个乘法算式中都有乘数5,积一个比一个大5。
3、你有好的办法记住这些算式和得数吗?
生1:想着图记,1排有5个松果,2排有10个松果……
生2:记住1个5是5,2个5是10……
生3:用乘法口诀来记更方便,一五得五,二五一十,三五十五……
4、引导学生整理口诀:1个5是5,为了记起来方便、顺口,编成口诀是:一五得五。你们能编出下面的口诀吗?如果有困难,可以先看图数一数有几个5,再根据乘法算式编出相应的乘法口诀,能编几句编几句。
5、组织学生多种形式背诵口诀。
师:同学请把编制好的口诀读一读吧。这些口诀中有什么规律我们一起来找找看吧。
生1:我发现上下两句口诀的积之间都是相差5。只要能记住“五五二十五”,就能想到“四五二十”、“五六三十”。
生2:我发现这些口诀都是四个字或者五个字,“一五得五”中有一个“得”字。
生3:在这些口诀中前两个数字不一样大时,总是小数在前面、大数在后面。
把这些口诀读一读看看你们的发现对不对。
闭上眼晴背一背这些口诀。
(设计思考:鼓励学生自己编织5的乘法口诀,完成后又鼓励学生找出口诀中的规律。既能加强记忆,学习过程也能更加生动有趣。)
三、体验感悟,巩固练习
大家很了不起,都是爱学习的好孩子,背会了5的乘法口诀,我们一起来验证一下,谁背的最熟练吧。
1听口诀写算式
2、看算式说口诀
3、把口诀补充完整
一五( ) 五九( ) 三五( ) 二五( ) 五六( ) 四五( )
五八( ) 五五( ) 五七( )
4、用口诀完成口算练习
福娃听说我们今天学习了乘法口诀,要来跟我们比赛看谁用的熟练,看谁能算的又对又快呢。
先说一说用了那句口诀,再填得数。
5、填一填,教科书第11页练一练第3题。
小猫可调皮了,他也给我们出了道难题,你们想不想试一试?小猫每跳一格表示5,跳两格就是2个5,3格、4格……呢?
同学们自己把第11页的填一填填在书上,再集体评价、完成。
(设计思考:用多种形式的口算训练,促使学生在练习中不断加强对口诀的理解,从而熟记乘法口诀。)
6、解决问题
智慧爷爷也要考考大家,大家一定要加油啊。
(1)、一共有多少个杯子?
看图说图意:有三个盘子,每个盘子里有5个杯子,一共有几个杯子?
自己动手算一算,列出算式,说一说用了哪句口诀。
(2)、需要多少粒扣子?
看图说图意:没见上衣上订5粒扣子,4件上衣要订几粒扣子?
自己动手算一算,列出算式,说一说用了哪句口诀。
(3)看图提出乘法问题。1面奥运会会旗上有5个圆环,2面奥运会会旗上有多少个圆环?……
(设计思考:通过解决诸多此类的实际问题,使数学问题生活化、趣味化,让学生感受到数学的作用,明确学好数学的必要性,更重要的是促进对知识的领会与掌握。)
四、课堂总结
请小朋友谈谈本节课的学习收获。
师小结:我们自己创编了5的乘法口诀,知道乘法口诀为了顺口都是四五个字,口诀中前两个数字不一样时都是小数在前、大数在后,上下两句口诀的积之间都是相差5;我们还会用口诀快速的口算乘法,还会用乘法口诀解决实际问题。
口诀背的不熟练的同学课下可要加点油了,口诀不熟练就很难又对又快的进行乘法口算,甚至以后再学习的除法问题也很难全对。
板书设计
数松果
15=5 一五得五
25=10 二五一十
35=15 三五十五
45=20 四五二十
55=25 五五二十五
65=30 五六三十
75=35 五七三十五
85=40 五八四十
95=45 五九四十五
想念儿时的天真烂漫,那是何等的快乐和幸福的时光啊!尽管那时生活清贫,条件艰苦,每天却可以无忧无虑的尽情玩耍,没有烦恼,没有忧愁。即使和伙伴发生矛盾,也会哭着哭着就笑了,瞬间和好如初。那种纯真无邪的笑容,那种甜蜜的感觉至今回味无穷!
暮然回首,青春岁月是一本仓促的书!那是生命中一段最宝贵的黄金岁月,那是一个多梦的花季!有美好的记忆,有留恋和不舍;有欢笑和泪滴;有懵懂和和执意……却因为年少时不懂得珍惜,而留下无奈的遗憾;留下无法回去的昨天;留下酸楚的故事!
走过青春岁月,自然就是而立之年!每个人的肩上,都会挑起一副责任的重担,所以你要精心的选择;全心全意的设计;斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上,终究难以事事如意!
谁没有过坎坷的经历,谁没流过失败的泪滴!然而再苦再累,再难再痛的感受,也只能自己偷偷地流泪,默默地承担,悄悄地咽下苦涩的滋味!
也许失败并不可怕,可怕的却是失去重新振作的勇气!“勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活”!
人生需要努力,生活需要奋斗,我们更需要坚持和战胜困难的勇气!因为“勇气是逆境中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会”!
