模块一作业-我心中的好老师(3).doc

《模块一作业-我心中的好老师(3).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模块一作业-我心中的好老师(3).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、附件1我心目中的好老师模板姓名胡红英性别女年龄36学历本科职称小教高级教龄19职务无所任学科二年级语文课题名称学生作业全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。学生造句如下：我一做不到作业，老师就打我。老师一打我，我就抱头。星期天我一个人在家，冷冷清清的，真没意思！我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。当我批到这些句子时，我很惊讶：一、他没有人云亦云，抄别人的句子。二、他敢说真心话，敢写出来，敢直面老师。读完这三句话，我仿佛看到了一些因成绩不好被老师责骂，体罚的孩子，看到一些留守儿童无人管，放任自流，孤独寂寞的样子。

2、这样的学生在校得不到老师的爱，在家得不到家长的爱，没有爱的滋润，他们会越来越自卑，越来越叛逆，越来越离群，与其他学生越差越远。他们可只有八岁呀！不能放弃他们！静下心来想一想，他们心目中的好老师可能是这样的：当他们没有做完作业时，老师会一直陪在身边；当他们不会做题时，老师会一直微笑着鼓励；当他们取得一点点进步时，老师会全班表扬，当他们头疼脑热时，老师会像妈妈一样疼爱原来爱学生是那么的简单！只要你心中有爱，与学生打成一片，与学生交朋友，尊重他们，包容他们，鼓励他们，相信没有一个不喜欢你，爱你的，没有一个不喜欢你教的课的。（可加页）评议：关爱学生，尊重学生，说起来容易，做起来更难。教师的神圣就在于用爱去影响,去改变,去造就学生的一生. 单位： 鹿头镇小 姓名：胡红英 日期：2014.07.02