中班语言活动:小猴变魔术.doc
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1、中(2)班语言教育活动:小猴变魔术一、活动目标:1.理解故事情节,感受故事中想象变化的神奇。2.明白贪吃冷饮的坏处。3.大胆想象,初步尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣。二、活动重难点重点:能理解故事情节,明白贪吃冷饮的坏处。难点:仿编故事情节,感受故事中想想变化的神奇。三、活动准备:1.小猴变魔术的挂图。2.变魔术的道具。四、活动过程:1.教师扮演猴子表演魔术,引发幼儿兴趣。师:小朋友,我是谁呀?我前两天学会了变魔术,今天就给你们表演一个小魔术。你们喜欢这个魔术吗?2.看图片,猜故事。不光你们喜欢我,森林里的小动物也很喜欢我呢,会有谁请小猴去表演魔术呢?(幼儿回答后出示第一幅图)咦,小猪和小熊
2、会让小猴变什么呢?(回答后出示冰淇淋)原来要变一个冰淇淋房,为什么要让小猴变一个冰淇淋房呢?它们的愿望会不会实现呢?第二幅图:呀,真的变出来了。让我们来看看,冰淇淋房是什么样子的!(大大的,黄黄的墙,绿色的瓦片,大红色的门)看到这么漂亮的冰淇淋房,小熊和小猪赶忙钻了进去,它们会在里面做什么呢?(猜想结束后出示第三幅图)看,它们在干什么啊?这个时候它们的心情怎么样啊?(很开心,很快乐)。我们一起来学一学小猪的动作。(大吃大喝)小熊在做什么呢?(躺在床上呼呼大睡,吃得太多了要休息一下)它们在房子里吃了睡,睡醒了吃,会怎么样呢?(猜想后出示第四幅图)呀,原来小猪变成了一只冰小猪(学一学冰小猪,硬硬的
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