“强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人”!愿我们在困境中,都能拥有一颗勇敢坚强的内心。为了那些关注的目光,为了那些守望的人,我们要“凤凰涅槃要,浴火重生”,如花般精彩的绽放。相信阳光总在风雨后,愿梦想成真的喜悦,能抚慰我们疲惫的身心!
走在不惑之年的路上,曾经波澜起伏的内心,已被岁月磨练得淡然如水、和善温润!此刻,可以宽容看不惯的人;可以原谅莫名其妙的事;可以善待身边的一切;可以静看“庭前花开花谢,天空云卷云舒”!简简单单的度过清淡如莲的每一天!
人的一生,亲人是血浓于水的不离不弃!无论你在外面受到怎样的委屈,内心有多大的压力,或者工作如何的不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰,而且那是永远不需要回报的给予!那里有家的味道,温暖你冰冷的内心;有亲情的馨香,幸福地把你围绕!
生命中的朋友,不会一直陪在你的左右,却会永远陪伴在心间!所以孤独寂寞的夜晚,就会倍加想念那些一起走过的日子,想念那些苦中作乐的往昔;想念风雨中相互的鼓励和支持……朋友如四季盛开的鲜花,一路芳香,一路陪伴。用天长地久的深情厚谊,温暖光阴的故事!
我们这一生,就是一条漫长的旅途!无论是笔直的坦途,还是泥泞的道路;无论是春风柔和,还是冬雪纷飞;终究会留下一路深深浅浅的足迹,留下一串模模糊糊的脚印,偶尔就会发出无法言喻的叹息!“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”!
无论如何,有的路只能自己走,有的苦只能自己吃;有的泪水,只能自己拭去!也许苦难是最好的老师,它会激发我们的斗志;磨练我们的耐力;坚定我们的信心;所以不要灰心丧气,要自强不息;否则没人能代替!永远相信勇者无敌,天空总有一朵祥云为你缭绕!
人生如戏亦非戏,因为一场戏结束就过去了。而漫长的人生,却依然在继续!人生如酒亦非酒,酒喝多睡一觉就没事了。而人生这杯酒,却要一生去品味,五味杂陈伴一生,却又无法逾越和逃避。或许只有用乐观的心态去生活,才会有美妙的味道,伴随岁月如歌的每一个朝夕!
人生在世,聚散离合,爱恨交加总难免!“走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了”!凡事随缘,爱恨如风。谁对谁错都已不重要了!也许时间会让我们变得陌生,但是在某个时刻,心中依然会有一种牵挂和想念!
想念儿时的天真烂漫,那是何等的快乐和幸福的时光啊!尽管那时生活清贫,条件艰苦,每天却可以无忧无虑的尽情玩耍,没有烦恼,没有忧愁。即使和伙伴发生矛盾,也会哭着哭着就笑了,瞬间和好如初。那种纯真无邪的笑容,那种甜蜜的感觉至今回味无穷!
暮然回首,青春岁月是一本仓促的书!那是生命中一段最宝贵的黄金岁月,那是一个多梦的花季!有美好的记忆,有留恋和不舍;有欢笑和泪滴;有懵懂和和执意……却因为年少时不懂得珍惜,而留下无奈的遗憾;留下无法回去的昨天;留下酸楚的故事!
走过青春岁月,自然就是而立之年!每个人的肩上,都会挑起一副责任的重担,所以你要精心的选择;全心全意的设计;斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上,终究难以事事如意!
谁没有过坎坷的经历,谁没流过失败的泪滴!然而再苦再累,再难再痛的感受,也只能自己偷偷地流泪,默默地承担,悄悄地咽下苦涩的滋味!
也许失败并不可怕,可怕的却是失去重新振作的勇气!“勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活”!
人生需要努力,生活需要奋斗,我们更需要坚持和战胜困难的勇气!因为“勇气是逆境中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会”!
“强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人”!愿我们在困境中,都能拥有一颗勇敢坚强的内心。为了那些关注的目光,为了那些守望的人,我们要“凤凰涅槃要,浴火重生”,如花般精彩的绽放。相信阳光总在风雨后,愿梦想成真的喜悦,能抚慰我们疲惫的身心!
走在不惑之年的路上,曾经波澜起伏的内心,已被岁月磨练得淡然如水、和善温润!此刻,可以宽容看不惯的人;可以原谅莫名其妙的事;可以善待身边的一切;可以静看“庭前花开花谢,天空云卷云舒”!简简单单的度过清淡如莲的每一天!
人的一生,亲人是血浓于水的不离不弃!无论你在外面受到怎样的委屈,内心有多大的压力,或者工作如何的不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰,而且那是永远不需要回报的给予!那里有家的味道,温暖你冰冷的内心;有亲情的馨香,幸福地把你围绕!
生命中的朋友,不会一直陪在你的左右,却会永远陪伴在心间!所以孤独寂寞的夜晚,就会倍加想念那些一起走过的日子,想念那些苦中作乐的往昔;想念风雨中相互的鼓励和支持……朋友如四季盛开的鲜花,一路芳香,一路陪伴。用天长地久的深情厚谊,温暖光阴的故事!
我们这一生,就是一条漫长的旅途!无论是笔直的坦途,还是泥泞的道路;无论是春风柔和,还是冬雪纷飞;终究会留下一路深深浅浅的足迹,留下一串模模糊糊的脚印,偶尔就会发出无法言喻的叹息!“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”!
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